项链教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,项链教学ppt课件,1,项 链,THE NECKLACE,法国 莫泊桑,项 链,2,项链,教学目标：,1、体会作者精巧的构思,2、赏析路瓦栽夫人形象,项链教学目标：,3,代表作：,项链等,羊脂球,莫泊桑,：19世纪法国批判现实主义大师，有短篇小说巨匠、短篇小说之王的美称。,作者,简介,擅长的就是:,把人物,复杂的生活经历,浓缩到短小的篇幅中，用,巧妙的情节,表现出来。,代表作：项链等 羊脂球 莫泊桑：19世纪法国批判现实,4,重要作品羊脂球介绍,小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国马车在离开敌占区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上一个绰号叫羊脂球的妓女陪他过夜，否则马车就不能通过。羊脂球出于爱国之心断然拒绝，可是和她同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸,个个疏远她，不屑在与她讲话。她觉得自己被这些顾爱名誉的混帐东西轻视淹没了，当初，他们牺牲她，之后又把她当作一件肮脏的废物扔掉。,重要作品羊脂球介绍小说描绘了一八七零年普法战争期间，,5,世界三大短篇小说大师,莫泊桑,（18501893）,法国,我的叔叔于勒项链（首饰）羊脂球漂亮朋友（俊友）,契诃夫,（18601904）,俄国,变色龙装在套子里的人（套中人）小公务员之死,欧亨利,（18621910）,美国,警察与赞美诗麦琪的礼物,世界三大短篇小说大师,6,字词掌握情况,寒,伧,（）,租,赁,（）,誊,写（）,抹,布（）,1、给红色的字注音,2、解释词语,chen,ln,tng,m,自惭形秽,(hu)：,面面相觑（,q）：,因为自己的样子不如别人而感到惭愧。,互相望着（显出惊恐或无可奈何的样子）。,字词掌握情况,7,黯（）淡,惊骇（）,契（）约 誊（）写,寒伧（）,打盹（）,褶（）,自惭形秽（）,佳肴（）面面相觑（）,亲昵（）,赝（）品,粗陋（）惆怅（）,债券（）请柬（）,n,h,i,q,t,ng,chen,d,n,zh,hu,y,o,q,n,y,n,l,u,ch,ng,qu,n,ji,n,黯（）淡 惊骇（）nhiqt,8,这篇小说讲了一个怎样的故事？,七个“梦想”,四个“陶醉”,十年青春,一个偶遇,爱慕虚荣 苦不堪言,开端,发展,高潮,结局,结论,借项链,丢项链,赔项链,假项链,这篇小说讲了一个怎样的故事？七个“梦想”开端,9,小 说 的 情 节,序 幕：,玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想”,开 端：,借 项 链,失 项 链,赔 项 链,发 展：,还 债 务,高 潮结 局,发现项链是假的,小 说 的 情 节序 幕：玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想”开 端,10,二、借项链（开端）,三、丢项链（发展）,五、识项链（高潮、结局）,四、赔项链,（发展）,精 神 枷 锁,板书:,、想项链（序幕）,二、借项链（开端）三、丢项链（发展）五、识项链（高潮、结局,11,请柬,舞会,（戴）,偿清,玛蒂尔德的命运曲线,真相大白,（,谈,）,借,赔,丢,小,说,的,情,节,曲,线,请柬舞会（戴）偿清 玛蒂尔德的命运曲线真相大白 （谈,12,分析玛蒂尔德的性格特点,探究人物的多元理解,分析玛蒂尔德的性格特点,探究人物的多元理解,13,分析人物形象：玛蒂尔德,思考：,一、玛蒂尔德的爱慕虚荣表现在文中哪些地方？,二、生活中忽然的变故改变了玛蒂尔德，她潜藏的一些品德被激发出来了，浏览课文，说说在偿还债务的十年中，体现了玛蒂尔德的哪些性格？,分析人物形象：玛蒂尔德思考：,14,现实,身世,贵妇人,住宅,寒伧,墙壁,黯淡,家俱,破旧,衣料,粗陋,幽静,的厅堂、,宽敞,的客厅,华美,而香气扑鼻的小客室,桌布三天没洗,喝,一般,的肉汤,精美,的晚餐亮晶晶的银器,盛在名贵盘碟里的,佳肴,用,廉价,的女佣,跟,最亲密仰慕,的男子闲谈,生于,小,职员之家,只得嫁给,小,书记,平庸,黯淡,高贵,优裕,家境,冰冷,狂热,梦想,现实身世贵妇人住宅寒伧 墙壁黯淡 