父爱之舟【交互版】课件

*,19,父爱之舟,导入一,导入二,19 父爱之舟导入一导入二,父亲,导入一,返 回,父亲导入一返 回,导入二,返 回,父爱如山，深邃宽广，高大威严；,父爱似雨，为我濯洗心灵，伴我一生。,导入二返 回父爱如山，深邃宽广，高大威严；,吴冠中,（,19192010,），江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家。,主要作品,：油画代表作有,长江三峡,北国风光,小鸟天堂,黄山松,鲁迅的故乡,等，个人文集有,吴冠中谈艺集,吴冠中散文选,美丑缘,等十余种。,作者简介,吴冠中（19192010），江苏宜兴人，当代画家、,自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。,用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。,初读课文,自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。,蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子,冤 枉,恍恍惚惚,高跷,糖果 偏僻,纸屑,启迪,钉鞋,陪嫁 毕业,缴费,落榜,暑天,煮饭 兼做 嘲笑 枕边,蚕宝宝,茧,子 报考 客,栈,心疼 席子,冤 枉,恍恍,惚,惚,高,跷,糖果 偏,僻,纸屑,启,迪,钉鞋,陪,嫁,毕业,缴,费,落,榜,暑天,煮饭,兼,做,嘲,笑 枕边,jin,zhn,yun wn,h,qio,p,d,ji,jio,bn,jin,字词学习,cho,蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子蚕宝宝 茧子,划船比赛,惚,跷,冤,枉,茧,栈,榜,兼,僻,迪,嫁,缴,嘲,划船比赛惚跷冤枉茧栈榜兼僻迪嫁缴嘲,宿,_,宿舍,s,_,一宿,xi,运用：李明在,宿（,s,）,舍给我们讲了一,宿（,xi,）,有关星,宿（,xi,）,的知识。,_,星宿,xi,宿_宿舍s_一宿xi 运用,形容舍不得离开。,神志不清、迷惘的状态。,精巧细致。,了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。,A.,恍恍惚惚,B.,精致,C.,恋恋不舍,D.,领略,D,C,A,B,形容舍不得离开。A.恍恍惚惚 B.精致DCAB,有感情地朗读课文，了解课文内容。,本文围绕“,_,”这一中心，以,_,的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。,课文解读,父爱,梦境回忆,有感情地朗读课文，了解课文内容。本文围绕“_,是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！,醒来，枕边一片湿。,以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念。,首尾照应,是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！以从梦中醒来,作者为什么采用梦境的形式回忆往事？,以梦境的形式更易于抒发情感，组织情节，从而更好地表达主题。,作者为什么采用梦境的形式回忆往事？以梦境的形,默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景。,3,住客栈时，父亲因心疼“我”被臭虫咬得全身都是疙瘩想加钱换房；,4,父亲给“我”买热豆腐脑，替“我”糊万花筒；,默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景。3,5,大雨大雪天父亲背“我”上学；,6,凑钱供“我”上学，替“我”铺床；,8,送“我”考学，夜晚行船，轮换摇橹；,9,送“我”入学，为“我”缝补棉被。,5大雨大雪天父亲背“我”上学；6凑钱供“我”上学，替“我”铺,“小渔船”在全文中起什么作用？,“小渔船”是本文的叙事线索。以此贯穿全文，把种种往事连为一体。,“小渔船”在全文中起什么作用？“小渔船”是本,用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。,茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲,动心,了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,感受到父亲对“我”的关爱,用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流,吃完粽子，父亲,觉得我太委屈,了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是,不吃,。,体现了父亲对“我”的疼爱。从中我们可以感受到父爱的伟大。,吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆,第,5,自然段运用了什么描写方法？刻画出了一个怎样的父亲形象？,通过对父亲背“我”上学时的穿着的细节描写，刻画出父亲的简朴形象，与上文“他平时节省到极点”相照应。字里行间流露出父爱的温情。,细节描写,第5自然段运用了什么描写方法？刻画出了一个怎样的父亲,这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。,心酸的滋味，“我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过、心痛。,“新滋味”指的是什么？,新滋味,这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的,如何理解“我唯一的法宝就是考试，从未落过榜”这句话？,前文提到“父亲经常说要我念好书”，“从未落过榜”体现了“我”对父亲的孝心，是一种对父爱的报答。,如何理解“我唯一的法宝就是考试，从未落过榜”这句话？,文中多次写到姑爹的小渔船，这样写有什么用意？