资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天上的街市,郭沫若,人教版七年级语文下册,认识作者,郭沫假设(18921978),原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集?女神?、?星空?，话剧?屈原?等。,百度,百度,看视频，听朗读，,了解本诗的节奏和重音,听读诗歌初步感知,百度,远远的/街灯/明了，,好似/闪着/无数的/明星。,天上的/明星/现了，,好似/点着/无数的/街灯。,我想/那缥缈的/空中，,定然/有美丽的/街市。,街市上/陈列的/一些/物品，,定然是/世上/没有的/珍奇。,你看，/那浅浅的/天河，,定然是/,不甚,/宽广。,那/隔着河的/,牛郎,/,织女，,定能够/骑着牛儿/,来往。,我想/他们/此刻，,定然/在/天街/,闲游。,不信，/请看/那朵,流星，,是他们/提着/,灯笼,/在走。,练习朗读理解诗歌,品读诗歌品味意蕴,街灯,明星,街市,物品,牛郎,织女,生活,想像,联想,由此及彼,全新创造,作者这是运用了什么思维方法？,、诗人由“远远的街灯依次想到什么？,、天上的街市是怎样的街市,？,根据诗意，发挥想像，描绘一下天上的街市,品读诗歌品味意蕴,品读诗歌品味意蕴,、牛郎织女的生活是怎样的？,作者为什么要如此改变他们的命运？,牛郎织女的生活原来是怎样的？,百度,、作者为什么不描写人间的幸福生活而偏要联想到天上去呢？,品读诗歌品味意蕴,创作背景简介,百度,天上的街市,天上的街市,美丽富足,牛郎织女,自由幸福,追求理想社会,向往光明幸福,痛恨黑暗现实,品读诗歌品味意蕴,配乐朗读体会情感,有感情的朗读诗歌,体会作者情感,百度,发挥想像和联想，补充以下句子,例甜蜜的梦,像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。,1、月光照在地上,好似_,3、笼子的小鹦鹉,好似_,2、牵牛花开放了,好似_,课堂练习头脑风暴,课外练习拓展延伸,上百度网站 :/，完成以下任务：,、搜索“郭沫假设，进一步了解作者,、搜索“?天上的街市?赏析，进一步赏析本文,、搜索“牛郎织女，进一步了解“牛郎织女的故事,谢谢,敬请评委指正,
展开阅读全文