事物发展的状态课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习回顾,事物变化发展的原因是什么?,内外因辩证关系原理,方法论,.事物的发展是内外因共同作用的结果,.内因是事物变化发展的根据（,根本原因,）,.外因通过内因起作用,要用内外因相结合的观点看问题,唯物辩证法原理,.外因是事物变化发展的条件（,第二位的原因,）,-内因和外因,复习回顾事物变化发展的原因是什么?内外因辩证关系原理方法论,1,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；,驽马十驾，功在不舍。,荀子劝学,思考：,跬步、小流,与,千里、江海,相比，它们的变化有什么不同？,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十,2,事物发展有两种状态,量变和质变,第四课 第三框,事物发展有两种状态量变和质变第四课 第三框,3,一、量变与质变的含义,量变,质变,事物在数量和程度上的,逐渐的、不显著,的变化,事物,显著的、根本性质,的变化,事物的性质没有改变，仍是这个事物,事物性质改变，一事物变为他事物,一、量变与质变的含义量变质变事物在数量和程度上的逐渐的、不显,4,量变与质变的原因,内因和外因,其中内因是根本原因,事物内部,矛盾双方,对立,统一,斗争,矛盾双方力量增减,矛盾双方主次地位变化,量变,统一体内不显著变化,质变,处于显著变化,矛盾统一体破裂瓦解,量变与质变的原因内因和外因,其中内因是根本原因事物内部对立统,5,数量 程度,根本性质,逐渐,不显著,剧烈显著,性质没变，一事物仍是该事物,性质改变，一事物变为它事物,量变与质变的区别：,数量 程度根本性质逐渐剧烈显著性质没变，一事物仍是该事物性,6,古时候，有一个行路人，肚子饿极了，就买了一个烧饼吃，吃后觉得不饱，就又买了一个吃，但肚子还是饿得慌。于是他一连吃了六个，感觉还不是很饱，最后又买了一个，哪知这个烧饼只吃了一半就饱了。这时他十分恼火，狠狠地打了自己一个耳光，并责骂道：“我是多么不会过日子的人呀！先前的六个烧饼都被我白白地浪费啦！早知道这半个烧饼就能吃饱，我为什么不先吃它呢？”,同学们，你们说这个人的可笑之处在哪里呢？违背了什么哲学道理？,愚人吃饼,古时候，有一个行路人，肚子饿极了，就买了一个,7,二、量变与质变的关系,（1）量变是质变的,前提,和,必要准备,B量变引起质变的两种形式,数量、程度,的变化,结构、排列次序,的变化,A,一切事物的变化发展都是首先从,量变,开始的。,没有量变作准备，就不会有质变发生。,二、量变与质变的关系（1）量变是质变的前提和必要准备B量变引,8,1、千里之行，始于足下,2、合抱之树，生于毫末,3、高山之巅，起于微尘,4、冰冻三尺，非一日之寒,5、读书破万卷，下笔如有神,6、现代化建设分三步走,1、千里之行，始于足下,9,小资料,毛泽东非常重视量的积累。解放战争初期，,他要求我军平均每月消灭国民党军队8个旅左右。,经过三年奋战，国共两党军事力量的对比发生了,根本的变化，我军最终取得了解放战争的胜利。,下面是敌我两军三年军事力量的对比情况。,时间 我军 敌军,1946年 120万人 439万人,1947年 195万人 370万人,1948年 300万人 290万人,小资料 毛泽东非常重视量的积累。解放战争初期，,10,(2)质变是量变的,必然结果,事物的发展最终通过质变实现的，没有质变就没有发展。,事物从量的变化进入质的变化，关键是量变必须达到“,一定程度,”。,(2)质变是量变的必然结果事物的发展最终通过质变实现的，没有,11,对“一定程度”、“一定范围和限度”的理解：,即事物在保持相对稳定状态下，矛盾主次方面为保持各自地位，所允许的限度。,例如：如果人造地球卫星小于第一宇宙速度，卫星上,不了天；如果达到或超过第二宇宙速度，它就,会摆脱地球引力，成为绕太阳运动的人造行星,或飞向其他行星。,对“一定程度”、“一定范围和限度”的理解：即事物在保持相对稳,12,量变达到一定程度时，,必然,引起质变，事物的发展最终是要通过质变实现的。,水滴石穿；一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。,为什么石“穿”、躯“丧”、堤“溃”？,量变达到一定程度时，必然引起质变，事物的发展最终是要通过质,13,量变只有达到,一定程度,时才能引起质变。,为什么我们只能看到“水滴”却不见“石穿”？,量变只有达到一定程度时才能引起质变。为什么我们只能,14,事物发展的状态课件,15,事物发展的状态课件,16,事物发展的状态课件,17,事物发展的状态课件,18,(3)一个质变的完成并不表示事物就此结束运动变化,量变,质变,新的量变,新的质变,。,循环往复,以至无穷,(3)一个质变的完成并不表示事物就此结束运动变化量变质变新的,19,反映“量变与质变”的语句,冰冻三尺，非一日之寒。,水滴石穿。,千里之堤，以蝼蚁之穴溃。