,文中多次写到姑爹的小渔船，意在表明是父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲,无尽的期望。这样写，一步步,紧扣主题，一步步深化主题。,文中多次写到姑爹的小渔船，这样写有什么用意？,我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！,从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？,体会到了作者对父亲的感激、怀念和深沉的爱。,我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画,课文的选材有什么特点？,文章所选取的，都是些平凡小事，但却小中见大，从细微处表现出了父爱的深沉与伟大。这些事情依旧萦绕在“我”的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘！事情愈小，表现的父爱愈深。,合作探究,课文的选材有什么特点？文章所选取的，都是些平,作者为什么以“父爱之舟”作为文章的题目？,（,1,）,“,父爱之舟”把父爱与船结合起来，形象地表现了父爱对“我”早期成长的承载作用，从而揭示了文章的主题。,（,2,）,“,父爱之舟”实指姑爹的小渔船，虚指父亲深沉的爱，以此为题，化抽象为具体。,作者为什么以“父爱之舟”作为文章的题目？（1）“父爱,（,3,）,“,父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。,（,4,）,“,父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，写出了父爱的伟大与深沉。,（3）“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我,梦境开篇,引入回忆,送“我”,深沉的爱子之情,换房间,买豆腐脑、糊万花筒、背“我”上学,凑钱寄宿、替“我”铺床,送“我”考学、夜晚轮换摇橹,父爱之舟,结构梳理,送“我”入学、为“我”缝补棉被,梦醒流泪,结束回忆,梦境开篇引入回忆送“我”深沉的爱子之情换房间买豆腐脑、糊万花,本文围绕“父爱”这一中心，以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱，表现了父亲深沉的爱子之情，表达了作者,对父亲的怀念和对父爱的深深感激之情,。,主旨概括,本文围绕“父爱”这一中心，以梦境回忆的方式追叙在艰难,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展延伸拓展一拓展二,视频欣赏：父爱短片,光之塔,拓展一,返 回,视频欣赏：父爱短片光之塔拓展一返 回,拓展二,推荐阅读,地震中的父与子,文章讲述的是一位父亲冒着生命危险，怀着坚定信念，经过,38,小时的挖掘，救出儿子和,13,位同学的故事。赞扬了父爱的伟大与崇高。,返 回,拓展二推荐阅读地震中的父与子 文章讲述的是一位父亲,xn tn q d zh xi,（）（）（）,b y zhn tou bo ko,（）（）（）,随堂练习,1.,我会拼，我会写。,心 疼,启 迪,纸 屑,毕 业,枕 头,报 考,xn tn q d zh,本文围绕“,_,”这一中心，以,_,的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱，表现了父亲深沉的,_,，抒发了作者对父亲的,_,和深深的思念之情。,根据课文内容填空。,梦境回忆 感激 爱子之情 父爱,本文围绕“_”这一中心，以_的方式追叙在,赞美父爱的名言,父亲的德行是儿子最好的遗产。,塞万提斯,父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！,冰心,3.,拓展阅读。,赞美父爱的名言3.拓展阅读。,摘抄文中有关场景和细节描写的句子，并读一读。,搜集描写父爱的古诗词。,课后作业,摘抄文中有关场景和细节描写的句子，并读一读。课后作业,蚕,cn,组词：,蚕茧 蚕宝宝,造句：,这些蚕宝宝真可爱！,我会写,蚕 cn组词：蚕茧 蚕宝宝造句：这些蚕宝宝真可爱！我,考,ko,组词：,考试 报考,造句：,姐姐报考了南方一所著名的大学。,考 ko组词：考试 报考造句：姐姐报考了南方一所著名的大,疼,tn,组词：,头疼 心疼,造句：,看到我受了伤，妈妈心疼地流出了眼泪。,疼tn组词：头疼 心疼造句：看到我受了伤，妈妈心疼地,席,x,组词：,凉席 一席之地,造句：,我给奶奶铺上了新的凉席。,席 x组词：凉席 一席之地造句：我给奶奶铺上了新的凉,糖,tn,组词：,糖果 糖衣炮弹,造句：,过年了，妈妈买了一些好吃的糖果招待客人。,糖 tn组词：糖果 糖衣炮弹造句：过年了，妈妈买了一,屑,xi,组词：,纸屑 不屑一顾,造句：,教室里到处都是纸屑等垃圾。,屑 xi组词：纸屑 不屑一顾造句：教室里到处都是纸屑等,启,q,组词：,启发 承上启下,造句：,在老师的启发下，我做对了这道题。,启 q组词：启发 承上启下造句：在老师的启发下，我做对,迪,d,组词：,启迪,迪斯科,造句：,无数革命先烈的事迹启迪我们要牢记历史。,迪 d组词：启迪 迪斯科造句：无数革命先烈的事迹启迪我,钉,dn,组词：,钉子斩钉截铁,造句：,钉子是敲进去的,时间是挤出来的。,钉 dn组词：钉子斩钉截铁造句：钉子是敲进去的,时间,陪,pi,组词：,陪同 陪伴,造句：,爸爸妈妈陪同孩子一起做游戏。,陪 pi组词：陪同 陪伴造句：爸爸妈妈陪同孩子一起做,毕,b,组词：,毕业毕竟,造句：,还有一年多我们就小学毕业了。,毕 b组词：毕业毕竟造句：还有一年多我们就小学毕业了。,暑,sh,组词：,中暑 暑假,造句：,高温使有些人因中暑脱水而死亡。,暑sh组词：中暑 暑假造句：高温使有些人因中暑脱水而死,煮,zh,组词：,煮面 煮饭,造句：,暑假里，我跟妈妈学会了煮饭。,煮zh组词：煮面 煮饭 造句：暑假里，我跟妈妈学会了,枕,zhn,组词：,枕边,枕头,造句：,我的枕边经常放着一些书。,枕zhn组词：枕边 枕头造句：我的枕边经常放着一些,