七年级地理下册：第十章-极地地区(课件)人教版新课标(同名667)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级地理下册：第十章-极地地区(课件)人教版新课标,七年级地理下册：第十章-极地地区(课件)人教版新课标七年级地理下册：第十章-极地地区(课件)人教版新课标1认识两极地区的位置、范围、气候条件、极地特殊的自然环境等。,2.会用地图、景观图、资料，总结归纳出两极地区的环境特点，并能根据两地的气温比较两地的自然环境的差异。,3.学会在以两极为中心得地图上辨认方向。一、目标领航,1认识两极地区的位置、范围、气候条件、极地特殊的自然环境等。,2.会用地图、景观图、资料，总结归纳出两极地区的环境特点，并能根据两地的气温比较两地的自然环境的差异。,3.学会在以两极为中心得地图上辨认方向。,一、目标领航,1.,北极位于地球的最北端，指北纬,(,北极圈,),以北的广大地区，包括,洋的大部分，以及沿岸的,、,洲,和,洲的部分陆地和岛屿。,2.,南极位于地球的最南端，指南纬,即,南极圈线,以南的广大地区，包括,大陆，以及周围的,洋、太平洋、,洋。,3.,北极地区终年冰封，降水比南极地区,，但不及南极地区,。风比南极,。,4.,地区是地球上最寒冷的地方，素有“,”之称。此外还被称为地球上的“白色沙漠”和“风库”。因此南极地区的气候特点可以总结为：、大风。南极大陆附近海面显著的自然景观是,。,5.,是南极的象征，,是北极的代表。,二、自主学习,66.5,北冰,亚 、欧,北美,66.5,南极,大西,印度,多,严寒,小,南极,冰雪高原,严寒 干燥,冰山,企鹅,北极熊,企鹅,南极的主人,三、合作探究,1.,大家了解这些动物吗？,北极熊,北极的象征,北极狐,海豹,太空,俯瞰,极地地区,观 察,从图中你能发现两个地区有哪些共同的特征吗？,冰雪覆盖的地区,2.,两极地区的位置、范围,北极地区,亚洲,欧洲,北美洲,北冰洋,格陵兰岛,白令海峡,南极地区,非洲,南美洲,大西洋,太,平,洋,印,度,洋,大洋洲,南极洲,南极半岛,德雷克海峡,文森锋,北极点指世界的最北端,。,南极点指世界的最南端。,北极地区：指北纬,66,5,（北极圈）以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。,南极地区：指南纬,66,5,（南极圈）以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。,顺时针,逆时针,北极地区,南极地区,3.,极地辨认方向,经度判断,北极；顺西逆东,南极：顺东逆西,北极点的四周都是,南极点的四周是,南方,北方,酷寒,干旱,风库,4.,极地气候,南北极地区气温比较,讨论时刻：南极比北极气温要低的多,为什么？,南极气温远低于北极的原因,海陆性质不同：南极以大陆为主,，且冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收热量少，放出热量多，,而北极以海洋为主,，海洋释放热量慢,海拔高度不同：南极大陆平均海拔高，,号称高原大陆，平均海拔,2000,米以上，受高度的影响，气温低,洋流、人类活动等等,.,思维拓展,1.,南极地区与澳大利亚一样，也是长期孤立，环境单一，为什么南极的古老动物却很少？,2.,科学家发现南极洲的地底下埋藏着丰富的煤，你能解释这一现象吗？,四、课堂小结,南极气候：,南极景象：,南极代表动物,南极范围：,南极的暖季：,北极气候：气温高于南极；降水多于南极；风速小于南极。,北极景象：终年冰封，冰天雪地,北极代表动物：,北极范围：,北极的暖季：,酷寒、干燥、烈风,冰雪高原、白色沙漠、风库,企鹅,66.5S90S,每年的,11,月,次年,3,月,北极熊,66.5N90N,68,月,一、读“南极地区略图”，回答下列问题。,1.,在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。,2.,在,180,经线两侧写明,东经和西经。,3.,图中的海洋,_,，,_,。,A,附近的半岛是,_,。,五、练一练,二,.,读北极地区图,1.,北极点附近表示出地球自转的方向。,2,大洋：,大洲：,A,B,C,。,3.,世界上最大的,岛屿,D,。,4.AC,的分界线,E,海峡。,三判断方向,1,A,点在,B,点的,_,点在,C,点的,_,点在点的,_,长城站在中山站的,_,B,C,D,北方,东方,西南方,西北方,长城站,中山站,还有疑问吗？