,勿以恶小而为之，,勿以善小而不为。,善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。,反映“量变与质变”的语句冰冻三尺，非一日之寒。水滴石穿。千里,20,事物发展的状态,量变,质变,数量和程度上的逐渐的、不显著的变化,显著的、根本性质的变化,区别,量变是质变的前提和必要准备（两种情形）,质变是量变的必然结果,事物是由,量变,质变,新的,量变,新的,质变,的无限循环向前发展的。,辨证关系,小结,事物发展的状态量变质变数量和程度上的逐渐的、不显著的变化显著,21,原理总结,量变和质变的辩证关系原理（四句话）,（1）任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。,（2）量变是质变的前提和必要准备,。,（3）质变是量变的必然结果。,(4)事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的。,原理总结量变和质变的辩证关系原理（四句话）（1）任何事物的变,22,观点辨疑,没有质变就没有发展（）,没有发展就没有质变（）,质变就是发展（）,发展一定是质变（）,只有质变才是发展（）,发展最终是通过质变实现的（）,没有量变就没有发展（）,发展包含量变质变两种状态（）,观点辨疑没有质变就没有发展（）没有发展就没有质变,23,课堂练习,1.“千里之行，始于足下”的哲学寓意是 （）,A.要重视事物数量上的变化,B.量变是质变的必要准备,C.路要一步一步地走,D.生命在于运动,B,课堂练习 1.“千里之行，始于足下”的哲学寓意是,24,2.,朱镕基在人大十届一次会议政府工作报告中指出，由于产业结构的调整，粮食等主要农产品供给实现了由长期短缺到总量平衡、丰年有余的历史性转变。,这个事例反映的哲学道理是 （）A.总体数量的变化引起质变 B.质变是量变的必然结果 C.内因是事物变化的根本原因 D.只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。,B,2.朱镕基在人大十届一次会议政府工作报告,25,3.量变和质变的区别表现在()A.量变是事物在数量的变化，质变是事物根本性质的变化 B.量变是显著的变化，质变是不显著的变化 C.量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 D.量变是物理变化，质变是化学变化,A,3.量变和质变的区别表现在(),26,4.在下列现象中，不属于质变的是 A.一种新的社会制度取代旧的社会制度 B.冰块融化 C.人造卫星挣脱地球引力飞向其他行星 D.水温在100C之内 (),D,4.在下列现象中，不属于质变的是 A,27,单选题,1、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古代名言中包含的哲理是（）,D,A、量变的总和就是质变,B、量变比质变更重要，没有量变就没有质变,C、任何量变必然引起质变,D、量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果,单选题1、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古代名言中包,28,国王与麦粒,古代印度有个国王叫舍罕王。有一次，他下旨要重赏他的宰相，因为宰相有一项奇妙的发明，就是他发明了国际象棋。舍罕王对宰相说：“爱卿，你希望我给你什么奖赏啊？你大胆地说吧，我一定满足你的要求。”,国王与麦粒 古代印度有个国王叫舍罕王。有一次，他下旨要,29,这位聪明的大臣看来胃口并不大，他跪在国王的面前不慌不忙地说：“陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内赏给我一粒麦子，在第二个小格内赏给我两粒麦子，第三个小格内赏给我四粒麦子，照这样下去，每一个小格内都比前一个加一倍。陛下啊，把这样摆满在棋盘上所有的64格的麦粒都赏给你的仆人吧！”,这位聪明的大臣看来胃口并不大，他跪在国王的面前不慌不,30,“爱卿，你所要求的并不高呀！”国王马上说。国王心里还为自己对这样一件奇妙的发明所许下的诺言不至于破费太多而暗自高兴：“你当然会如愿以偿的。”说着就令人把一袋麦子拿到宝座前。,计算麦粒的工作开始了，第一小格内放一粒麦子，第二小格内放两粒麦子，第三小格内放四粒麦子还没有放到第二十个小格，袋子已经空了。一袋一袋的麦子被扛到国王前，但麦粒数一格一格增长那么迅速，很快就看出来了，即便拿出全印度的粮食，国王也兑现不了他对宰相许下的诺言了。,“爱卿，你所要求的并不高呀！”国王马上说。国王心里,31,因为这需要,18446774073709551615,颗麦粒，运算的结果就是个天文数字，这是全世界在,两千年内,所生产的全部小麦。,这个巨数是从“一”开始的，国王就是看不起一，因而欠下了宰相这笔永远也还不清的债。,因为这需要18446774073709551,32,