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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,流域的综合开发,1,河流水与其他水体的转化,（河流的补给）,必修,河流专题,流域的综合治理与开发,（田纳西河流域为例）,必修,区域地理,世界各大洲主要河流,主要河流水文特征,我国主要河流,地球表面形态,(,流水地貌,),水循环,河流对城市、农业、工业等,区位的影响,必修,外流区和内流区,考点分布,2,二、河流主要知识点回顾,1,、,河流补给类型,2,、河流对地形地貌的影响,3,、河流水文水系特征分析,4,、流域的综合开发,流域以五水为主的开发模式,五水即水力、水利、水运、水产、水土保持,其核心是河流的利用和治理,即结合流域的具体特征,对资源进行综合开发和利用,3,指出,G,河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。,（,12,分）,入海口附近,泥沙不易沉积,因为地形高差大,河流落差大,流速大。,(4,分,),入海泥沙量较少,因为,G,河在,M,点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积；,(4,分,),且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布（植被覆盖率高）,水土流失较轻,(4,分,),考题重现,4,1.,考查形式多样,多以区域图、河流分布图、等高线图、流域水系图、气候资料统计图或流量曲线图的形式呈现。,2.,考查内容广泛,综合考察我国和世界典型地区河流的水文特征、水系特征、水资源的利用、流域的开发和治理等问题。,3.,以流域综合开发为命题视角的倾向越来越明显。,三、关于河流高考命题呈现特点,5,高考,试题的设问着意刻画新的角度和层次,引导考生根据提供的信息深入分析现实的地理问题、推导论证、评价结果,并表达态度和价值观。,注意选择在某一方面具有典型性、特殊性和代表性的区域或地理事物为素材,有针对性、有层次地设问和制定评分标准。,选自张亚南,注重分析,规避模式,高考指向标,6,1.,自然地理背景,田纳西河流域的,地理背景,2.,人文地理背景,回归教材,7,田纳西河流域地形图,诺克斯维尔气候图,田纳西河流域水系图,多山,地形起伏大,亚热带季风性湿润气候,水系发达,支流众多,矿产资源丰富,请结合上图说出田纳西河流域自然地理条件的特点,8,流域治理的,核心,：,水资源综合开发,田纳西河流域的,重心,：,梯级开发,9,梯级开发成为该流域综合开发和治理的核心,10,2,、,田纳西河流域的自然背景,1.,地形,2.,气候,3.,水系,4.,矿产资源,多山,地形起伏较大,亚热带湿润气候,降水丰富；,冬末春初多降水,夏秋降水较少,支流众多,水量丰沛,但落差大,水量很不稳定,煤、铁、铜等矿产资源丰富,利用方式,开发方向,11,12,水资源综合开发,防洪,航运,旅游,灌溉,发电,田纳西河流域综合开发,13,14,分析流域开发,的地理条件,有利条件,制约因素,开发,治理,航运,发电,旅游,灌溉,养殖,旱涝,污染,断流,流域的综合开发,自然地理条件,人文地理条件,流域开发治理的一般方法,15,图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此在三个河床中选择一个合适的坝址,并扼要说明该小区域水能开发的有利因素。,答：降水较多,有（足够）汇水面积。河流有较大的落差,（在,BB,剖面线附近）有峡谷（形成较好坝址）。,宽阔河谷,深切河谷,丘陵中的河谷,低山丘陵,16,思考：那么人类对水能资源的开发,对输入地和输出地带来的好处有哪些呢？,对输入地区：可以缓解输入地的能源紧张状况,改善大气环境。,对输出地区：使输出地的能源优势转化为经济优势,并拉动相关产业的发展,促进当地经济发展。,17,例：读图回答下列问题（,1,）说出,B,、,C,两支流在开发利用方向上的不同,。,(1),答：,B,支流主要流经山区,落差大,水能丰富,且流域内有瀑布和果园,可开发水能和发展旅游业；而,C,支流主要流经平原地区,水流平稳,且联系了众多居民点,可以发展航运。,18,阿斯旺大坝,问题研究,2,、阿斯旺大坝修建的利与弊？,1,、田纳西河修建低坝的利与弊？,19,20,分析流域开发,的地理条件,有利条件,制约因素,开发,治理,航运,发电,旅游,灌溉,养殖,旱涝,污染,断流,流域的综合开发,自然地理条件,人文地理条件,流域开发治理的一般方法,21,
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