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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,17 爬天都峰,17 爬天都峰,1,天,都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔,18,1,0,米，登山石阶大约有,1,.,5,公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。,天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔18,2,我会读,石级铁链攀登辫子笑呵呵,发颤小猴子鲫鱼背纪念,(,xing,),一张相长相,(,xing,),相当相加,相,我会读石级铁链攀登辫子笑呵呵(xing)一张相长,3,级,(,),极,(,),辩,(,),辫,(,),形近字区分,石级,铁链,北极,连接,辩解,猴子,辫子,姓侯,链,(,),连,(,),猴,(,),侯,(,),级()极()辩()辫(,4,概括归纳,这篇课文讲了一件什么事？,在,假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。,概括归纳这篇课文讲了一件什么事？在假日里，“我”和爸爸去,5,理清顺序,想一想课文按照什么顺序写的？,爬天都峰,之前,爬上,了天都峰爬上天都峰之后；,或者,：面对天都峰天险树立信心、鼓起勇气勇于攀登，战胜天险。,理清顺序想一想课文按照什么顺序写的？爬天都峰之前爬上,6,读一读,我,站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶,这么,高，！,我爬得上去吗？再,看看,的,石级，石级边上的铁链，似乎是从,天上,下来,的，真叫,人！,天都峰又高又陡，令“我”望而生畏。,在云彩上面哩,笔,挂,发颤,陡,读一读我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么天都峰又高又陡,7,忽然,听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”,我,点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”,老爷爷,也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”,读一读,忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”读一读,8,老爷爷,拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”,“,不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”,读一读,老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要,9,我向,峰顶爬去，,一会儿着,铁链上，,一会儿,向上爬,，像小猴子一样,奋力,攀,手脚并用,读一读,我向峰顶爬去，一会儿着铁链上，一会儿奋力攀手脚并用,10,想一想,“,你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,爬上,天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。,想一想“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！,11,小练笔,在,爬天都峰的过程中，“我”和老爷爷是怎么互相鼓励的呢？想象一下，把他们在爬山过程中的对话写下来。,小练笔在爬天都峰的过程中，“我”和老爷爷是怎么互相鼓励的,12,拓展延伸,任何,问题都有解决的办法，无法可想的事是没有,的。,爱迪生,最,可怕的敌人，就是没有坚强的,信念。,罗曼,罗兰,(,法,),每人心,中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏,是,勇气,的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的,黑暗,和,风涛的险恶,了。,罗兰,(,中,),拓展延伸任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。,13,感谢观看,!,感谢观看!,
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