,1.,北极位于地球的最北端，指北纬,(,北极圈,),以北的广大地区，包括,洋的大部分，以及沿岸的,、,和,洲的部分陆地和岛屿。,2.,南极位于地球的最南端，指南纬,即,南极圈线,以南的广大地区，包括,大陆，以及周围的,洋、,洋、,洋。,3.,地区是地球上最寒冷的地方，素有“,”之称。此外还被称为地球上的“白色沙漠”和“风库”。因此南极地区的气候特点可以总结为：,、,.,南极也是,资源最多的大洲,4.,是南极的象征，,是北极的代表,。,5.,站在南极点，四周都是,方；站在北极点，四周都是,方,。,6.,南极比北极气候更恶劣，是因为海陆性质的差异，南极以,为主，北极以,为主,。,海拔不同，南极海拔比北极,。,7.,当我们处于夏至时，北极会有,现象，南极会有,现象。若到北极去考察，应选,月，而到南极去考察的最佳时间应该是,月，因为这时是两极的暖季。,过关时刻,6.,在北极点，四周都是,方；在南极点，四周都是,方。,7.,南极地区是一个自然资源的“大仓库”：底下埋着丰富的,；储存着大量的固体,资源；栖息着无数的,；有原始的,，是宝贵的,资源。,8.1985,年,2,月,14,日在南极洲乔治王岛上建立了我国第一个南极考察站,站。,1989,年,2,月,26,日，在,（纬线）以内，南极大陆上建立,站。,2009,年,2,月,2,日在南极内陆建立了,。,2004,年,7,月,28,日在北极建立了,站,。,9.,北极地区的北冰洋沿岸，居住着世界上最北的居民,人，他们属于,种人。,10.,世界上淡水资源最丰富的大洲是,。为和平利用、保护两极，国际制定了,南极条约,和,北极环境保护战略,。为了保护南极洲的自然环境，对南极的考察和利用只限于,利用。,11.,对南极进行科学考察的最佳时间是,月，也就是北半球,的,季。原因是：此时南极地区是,季，气温较,，并且是极,，便于采光。,12.,对北极进行科学考察的最佳时间是,月，也就是北半球的,季,自主学习二,南,北,矿产资源,淡水,海洋生物,自然环境,科考,长城,南极圈,中山,昆仑站,黄河,因纽特,黄,南极,和平,2,冬,暖,高,昼,7,、,8,夏,科学考察的宝地,冰上作业,收集陨石,气象观测,穿越南极,探险阶段,阿蒙森塑像,长城站,中山站,1,、我国在南极建立了哪些,科学考察站？,2,、为什么我国在南极建考察,站都选择在,2,月份？,昆仑站,2009.2.2,我国在南极建立的科考站,长城站,1985.2.14,中山站,1989.2.26,北极地区,黄河站,南极资源,南极地区的矿产资源可丰富了！煤、铁和石油的储量为世界第一。在南极，冰雪资源也很丰富。那里储存了全世界可用淡水的72%。在南极，海洋,生物资源,也非常丰富。例如，在南极可见到海豹、巨鲸、企鹅、磷虾等珍贵的动物.,南极冰山淡水资源宝库,南极,自然资源的“大仓库”,矿产,淡水资源,海洋生物,科学考察的宝地,北极,石油资源,天然气,煤炭,矿产资源,海洋哺乳动物,人类最后的一个能源基地,南极地区,北极地区,地,理,位,置,范围,南极洲大部分及周围海洋,北冰洋大部分、沿岸陆地岛屿,纬度,66.5S,以南的地区,66.5N,以北的地区,经度,360,360,海陆,三大洋环抱,亚、欧、北美环抱,自,然,环,境,气温,“冰雪高原”严寒、最冷,终年冰封、寒冷，比南极温度高,降水,极少 ，“白色沙漠”,普遍高于南极地区,风速,风大且多，“风库”,风速远不及南极,动物,企鹅,北极熊,资源环境,矿产、淡水、海洋生物,主要是矿产,科考站,长城站、中山站、昆仑站,黄河站（,2004.7.28,）,保护南极的动物资源,新华社消息：日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来，船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本的港口。日本政府每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸，而全然不顾国际社会禁止捕鲸的呼声！,海藻、浮游植物,生物链,减少,增多,减少,环境恶化,南极冰面也在减少,2006,年,12,月，驻扎在南极的国际科考人员说，栖息在冰面上的阿德利企鹅在其栖息地南部逐渐增多，北部则逐渐减少，这一变化可以证实全球气候变暖。这是在南极拍摄的阿德利企鹅的资料照片。,保护极地不容缓,和平利用订条约,南极条约,保护极地就是保护人类自己,3,月,23,日是世界气象日。