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,草 原,1,第 一 课时,初读感知,当堂检测,助读资料,草 原1第 一 课时初读感知当堂检测助读资料,你知道这是什么地方吗？,你知道这是什么地方吗？,我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！,陈巴尔虎旗,我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！陈巴尔虎旗,老舍,：,原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,主要作品,：骆驼祥子、,四世同堂,、剧本茶馆等。,老舍：原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家,1.,会认会写“毯、境、陈”等,14,个生字；能正确读写“绿毯、境界、皮鞭、彩虹、马蹄、羞涩、摔跤、”等词语。,2.,朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。,(,重点,),3.,初步感知文意，了解课文内容。,(,难点,),学习目标,1.会认会写“毯、境、陈”等14个生字；能正确读写“绿毯、,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,看着天空中火红的太阳好,(,h,o,),像一个大气球，三岁的小姑娘睁着大眼睛好,(,h,o,),奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。,好,ho,（好像）,ho,（好奇）,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。,.,读一读,：,.,.,注意加点字的读音！,看着天空中火红的太阳好(ho)像一个大气球，三岁的小姑娘睁,【,翠色欲流,】,【,渲染,】,【,洒脱,】,【,迂回,】,【,羞涩,】,【,勾勒,】,中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。,形容绿色浓润得像要流淌下来似的。,回旋，环绕。,行动自然，无拘无束。,用线条画出轮廓。,有点难为情的样子。,试着把词语和意思连起来！,【翠色欲流】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,本文写了美丽的草原以及蒙古族人民热情好客，盛情款待客人的情景。,再读课文，想一想课文写了什么？本文写了美丽的草原以及蒙古族人,我会写,毯,蹄,腐,羞,涩,微,陈,裳,虹,我会写毯蹄腐羞涩微陈裳虹,书写指导：,毛字首笔是短撇，下面两横稍向上拉，竖弯钩的弯要长，两个火字要小。,结构：,左右,组词：,地毯 毛毯,造句：,公园里的草坪就像一块大绿毯,。,音序：,T,部首：,毛,毯,tn,绿,毯,书写指导：毛字首笔是短撇，下面两横稍向上拉，竖弯钩的弯要长，,书写指导：,左窄右宽，东字撇折的撇稍长，左边是撇，右边是点，稍重。,结构：,左右,组词：,陈旧 陈述,造句：,小明今天穿了一件陈旧的毛衣。,音序：,C,部首：,阝,陈,chn,陈,列,书写指导：左窄右宽，东字撇折的撇稍长，左边是撇，右边是点，稍,书写指导：,上边要扁、中间是一短竖，秃宝盖的横要长，最后一笔捺要舒展长。,结构：,上下,组词：,云裳 霓裳,造句：,小明今天穿了一件新衣裳。,音序：,S,部首：,衣,裳,shang,衣,裳,书写指导：上边要扁、中间是一短竖，秃宝盖的横要长，最后一笔捺,书写指导：,“虫”下横变为一提，“工”字要稍扁。,结构：,左右,组词：,霓虹 长虹,造句：,大雨过后，一道美丽的彩虹出现在天空。,音序：,H,部首：,虫,虹,hng,彩,虹,书写指导：“虫”下横变为一提，“工”字要稍扁。结构：左右组词,书写指导：,足旁要窄小，立字下横与冖的横是一笔、要长，巾字下框要窄、不封闭。,结构：,左右,组词：,牛蹄 蹄子,造句：,一串清脆的马蹄声从远方传来。,音序：,T,部首：,足,蹄,t,马,蹄,书写指导：足旁要窄小，立字下横与冖的横是一笔、要长，巾字下框,书写指导：,广字横短撇要长，付字要扁，肉字上下并排两个人字、上边人字撇出头。,结构：,半包围,组词：,豆腐 腐烂,造句：,我特别爱吃草原牧民家的奶豆腐。,音序：,F,部首：,肉,腐,f,奶豆,腐,书写指导：广字横短撇要长，付字要扁，肉字上下并排两个人字、上,书写指导：,一撇从上横处起笔、要长，丑字要扁、里边一竖稍向左拉、下横最长。,结构：,上下,组词：,害羞 羞耻,造句：,听到老师的表扬，小芳羞涩地低下了头。,音序：,X,部首：,羊,羞,xi,羞,涩,书写指导：一撇从上横处起笔、要长，丑字要扁、里边一竖稍向左拉,书写指导：,右边两部分都要扁，刃字撇上边不出头、左边有一点，止字下横要长。,结构：,左右,组词：,干涩 苦涩,造句：,这些荷花就像羞涩的少女，含苞欲放。,音序：,S,部首：,氵,涩,s,羞,涩,书写指导：右边两部分都要扁，刃字撇上边不出头、左边有一点，止,书写指导,：,整体要写紧凑，左边是双人旁，中间山和几字要扁小、两字中间有一横。,结构：,左中右,组词：,稍微 微妙,造句：,走进教室，我微笑着和同学们打招呼。,音序：,W,部首：,彳,微,wi,微,笑,书写指导：整体要写紧凑，左边是双人旁，中间山和几字要扁小、两,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到,祖国各民族之间的友爱和团结。,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切,同学们要敢于积极发言，,积极发言即可以表达自己内心的想法，又可以锻炼人的胆量和语言表达能力。,课堂小提示,同学们要敢于积极发言，积极发言即可以表达,你今天做到了吗？,你今天做到了吗？,再见,再见,
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