高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第二部分 人文地理,第九章 农业地域的形成与发展,微专题强化四农业区位选择,第二部分 人文地理第九章 农业地域的形成与发展,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,A,A,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,名称,生长习性,农业区位的选择,粮食作物,水稻,喜高温多雨、地势低平,水热条件较好的平原地区；在我国集中分布于东部季风区、秦岭,淮河以南,玉米,喜高温多雨，生长期较长,夏季高温多雨、生长季较长的地区,小麦,水热要求不高；耐寒耐旱、适应性强,温带大陆性气候，我国冬小麦和春小麦的分界线为长城,(,或,3 500,积温线,),，冬小麦一般秋播夏收，春小麦一般春播秋收,名称生长习性农业区位的选择粮食作物水稻喜高温多雨、地势低平水,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,名称,生长习性,农业区位的选择,饮料,茶叶,喜高温多雨、怕涝,红壤等酸性土壤地区，主要分布于亚洲的印度、斯里兰卡、中国,咖啡,喜高温多雨,高温多雨、无霜害，年均温为,20,22,，年降水量为,1 000,1 800,毫米，荫蔽较好，湿度较大的山地，巴西分布广泛,可可,较高的温度、湿度和雨量分配均匀,要有较高的树木在它上层作荫蔽保护，本身抗风能力弱。所以在热带雨林带海拔较低处，可可树生长茂密,名称生长习性农业区位的选择饮料茶叶喜高温多雨、怕涝红壤等酸性,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,名称,生长习性,农业区位的选择,油料作物,花生,喜温、干燥、沙质土壤,要求积温在,3 000,以上，不耐霜,油菜,喜光较耐寒,在我国多分布在长江流域及以南地区,芝麻,喜温、耐旱,要求积温在,3 000,以上，不耐霜，不耐涝,油棕,喜高温多雨、阳光充足和湿润肥厚的沙壤土,分布于西非几内亚、东南亚湿热森林地带,大豆,为短日照作物,要求积温在,2 000,3 000,，需水较多，对土壤要求不高,名称生长习性农业区位的选择油料作物花生喜温、干燥、沙质土壤要,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,高考地理一轮复习-微专题强化(四)农业区位选择ppt课件-新人教版,编后语,折叠课件作用,向学习者提示的各种教学信息,;,用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理,;,为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息,;,用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。,对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，,POWERPOINT,是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就会入心入脑了。,折叠多媒体课件,多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体,(,视频、音频、动画,),图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，,10,年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发展的必然趋势。,2024/11/16,33,编后语折叠课件作用2023/10/533,2024/11/16,34,谢谢欣赏！,2023/10/534谢谢欣赏！,