为提高全球对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识，促进国际社会对极地生态系统的保护，世界气象组织设立了,“,国际极地年,”,。为配合国际极地年的正式启动，世界气象组织将,2007,年世界气象日的主题定为,“,极地气象：了解全球影响,”,。,全球变暖导致极冰在减少，不仅仅影响到南北两极的动植物和土著居民，也影响着全人类赖以生存的唯一星球，因此，保护极地就是保护人类自己。,课堂小结二,南极地区是自然资源的“大仓库”,（1）矿产资源丰富的矿产资源，煤、铁储量居世界第一；,（2）固体淡水资源,（3）海洋生物资源,（4）原始的自然环境“天然实验室”,我国在南极建立的科考站有：长城站、中山站、昆仑站；在北极地区建立的科考站有:黄河站。,课堂小结三：南极地区和北极地区的差异,海陆状况,南 极,北 极,中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋包围,中间是北冰洋，周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿,严寒、干旱、烈风,终年冰封，但不如南极冷,气候状况,矿产、冰川、海洋生物、,原始的自然环境,主要为矿产资源,(,石油、天然气、煤、铁等）,资源状况,企鹅,北极熊,动物,极点周围方向,北方,南方,居民,无人定居,因纽特人,一、读“南极地区略图”，回答下列问题。,1.,在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。,2.,在,180,经线两侧写明东经和西经。,3.,图中的海洋,_,，,_,。,A,附近的半岛是,_,。,4.A,点在,B,点的,_,_,方，,C,点在,B,点,_,方。,课堂评价,二,.,读北极地区图,1.,北极点附近表示出地球自转的方向。,2,大洋：,大洲：,A,B,C,。,3.,世界上最大的,岛屿,D,。,4.AC,的分界线,E,海峡。,三判断方向,1,A,点在,B,点的,_,点在,C,点的,_,点在点的,_,长城站在中山站的,_,B,C,D,北方,东方,西南方,西北方,长城站,中山站,青少年励志名言,毕业班励志格言,1,、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。,2,、当今之世，舍我其谁！,3,、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；,4,、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,5,、把命运掌握在自己手中。,6,、机遇永远是准备好的人得到的。,7,、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。,关于勤奋学习的名言,1,、人生在勤，不索何获。张衡,2,、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈,3,、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔,4,、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚,5,、好学而不勤问非真好学者。,6,、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,7,、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。,8,、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东,9,、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。,坚持不懈的名言,1,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰,2,、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名,3,、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼,4,、坚持者能在命运风暴中奋斗。,5,、锲而不舍，金石可镂。,6,、有志者事竟成。,7,、耐心之树，结黄金之果。,8,、百败而其