人教版道德与法治八年级下册--理解权利义务-单元提升课件

,第二单元,【,知识网络,】,-,#,-,重难点探究,单,元,提,升,第二单元理解权利义务,单 元 提 升第二单元理解权利义务,人教版道德与法治八年级下册-理解权利义务-单元提升课件,探究一,探究二,公民权利,公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。,公民的基本权利,作为国家的公民,享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。,(1),我国宪法规定的公民的基本权利有哪些,?,政治权利和自由,包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。,人身自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。,社会经济与文化教育权利,包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。,平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。,探究一探究二公民权利,探究一,探究二,行使权利有界限,小刚路过某照相馆,意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下,他在微信朋友圈侮辱谩骂照相馆老板,结果被大量转发。当公安机关找到他时,他说,:“,这是我的言论自由,我在行使权利。,”,公安人员告诉他,:“,你这样行使权利是错误的。,”,(2),公民应如何正确行使权利,?,公民在行使权利时要尊重他人的合法权益。,公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的和集体的利益。,要在法律允许的范围内行使权利。,要用合法的方式行使权利。,探究一探究二行使权利有界限,探究一,探究二,维护权利守程序,2019,年,8,月,30,日,何某、黄某某到四川省巴中市恩阳区柳林镇某公司讨要工钱未果,何某便将其公司办公大楼的电闸关掉,导致公司断电一个多小时,无法正常办公。公司恢复供电后,何某与黄某某爬到公司办公楼楼顶边沿,扬言,“,若不给工钱就不下来,就要从楼顶上跳下去。,”,后来在柳林派出所公安民警的劝导下,何某与黄某某才从楼顶下来。,(3),何某等人应如何正确讨薪,?,请你支招。,何某等人应该先与欠薪公司协商解决,;,如果协商不成,可以进行调解,也可以到仲裁机构进行仲裁,;,当这些方式都无效时,可以到人民法院提起诉讼,维护自身合法权益。,探究一探究二维护权利守程序,探究一,探究二,【方法指导】,(1),审材料,:,案例中的何某等人没有通过正确的途径和方式维护自身合法权益。,(2),审设问,:,为何某等人讨要工钱支招。,(3),知识链接,:,维护权利守程序。,探究一探究二【方法指导】,探究一,探究二,【知识归纳】,1,.,公民的政治权利和自由包括哪些内容,?,有何意义,?,(1),内容,:,选举权和被选举权、政治自由和监督权等。,(2),意义,:,选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。,公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。,公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。,探究一探究二【知识归纳】,探究一,探究二,2,.,什么是人身自由,?,它包括哪些内容,?,有何意义,?,(1),含义,:,人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。,(2),内容,:,人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。,(3),意义,:,人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。,3,.,社会经济与文化教育权利有哪些,?,财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。,探究一探究二2.什么是人身自由?它包括哪些内容?有何意义?,探究一,探究二,4,.,公民应该如何依法行使权利,?,(1),任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。,(2),公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,(3),公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。,探究一探究二4.公民应该如何依法行使权利?,探究一,探究二,5,.,维护权利的方式有哪些,?,(1),协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。,(2),调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。,(3),仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。,探究一探究二5.维护权利的方式有哪些?,探究一,探究二,(4),诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼,;,公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉,;,公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起行政诉讼。,探究一探究二(4)诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以,探究一,探究二,探究二,公民义务,作为公民,我们要增强义务意识,认真履行法定义务,主动承担社会责任。,公民的基本义务,公民的基本义务也称宪法义务,是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。公民的基本义务是公民对国家具有首要意义的义务,:,它构成普通法律规定的义务的基础。公民的基本义务与基本权利一起共同反映并决定着公民在国家中的政治与法律地位,构成普通法律规定的公民权利义务的基础和原则。,(1),我国宪法规定的公民的基本义务有哪些,?,遵守宪法法律。,维护国家利益,包括维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。,依法服兵役。,依法纳税。,劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。,探究一探究二探究二公民义务,探究一,探究二,权利义务相统一,关于公民权利和义务之间的关系问题,我国宪法第三十三条规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。宪法确立这样一个重要的原则,有利于正确认识和处理权利和义务之间的关系,即没有无义务的权利,也没有无权利的义务,任何公民都不能只享受权利,而不承担义务,也不能只承担义务,而不享受权利。,(2),对于公民权利与义务之间的关系,你是如何理解的,?,公民的权利与义务相互依存、相互促进。,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。,公民的某些权利同时也是义务。,探究一探究二权利义务相统一,探究一,探究二,法定义务须履行,老何今年已经,90,岁高龄了,本该颐养天年、儿孙绕膝的他却独自居住,既没有生活来源也无力照顾自己的生活起居。老何和老伴一共生养了,4,个子女。为此,他曾找过村调解委员会出面调解,尽管几个子女承诺轮流照顾老何,但事实上,老何仍然经常孤独一人。为此,老何将,4,个子女告上法庭。在法院的调解下,老何和子女自愿达成协议,:4,个子女从,2019,年,1,月起,每月各给付老何赡养费,400,元,;,老何每年的新型农村合作医疗保险费用、医疗费、护理费由,4,个子女平均分摊。,(3),上述案例给予我们哪些启示,?,成年子女有赡养扶助父母的义务。,法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。,我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。,探究一探究二法定义务须履行,探究一,探究二,【方法指导】,(1),审材料,:,因,4,个子女不履行赡养义务,老何将他们告上法院,在法院调解下,老何和子女自愿达成协议。,(2),审设问,:,本案例给予我们的启示。,(3),知识链接,:,法定义务须履行。,探究一探究二【方法指导】,探究一,探究二,【知识归纳】,1,.,我国公民的基本义务有哪些,?,遵守宪法法律,;,维护国家统一和全国各民族团结,;,维护国家安全、荣誉和利益,;,依法服兵役,;,依法纳税,;,劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。,2,.,权利和义务的关系是怎样的,?,这对我们有何启示,?,(1),公民的权利与义务具有一致性,表现在,:,公民的权利与义务相互依存、相互促进。,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。,公民的某些权利同时也是义务。,(2),启示,:,坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。,探究一探究二【知识归纳】,探究一,探究二,3,.,违反法定义务的表现和后果分别是什么,?,(1),表现,:,在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。,(2),后果,:,违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律,应当依法承担民事责任,;,违反行政法律,应当依法承担行政责任,;,违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。,探究一探究二3.违反法定义务的表现和后果分别是什么?,