幽静的厅堂、宽敞的,15,心情,痛苦、伤心、悔恨、失望，,整日地,哭,好几天,爱慕虚荣,心情痛苦、伤心、悔恨、失望，爱慕虚荣,16,借项链,爱慕虚荣,说起自己的烦闷,高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖,迟疑而焦急地问,跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了,烦闷、高兴、激动,玛蒂尔德,借项链爱慕虚荣 说起自己的烦闷高兴得心都快跳出来了，双手拿,17,心理描写,玛蒂尔德,在借项链前后的心理变化过程：,“发现”、“发抖”、“出神”,“迟疑而焦急”,“跳”,“搂”、“亲”、“跑”,心理描写玛蒂尔德在借项链前后的心理变化过程：“迟疑而焦急”“,18,细腻而生动地描写了玛蒂尔德为无珠宝首饰而显得郁闷、不安、忧愁，发现钻石项链时激动、神往；,想开口商借而唯恐对方拒绝时犹豫不安；,终于得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的三个心理变化过程。,淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣，追求享乐的精神世界。,细腻而生动地描写了玛蒂尔德为无珠宝首饰而显得郁闷、不安、忧愁,19,辞退了女仆,迁移住所，租赁小阁楼,一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱,刷洗杯盘碗碟,用肥皂洗衬衣,把垃圾从楼上提到街上,把水从楼下提到楼上,赔项链、还债务,玛蒂尔德,诚实守信 勤劳坚强,辞退了女仆一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱 刷洗杯盘碗碟把,20,这个故事中有两处重要的曲折波澜（情节出乎意料），谁能说一说？,丢项链人物命运的制高点和转折点,假项链人物再次受到命运的捉弄,这个故事中有两处重要的曲折波澜（情节出乎意,21,丢失项链看似偶然，也有必然因素。,舞会中：,狂热、沉迷、陶醉,舞会后：,自惭形秽、慌忙逃离,欣喜若狂，忘乎所以。,虚荣,丢失项链看似偶然，也有必然因素。舞会中：狂热、沉迷、陶,22,生活的变故,1、丢失项链后，马蒂尔德有别的选择吗？,你如何评价女主人公此时的表现？,2、丢失项链这件事对于玛蒂尔德来说，,是败坏了她还是成全了她？,（获得与失去的反思）,生活的变故1、丢失项链后，马蒂尔德有别的选择吗？2、丢失项链,23,爱慕虚荣、想入非非、怨天尤人、自惭形秽,显出了英雄气概：脚踏实地、坚定勇敢、吃苦耐劳，勤劳节俭、平和自尊。,败坏了她：,成全了她：,债台高筑、生活艰难、过早衰老、失去美貌。,人格走向成熟、完美。,丢项链前,丢项链后,爱慕虚荣、想入非非、怨天尤人、自惭形秽显出了英雄气概：脚踏实,24,项链,强烈的被项链吸引,戴上项链的风采,丢失项链的恐慌,赔偿项链的代价,得知假项链的真相,奢望、虚荣,得意、绝望,勇敢、坚毅,情节发展,人物灵魂的演变,（偶然）,（必然）,项链强烈的被项链吸引戴上项链的风采丢失项链的恐慌赔偿项链的代,25,假设一个十年前的模样的玛蒂尔德和一个是十年后的模样的玛蒂尔德站在你面前，你会喜欢谁？为什么？,假设一个十年前的模样的玛蒂尔德和一个是十年后的模样的玛蒂尔德,26,玛蒂尔德,爱慕虚荣,诚实守信 坚强勤劳,归结人物形象,玛蒂尔德爱慕虚荣诚实守信 坚强勤劳,27,虚荣,坚强勇敢诚实,玛蒂尔德的性格特点,金钱成为主宰的世界,虚荣坚强勇敢诚实玛蒂尔德的性格特点金钱成为主宰的世界,28,一,串,假,项链,十,年辛酸事,人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你也可以成全你。,一串假项链 十年辛酸事 人生是多么奇怪，多么,29,“谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏（,另一译本,“断送”）你，也可以成全你（,另一译本,“把你拯救出来”）！”,复杂的情感,遗憾,同情与惋惜,调侃与嘲讽,肯定,批判与抨击,天生丽质而处境卑微,区区假项链断送了青春、美貌、家庭的欢乐,想入非非、好高骛远,诚实、勇于面对现实的奋斗精神,人被物统治、奴役的社会生存现实,“谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可,30,发现项链是假的,1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”,相当随便，毫无顾忌,2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。,项链与盒子不是原配的,3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。