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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,期中知识点复习,2020,年,4,月,7,日,期中知识点复习2020年4月7日,1.,认识平面图形：,像 的图形叫长方形，像 的图形叫正方形，像 的图形叫平行四边形，像 的图形叫三角形，像,的图形叫圆形。,第一单元知识点复习,1.认识平面图形：像 的图形叫长方形，像,2.感知平面图形的特征：,长长方方的，有,4,条边，每条边都是直直的。,长方形,正方形,四四方方的，有,4,条边，每条边都是直直的，并且一样长。,第一单元知识点复习,2.感知平面图形的特征：长长方方的，有 4 条边，每条边都是,平行四边形,边都是直直的，其中一组对边是倾斜的。,有三条直直的边。,由一条曲线围成的，圆圆的。,三角形,圆,第一单元知识点复习,平行四边形边都是直直的，其中一组对边是倾斜的。有三条直直的边,用七巧板拼图形,七巧板,是由三种图形组成的，其中有5个,三角形、,1个,正方形,和1个,平行四边形,。利用七巧板和所学图形的特点，可以拼成各种各样的图形和图案。,第一单元知识点复习,用七巧板拼图形 七巧板是由三种图形组成的，其中有5,知,识,点,1,计算十几减,9,、,8,、,7,、,6,、,5,、,4,、,3,、,2,的方法有,“破十法”、,“,平十法,”,、“想加算减法”,。,十几减,9,、,8,、,7,、,6,、,5,、,4,、,3,、,2,的计算方法,17 -9,7,10,-,1,=,8,+,17 -9,7,2,-,10,=,8,-,第二单元知识点复习,“破十法”,“,平十法,”,知识点1计算十几减9、8、7、6、5、4、3、2的方法有“破,解决含有多余条件的实际问题,在解决实际问题时，题中有的信息与所求问题无关，应,正确筛选信息,进行解题。,知,识,点,2,第二单元知识点复习,【,例题,】,小丽养有,16,只兔和,8,只猫，白兔有,7,只，灰兔有多少只,?,16-7=9(,只,),解决含有多余条件的实际问题 在解决实际问题时,【,例题,】,看图列式计算。,14-9=5,（个）,看图列算式时，用,虚线圈上几个,，就表示从总数中,去掉几个,，用,减法,计算，用总数减去圈起来的数量，,虚线外的部分,就是,剩下的数量,。,第二单元知识点复习,【例题】看图列式计算。看图列算式时，用虚线,知,识,点,3,求一个数比另一个数多几（或少几）的解题方法,求一个数比另一个数,多几（或少几）,，就是求另一个数比这个数,少（或多）几,。求一个数比另一个数多（或少）几，用,减法,计算。,第二单元知识点复习,知识点3求一个数比另一个数多几（或少几）的解题方法,【,例题,】,小青擦了,7,张课桌，小明擦了,12,张课桌。小明比小青多擦了多少张？,12-7=5,（张）,求一个数比另一个数,多（或少）几,，,就是求两个数的,差,，用,大数减小数,。,第二单元知识点复习,【例题】小青擦了7张课桌，小明擦了12张课桌。小明比小青多擦,单元重点知识归纳,按给定的标准分类计数,分类的意义：把同一类的物体放在一起，就是分类。,分类的标准：根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。,单一标准下的分类结果：单一标准下的分类，分类的结果是相同的。,1,2,3,第三单元知识点复习,单元重点知识归纳按给定的标准分类计数,不同标准下的分类及用简单统计表呈现分类结果,不同标准下的分类结果：分类的标准不同，分类的结果也不同，且结果是多样的。,简单的统计表：把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。,1,2,第三单元知识点复习,不同标准下的分类及用简单统计表呈现分类结果 不,【例题】,把同类的物体圈起来,。,分类时一定要注意物体本身的属性，找出物体的相同点是分类的前提。,第三单元知识点复习,【例题】把同类的物体圈起来。分类时一定要注意物体本身,知,识,点,1,数数和认识计数单位“百”,数数：,数数时，当数到几十几，就想下一个整十数是多少,。,01,02,认识计数单位“百”：,十个十个地数，数,10,次就是一百，,10,个十是一百，一（个）、十、百,都是,整数的计数单位,。,计数单位“一（个）”、“十”、“百”之间的关系：,10,个一是十，,10,个十是一百。每相邻两个计数单位之间的,进率都是,10,。,03,第四单元知识点复习,知识点1数数和认识计数单位“百”数数：数数时，当数到几十几，,知,识,点,2,100,以内数的组成,几十的组成：,几十是由几个十组成的。,01,02,几十几的组成：,几十几是由几个十和几个一组成的。,【,例题,】,填空。,（,1,）二十六里面有（）个十和（）个一。,（,2,）由,6,个一和,7,个十组成的数是（）。,第四单元知识点复习,知识点2100以内数的组成几十的组成：几十是由几个十组成的。,知,识,点,3,100,以内数的读写,100,以内数的数位顺序：,从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,01,02,100,以内数的读写：,（,1,）,100,以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,第四单元知识点复习,知识点3100以内数的读写100以内数的数位顺序：从右边起，,（,2,）读数和写数都从,高,位起。读数时，,百位,上是几就读,几百,，,十位,上是几就读,几十,，,个位,上是几就读,几,，,末尾的,0,不读,；写数时，有,几个百,就在,百位,上写,几,，有,几个十,就在,十位,上写,几,，有,几个一,就在,个位,上写,几,，哪一位上一个计数单位也,没有,，就在那一位上写,0,占位,。,第四单元知识点复习,（2）读数和写数都从高位起。读数时，百位上是几就读几百，十位,知,识,点,4,100,以内数的顺序,100,以内数的排列是有规律的，,横着看、竖着看、斜着看都有不同的规律,。,第四单元知识点复习,知识点4100以内数的顺序 100以内数的排列,知,识,点,5,100,以内数比较大小的方法,100,以内数比较大小的方法：,比较,两位数,的大小时，先看,十位,上的数，再看,个位,上的数。,十位,上的数,大,这个数就,大,；十位上的数,相同,，再比较,个位,上的数，,个位,上的数,大,这个数就,大,。,第四单元知识点复习,知识点5100以内数比较大小的方法100以内数比较大小的方法,知,识,点,6,描述数的大小关系,如果两个数,相差很多,，就用,“多得多”或“少得多”,来描述；如果两个数,相差较少,，,就用,“多一些”或“少一些”,来描述。,第四单元知识点复习,知识点6描述数的大小关系 如果两个数相差很多,知,识,点,7,解决一个数里有几个另一个数的方法,求一个数里有几个另一个数，可以用,数一数、圈一圈,的方法得出结果，也可以根据,数的组成,得出结论，还可以根据,数数的方法,得出结果。,第四单元知识点复习,知识点7解决一个数里有几个另一个数的方法 求,知,识,点,8,整十数加一位数及相应的减法的计算方法,整十数加一位数的计算方法：,几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。,01,02,整十数加一位数的相应减法：,几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。,第四单元知识点复习,知识点8整十数加一位数及相应的减法的计算方法整十数加一位数的,谢谢聆听！,谢谢聆听！,
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