水和食用油的比较--课件

,ppt课件,*,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,水,和,食用油,的比较,师范附小：刘勇,1,ppt课件,水和食用油的比较1ppt课件,水是一种液体，在我们身边还有很多液体你知道哪些？,2,ppt课件,水是一种液体，在我们身边还有很多液体你知道哪些？2ppt,水和食用油的比较-课件,你能想到哪些观察方法？,活动一观察水和食用油,看 （颜色、透明度）,闻 （气味）,晃 （比较粘度）,在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。,4,ppt课件,你能想到哪些观察方法？活动一观察水和食用油看 （颜色、透明,温馨提示,1,、用手摸之后，立即用纸把手擦干净。,2,、用鼻闻时要采用扇闻的方法。,3,、一般不提倡用舌尝的方法。,4,、小组分工合作，有专人记录，及时将组内的观察结果填写在实验记录单中,5,ppt课件,温馨提示1、用手摸之后，立即用纸把手擦干净。5ppt课件,观察水和食用油的比较,无色,无味,透明,不黏,淡黄色,有气味,有点透明,黏,6,ppt课件,观察水和食用油的比较无色 无味透明不黏淡黄色有气味有,活动二,.,比较水滴和油滴,7,ppt课件,活动二.比较水滴和油滴 7ppt课件,正确使用滴管的方法,：,使滴管放入液体之前，用大拇指、食指、中指和无名指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。,8,ppt课件,正确使用滴管的方法：使滴管放入液体之前，用大拇指、食指、中,温馨提示,1,、水和油要同时滴，并且滴在同一个物体上。,2,、滴的不能太多，两滴就可以。,3,、滴的时候不能太高，以防溅起来。,4,、滴好之后不能拿起来观察，可以蹲下观察。,5,、分工合作，作好记录,9,ppt课件,温馨提示1、水和油要同时滴，并且滴在同一个物体上。9ppt课,水和油在玻璃片上,10,ppt课件,水和油在玻璃片上10ppt课件,实验二：观察比较水滴和油滴,较圆,较扁,快,大,慢,小,11,ppt课件,实验二：观察比较水滴和油滴 较圆 较扁 快,活动三,.,比较水和油的轻重,水重油轻,12,ppt课件,活动三.比较水和油的轻重水重油轻12ppt课件,活动三 比较水和油的轻重,想一想：从这个图中看你认为哪个重？,结论：水重食用油轻,13,ppt课件,活动三 比较水和油的轻重想一想：从这个图中看你认为哪个重？结,比较木条在水和食用油中所受浮力的大小,水重油轻,14,ppt课件,比较木条在水和食用油中所受浮力的大小水重油轻14ppt课件,将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么,?,说明：水和食用油都没有 固定形状,15,ppt课件,将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明,水,食用油,无色 无味,重,完全透明,水滴较圆,流动较快,淡黄色、有气味,、,轻,透明,油滴较扁,流动较慢,液体、透明、,会流动、,没有固定形状,都有重量、,会形成滴状等,整理我们的观察的结果,16,ppt课件,水食用油无色 无味淡黄色、有气味、轻液体、透明、整理我们的,谢谢观赏,17,ppt课件,谢谢观赏17ppt课件,