以景结情

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏中的“以景作结”,以景结情,“以景语结情语”是古典诗词重要的构造方式之一。所谓“以景结情”是指以“景物”来传达、折射、示意暗喻出作者的感情、寄予和抱负。说通俗点就是指诗歌在谈论或抒情的根底上戛然而止，转为写景，以景代情作结，这种写法能使诗歌收到“此时无情胜有情”的效果，往往使诗歌显得意犹未尽、形象含蓄、耐人咀嚼。,高考典题,参军行七首其二-王昌龄,琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。,撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,1“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否冲突?为什么？,2“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,此诗是“以景结情”类诗歌的典型之作，此诗前三句均是就乐声来抒情的，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，突然消失一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老宏伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山浅薄的爱呢？不得而知，给读者留下了无限的想象空间。,高考典题,1“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否冲突?,答：不冲突。这样的比照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢快的新曲都无法排遣的。,2“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,答：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，制造意境，仿佛在军中置酒饮乐之后，突然消失一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老宏伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，含蓄无限。,例1阅读下面一首唐诗，然后答复以下问题。,闻乐天授江州司马,元稹,残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。,这首诗尾联在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。,依据常规，在“垂死病中惊坐起”这句诗后，或许要来一句实写，表现“惊”的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：“暗雨吹风入寒窗”。这样，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是哀思？全都没有说破，全都留给读者去领悟、想象和玩味了。,这首诗尾联在写法上与前三句有什么不同？请简要分析,前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，制造意境，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是哀思？全都没有说破，全都留给读者去领悟、想象和玩味了。含蓄无限。,这类诗歌可以从以下角度来答题，,第一步先分析诗歌前几联的内容，可以从表达方式描写、抒情、谈论上考虑，答题可以遵循这样一个思路：此诗运用什么表达方式写出了什么。,其次步答表现手法，由于这类诗歌的特殊性以景结句，往往可以直接答情与景之间的关系，比方融情于景，情含景中，景中寓情，情景交融等。,第三步分析表达效果：可以先从抒情角度来写，比方答到这类话语此诗抒情含蓄而委婉；再从这样写的最终效果来分析，可以按这样思路来答这样写能引起读者联想，到达回味无穷的效果。,训练,舟中读元九诗,白居易,把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。,眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。,这首诗尾联在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。,舟中读元九诗 白居易,把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。,眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。,白居易和元九是很好的朋友，他夜里点灯在舟中读好友的诗卷，直读到灯残眼痛，到了身体的极限，才灭灯，灭灯后仍旧暗坐，实际上他的心中始终在与朋友的诗作进展沟通，或许产生很多共鸣，生发很多感慨，但他对这些什么都没有说，而只以一句“逆风吹浪打船声”作结。似是写景物，实际上风浪打船的声音即诗人思想连续激荡的声音。诗人并没有加上“我伤感地听着”之类的话，而是只把一个景物的断片放在诗尾，使元九，也使我们，不得不去补充这断片之外的很多东西，从而不得不去体会诗人当时的悠悠情思。,前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，似是写景物，实际上风浪打船的声音即诗人思想连续激荡的声音。诗人并没有加上“我伤感地听着”之类的话，而是只把一个景物的断片放在诗尾，使元九，也使我们，不得不去补充这断片之外的很多东西，从而不得不去体会诗人当时的悠悠情思。含蓄无限。,再如,1、如白居易的琵琶行：“曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”,2、料得年年断肠处，明月夜，短松冈。,3、不知乘月几人归，落月摇情满江树,变式训练,山中 王勃,长江悲已滞，万里念将归。,况属高风晚，,山山黄叶飞。,这首诗尾联在写法上有什么特点？请简要分析。,山中 王勃,长江悲已滞，万里念将归。,况属高风晚，山山黄叶飞。,长江似乎都哀痛得停滞，远离家乡的我很想早日回到故地。现在天色已晚，大风又起，那些秋天的落叶在风中被吹的四处飞散。,这是一首写旅愁归思的诗歌，此时王勃被贬斥之后做客巴蜀。站在全篇的角度来看，后两句所写之景是为了衬托前两句的所抒之情，而又兼有以景喻情的成分。也就是说，秋风瑟瑟、黄叶飘落的景象，既是用来衬托羁旅行愁，也是用来比较诗人的萧瑟心境、飘落境况。可以说，把“山山黄叶飞”这样一个纯风光描写的句子安排在篇末，就有宕出远神、耐人寻味之妙。,以景作结，寓情于景，制造意境，秋风瑟瑟、黄叶飘落的景象，既是用来衬托羁旅行愁，也是用来比较诗人的萧瑟心境、飘落境况。耐人寻味、含蓄无限。,即事 夏完淳 复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。缟素酬家国，戈船决死生。胡笳千古恨，一片月临城。,(1)首联运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。,2此诗尾联在表情达意上有何特色？,语译,复国的愿望多么急迫难禁，,消灭敌人的怒火在心头热闹奔腾。,大风送来动听而雄劲的角声，,夕阳的余辉照在大旗上红艳鲜亮。,我全身缟素立誓要报国仇家恨，,指挥兵船跟敌人拼个你死我生。,听到胡笳声，激起我满腔无限的悲愤；,抬头见明月已上城头，一片光明。,(1)首联运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?请结合全 2此诗尾联在表情达意上有何特色？,(1)“复楚”“亡秦”运用了项羽、刘邦(或陈胜、吴广)等秦末起义军灭秦的典故(2分)，表达了作者反清复明的雄心壮志(2分)。,(2)作者借景抒情(或“以景结情”)(1分)，写惨淡的月色掩盖城池，营造了安静悲凉的气氛，表达了浅薄的亡国破家之痛(3分)。,总之，“融情入景，以景作结”是中国古代诗歌特别常见的一种现象，例子不胜枚举。它可以制造一种意味深长、余味无穷的意境，使诗歌含蓄蕴藉，言浅意深，制造出无穷的艺术魅力。,