,并不是什么贵重的首饰,原来项链是假的,巧妙的铺垫（伏笔）：,精妙的构思,发现项链是假的1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。,31,借助道具“项链”串联情节。,结局在意料之外在情理之中。设置巧合，富有戏剧性。,遵循情节与人物的内在规律,。,情节的巧妙设计：,结局,在意料之外，,在情理之中。,借助道具“项链”串联情节。结局在意料之外在情理之中。设置巧合,32,？,情节与人物的关系,！,人物,性格,情节,推动情节,向前发展,淋漓,尽致,人物性格,？情节与人物的关系！人物情节推动情节淋漓人物性格,33,有人说：对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神，正是这种精神才使人类不断前进。因此，玛蒂尔德对梦想的追求无可厚非。,有人说：爱慕虚荣是套在玛蒂尔德脖子上的一挂项链，其实，它又何尝不是拴在我们人类精神上的一根锁链呢？,你的看法怎样？,请写一篇短文，阐述你的观点。,有人说：对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神，正是这,34,吕珺珺：“项链代表着世界上美丽的、令人向往却略带虚幻的事物。”,夏梁洁：“项链从假到真，写出了玛蒂尔德从虚荣心到朴实可爱、诚实的过程。”,吴烨达：“通过项链写出了人生的变幻无常。”,冯世辰：“由项链的真假造成的其价值上的巨大差异，使故事充满了戏剧性和讽刺意味。”,袁雨潇：“象征玛蒂尔德的一生正是从表面漂亮而实则廉价的项链，变成了价值昂贵的项链。”,李伟：“从真假项链中揭示出人性。”,陈艳：“假的项链就是人的虚荣不实，真的项链就是找到了自我。”,吕珺珺：“项链代表着世界上美丽的、令人向往却略带虚幻的事物。,35,关于这篇小说的主题，主要有以下三种观点，你同意哪一种，理由是什么？,小说尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。,小说表现了人生的无常、命运的无常。,小说对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情,对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。,讨论话题,关于主题,关于这篇小说的主题，主要有以下三种观点，你同意哪一种,36,项链的主题,项链写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的,悲剧故事,。作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境,表示遗憾,；对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇,表示同情和惋惜,；对她和她丈夫偿还项链的,诚实品德和奋斗精神,进行了肯定。小说也对女主人公的,虚荣心,进行了批评。同时，对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了,抨击和暴露,。,项链的主题项链写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年,37,假如玛蒂尔德的项链没有丢失，或者丢了以后发现项链是假的，那最终结局会是怎样的？请同学们设想一下。,下页,讨论分析：,假如玛蒂尔德的项链没有丢失，或者丢了以后发现项链是假,38,续 写,玛蒂尔德听到项链是假的后：1、会是什么心情？2、她以后的生活会怎样？要求：1、充分展开想象。2、想象应合乎人物的性格,要体现小说的主题思想。,续 写,39,作业：,题目：续写项链结局,要求：字数600字左右，想象丰富合理，符合人物形象。,作业：题目：续写项链结局,40,最伟大的诗人并不是创作得最好的诗人，而是启发得最多的诗人 他留下许多东西让你自己去追索，去解释，去研究。法国圣勃夫,最伟大的诗人并不是创作得最好的诗人，而是启发,41,谈谈你从玛蒂尔德的悲剧中得到了怎样的启迪？,虚荣与攀比都如同浮云，树立正确的人生观与价值观。,要靠不懈的学习与自己的努力来追求自己向往的生活。,其实如果不是因为项链，辛劳10年的玛蒂尔德早已过上了富裕的生活。这就是贪慕虚荣所带来的恶果。,谈谈你从玛蒂尔德的悲剧中得到了怎样的启迪？虚荣与攀比都如同浮,42,玛蒂尔德的失败证明一个人（不管男女）仅凭着一些不切实际的梦想就想一步登天，由普通人变为贵族是不可能的！