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三 认识,100,以内的数,本单元综合训练,苏教版 一年级下册,三 认识100以内的数本单元综合训练苏教版 一年级下册,单元总结,1.,“个”“十”“百”都是计数单位,,10,个一是十,,10,个十是一百;,2.,数数时,可以,1,个,1,个地数,也可以,2,个,2,个、,5,个,5,个或,10,个,10,个地数,100,以内数的数法,单元总结1.“个”“十”“百”都是计数单位,10个一是十,1,1.,100,以内的数是由几个十和几个一组成的;,2.,一个两位数,十位上是几就是几个十,个位上是几就是几个一。,100,以内数的组成,1.100以内的数是由几个十和几个一组成的;2.一个两位数,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。,100,以内数的读法,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是,从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,除最高位外,哪一位上一个数也没有就写,0,占位。,100,以内数的写法,从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,,1.,运用,100,以内数的组成,几个十加几个一就得几十几;几个十几个一减几个一就得几个十;几个十几个一减几个十就得几个一。,整十数加一位数及相应的减法,2.,调换两个加数的位置,和不变;,3.,被减数,-,减数,=,差;,被减数,-,差,=,减数。,1.运用100以内数的组成,几个十加几个一就得几十几;几个十,数的顺序,百位表中:,横着看:十位数字相同,各位数字依次递加,竖着看:十位数字依次递加,各位数字相同,斜着看:十位数字和个位数字分别依次递加,数的顺序百位表中:竖着看:十位数字依次递加,各位数字相同斜着,比较数的大小,2.,两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上的数大的那个数就大。,3.,当十位上的数相同时,就比个位,个位上的数大的那个数就大。,1.,比较数的大小,先比位数,位数多的数就大,位数少的数就小。,比较数的大小2.两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上的,数的相对大小关系,用语言描述两个数的大小关系时,如果两个数相差很大,可以用“多得多”“少得多”来描述;如果两数相差较小,可以用“多一些”“少一些”来描述。,数的相对大小关系用语言描述两个数的大小关系时,如果两个数相差,随堂演练,3 0,4 5,1 0 0,随堂演练3 04 51 0 0,3,4,5,7,8,10,30,40,50,70,80,100,100,34578103040507080100100,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,66,67,68,69,66,67,68,69,71,72,73,71,72,73,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,点击图片,点击图片,新苏教版一年级下册数学单元复习ppt课件,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,课堂小结,通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取;课后作业,在复习比较数与式的大小时,学生对这样的练习已有一定的经验,在肯定学生使用常规的先算后比的方法同时,可引导学生思考不计算出结果能不能比,逐步培养学生的估算能力。,通过复习,学生加深了对,100,以内数的认识,掌握了,100,以内数的大小比较的方法,能熟练地口算整十数加减,教学反思:,在复习比较数与式的大小时,学生对这样的练习已有一定的,
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