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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学习课堂,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,学习课堂,1学习课堂,猜猜看,胸中有个大桃子，拳头大小差不离。,劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。,(,打一人体器官,),谜底,:,心脏,2,学习课堂,猜猜看 谜底:心脏2学习课堂,第三节 输送血液的泵心脏,3,学习课堂,第三节 输送血液的泵心脏3学习课堂,知识目标：,说出心脏的位置和形态,描述心脏的结构和功能和心脏的工作过程。,能力目标：,进一步培养、提高学生的观察、实验等探究能力，发现、分析解决问题的能力以及合作学习的能力。,情感目标：,进一步强化生物体结构与功能相适应的生物学观点，加强学生进行体育锻炼的思想意识。,4,学习课堂,知识目标：4学习课堂,从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识？,心脏的具体位置在哪？大小如何？,胸中有个大桃子，拳头大小差不离。,劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。,(,心 脏,),心脏的位置和大小,？,？,5,学习课堂,从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识？心脏的具体位置在哪？大,心脏在胸腔中部偏左，在左、右两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多。,6,学习课堂,心脏在胸腔中部偏左，在左、右两肺之间，形状象桃子，大小与本人,做一做,将右手放在胸腔中部偏左侧，体会一下，有什么感觉？,心脏跳动有什么作用？,心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。,可见,心脏是血液运输的,动力器官,。,7,学习课堂,做一做心脏跳动有什么作用？心脏强有力地收缩，将血液泵,心脏为什么能不停地跳动？,这与它结构有关。,？,8,学习课堂,心脏为什么能不停地跳动？这与它结构有关。？8学习课堂,第三节 输送血液的泵心脏,一、心脏的结构,9,学习课堂,第三节 输送血液的泵心脏一、心脏的结构9学习课堂,1,2,3,4,右心房,左心房,右心室,左心室,心 脏 解 剖 图,心脏的组成,左心房,左心室,右心室,右心房,10,学习课堂,1234右心房左心房右心室左心室心 脏 解 剖 图心脏的组成,右心房,左心房,右心室,左心室,心 脏 解 剖 图,左、右心房，左、右心室之间是否相通？,同侧的心房和心室相通，不同侧的心房和心室不相通。,请观察,11,学习课堂,右心房左心房右心室左心室心 脏 解 剖 图左、右心房，左、右,心脏的四个腔分别连通什么血管？,左心室,主动脉，左心房,肺静脉，,右心室,肺动脉，右心房,上、下腔静脉,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,上腔静脉,肺静脉,右心房,右心室,下腔静脉,？,上房,下室,房静,室动,12,学习课堂,心脏的四个腔分别连通什么血管？左心室主动脉，左心房肺,3,10,9,4,2,5,1,8,6,7,考考你的眼力！,13,学习课堂,31094251867考考你的眼力！13学习课堂,心 脏 解 剖 图,思考题,1,、,心脏壁主要由什么组织构成？,思考题,2,、,请比较：构成左、右心房，左、右心室的心脏壁厚薄情况。,心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚。,心脏壁主要由心肌构成。,14,学习课堂,心 脏 解 剖 图思考题1、心脏壁主要由什么组织构成？思考题,血 液 流 向 图,（全身）,左心室,主动脉,右心室,肺动脉,（肺）,（肺）,肺静脉,左心房,（全身）,上、下 腔静脉,右心房,为什么心室的壁比心房的壁厚？,心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。,思考题,3,左心室的壁为什么比右心室的壁厚？,思考题,4,15,学习课堂,血 液 流 向 图（全身）左心室主动脉右心室肺动脉（肺）（肺,心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？,心房与心室之间有,房室瓣,，心室与动脉之间有,动脉瓣,。,思考题,5,16,学习课堂,心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？心房与心室之,上节课我们在讲什么知识时也讲过瓣膜？,静脉瓣有什么作用？,防止血液倒流。,想一想,静 脉 瓣,17,学习课堂,上节课我们在讲什么知识时也讲过瓣膜？静脉瓣有什么作用？防止血,这些瓣膜能开能闭，控制着血流方向。,心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜有什么作用？,？,房室瓣,只能朝向,心室,开，保证血液只能,从心房流向心室,。,动脉瓣,只能朝向,动脉,开，保证血液只能从,心室流向动脉,而不能倒流。,动脉瓣是在动脉里面吗？,18,学习课堂,这些瓣膜能开能闭，控制着血流方向。心房与心室之,心脏肌肉发达,，能够强有力的收缩，将血液压入全身各处，上至大脑，下至手指和脚趾；又由于,动脉瓣与房室瓣的防止血液倒流,的作用。因此即使你做倒立，血液也能向上流到脚趾。,思考题,7,心脏的四个腔是怎样工作的？,思考题,6,我们常常看到有人做倒立。倒立时，血液也能向上流到脚趾吗？,19,学习课堂,心脏肌肉发达，能够强有力的收缩，将血液压入,心 脏 工 作 示 意 图,心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的，两个“泵”的中间由一层厚厚的肌肉壁分隔开。,肺动脉,主动脉,上下腔,静脉,肺静,脉,左右心房收缩,分别将血,液压至左心室和右心室,左右心室收缩,分别将血,液泵至主动脉和肺动脉,全心舒张,血液经,静脉被吸进心房,20,学习课堂,心 脏 工 作 示 意 图心脏其实是由左右两个“泵”同时协同,心脏是血液循环的,动力器官,，它昼夜不停地,收缩和舒张,，推动血液在血管里循环流动。,我知道了,21,学习课堂,心脏是血液循环的动力器官，它昼夜不停地收缩,第三节 输送血液的泵心脏,一、心脏的结构和功能,1,、心脏的结构,心脏有发达的,_,心脏分为四个腔,_,、,_,_,、,_,心房壁和心室壁的厚薄不同，心脏内有 瓣膜，心脏连接着血管。,2,、心脏的功能,心脏是血液循环的,_,器官,。,肌肉,左心房,右心房,左心室,右心室,动力,22,学习课堂,第三节 输送血液的泵心脏一、心脏的结构和功能1、心脏的,1,、血液循环的动力器官是,(),A,、动脉,B,、静脉,C,、肺,D,、心脏,2,、心脏壁最厚的是（）,A,左心室,B,右心室,C,左心房,D,右心房,3,、关于人体心脏的结构，以下叙述错误的是（）。,、人的心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室,、心脏的心房与心室之间有瓣膜，其作用是使血液只能由心室流向心房而不能倒流,、心脏的心室与动脉之间也有瓣膜，其作用是使血液只能由心室流入动脉而不能倒流,、心脏之所以能够强有力地收缩，是以为它的肌肉发达,达标检测：,D,A,B,23,学习课堂,1、血液循环的动力器官是()2、心脏壁最厚的是（,右图是人体心脏结构模式图，据图回答：,（,1,）,1_,_,2,_,3,_,4_,_,（,2,）与心脏相连的血管,5,、,6,、,7,、,8,、,9,分别是,_,、,_,、,_,、,_,、,_,。,（,3,）图中,13,是,_,，能保证血液从,_,流向,_,，不会倒流。,12,是,_,，能保证血液从,_,流向,_,不会倒流。,慧眼识图：,右心房,左心房,右心室,左心室,下腔静脉,上腔静脉,肺动脉,主动脉,肺静脉,房室瓣,心房,动脉瓣,心室,心室,动脉,24,学习课堂,右图是人体心脏结构模式图，据图回答：慧眼识图：右心房 左心房,
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