人教版高中语文-选修-语言文字应用-第4课-词语万花筒-04-中华文化的智慧之花---熟语课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中华文化的智慧之花-熟语,中华文化的智慧之花-熟语,1,熟语的主要类型：,成 语,惯用语,歇后语,谚 语,一、检查预习 温故推新,熟语的主要类型：成 语一、检查预习 温故推新,2,二、看图猜成语,貌 合 神 离,二、看图猜成语貌 合 神 离,3,看图猜成语,迫 在 眉 睫,看图猜成语迫 在 眉 睫,4,看图猜成语,隔 岸 观 火,看图猜成语隔 岸 观 火,5,看图猜成语,祸 从 口 出,看图猜成语祸 从 口 出,6,看图猜成语,一 手 遮 天,看图猜成语一 手 遮 天,7,看图猜成语,僧 多 粥 少,看图猜成语僧 多 粥 少,8,看图猜成语,九 牛二虎,看图猜成语九 牛二虎,9,大材小用,大材小用,10,三、合作探究 获取新知,(一)请同学们阅读课本“熟语老大哥：成语”一部分，了解成语的概念、特点、来源。,温馨提示：,拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，同桌交流，并就“来源”部分举出课本以外的例子。,三、合作探究 获取新知 (一)请同学们阅读课本“熟语老,11,人教版高中语文-选修-语言文字应用-第4课-词语万花筒-04-中华文化的智慧之花-熟语课件,12,常见成语误用类型,常见成语误用类型,13,【解读】每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。,【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上,汗牛充栋。,【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象错误,。,【例2】他从小就喜欢画画,常在纸上,信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生.。,【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画。,一、张冠李戴，适用对象错误,【解读】每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出,14,【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用,。,【例】这部精彩的电视剧播出时，几乎,万人空巷,，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的,。,【解析】“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况,。,二、望文生义，内涵意义不清,【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。,15,【解读】,与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复,。,【例】,看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也,忍俊不禁,地笑起来,。,【解析】,“忍俊不禁”就是“笑起来”之意,。,三、重复赘余,【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复,16,【解读】,在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一致，前后矛盾,。,【例1】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是,差强人意,吗？,。,【解析】“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，当改为“强人所难”,。,【例2】为了让分别多年的老同学,不期而遇,，我们精心组织了这次同学会。,【解析】“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾,。,四、自相矛盾,【解读】在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一,17,【解读】成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调,。,【例1】,洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，,哀鸿遍野,。,【解析】“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用,。,【例2】,刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，她爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为,后起之秀,，夺得3000米跑的第一名。,【解析】“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重,。,五、不分轻重,【解读】成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。,18,【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面,。,【例1】这些年轻的科学家决心以,无所不为,的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘,。,【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了,。,【例2】陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是,半斤八两,，各有千秋。,【解析】口头语“半斤八两”常含贬义，且语体色彩也不妥,。,六、不辨色彩,【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。,19,【解读】,有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。,【例1】,你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定,鼎力相助,。,【解析】“,鼎立相助”即大力相助，是敬辞，误用为谦辞,【例2】,在这里，我就,不吝赐教,，谈点看法，跟你商榷。,【解析】,“,不吝赐教”用于请教别人指教自己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了,七、,敬谦错位,【解读】有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。,20,四、合作探究 获取新知,(一)请同学们阅读课本“熟语兄弟姐妹：惯用语、歇后语、谚语”一部分，了解它们的概念、特点，分别举出课外的例子。,温馨提示：,拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，同桌交流，并举出课本以外的例子。,四、合作探究 获取新知 (一)请同学们阅读课本“熟语兄,21,请根据人名（姓氏除外）写成语,例：周树人（十年树木，百年树人）,练：,高攀龙（）王人美（）龚自珍（）陈残云（）,陶成章（）杜鹏程（）,王任重（）马致远（）,攀龙附凤,成人之美,敝帚自珍,风卷残云,出口成章,鹏程万里,任重道远,宁静致远,趣 味 练 习,请根据人名（姓氏除外）写成语攀龙附凤成人之美敝帚自珍风卷残云,22,在下面表情的词后面填上一个与眉毛有关的四字格成语：,例：蔑视横眉冷对,舒畅,喜悦,忧愁,兴奋,愉快,扬眉吐气,喜上眉梢,愁眉苦脸,眉飞色舞,眉开眼笑,在下面表情的词后面填上一个与眉毛有关的四字格成语：扬眉吐气喜,23,成语换俗语：,1孤掌难鸣,2瞻前顾后,3直言不讳,4一丘之貉,5饮水思源,6得过且过,7咎由自取,8吹毛求疵,9欲盖弥彰,前怕狼后怕虎,一个巴掌拍不响,打开天窗说亮话,天下乌鸦一般黑,吃水不忘挖井人,做一天和尚撞一天钟,搬起石头砸自己的脚,此地无银三百两,鸡蛋里面挑骨头,成语换俗语：1孤掌难鸣前怕狼后怕虎一个巴掌拍不响打开天窗说亮,24,俗语换成语：,1独眼龙看书,2癞蛤蟆想吃天鹅肉,3灯芯织布,4老和尚的百衲衣,5眉毛上挂炮仗,（爆竹）,6吃着碗里看锅里,7狗拿耗子多管闲事,8三天打鱼，两天晒网,一目了然,痴心妄想,枉费心机,东拼西凑,迫在眉睫,贪得无厌,越俎代庖,一曝十寒,俗语换成语：1独眼龙看书一目了然痴心妄想枉费心机东拼西凑迫在,25,1,落差最大的瀑布一落千丈,2 最远的分离天壤之别,3 最繁忙的航空港日理万机,4 最长的句子文不加点5 最大的被子铺天盖地,6 最大的手术脱胎换骨7 最彻底的美容术面目全非,8 最短的季节一日三秋9 最诱人的稿酬一字千金,10 最怪的动物虎头蛇尾11 最小的邮简难以置信,12 最惨的自然灾害天翻地覆13 最高的工薪一刻千金,14 最巧妙的窃贼偷梁换柱15 最大的影集包罗万象,16 最发财的商人一本万利,成语中的吉尼斯纪录,1 落差最大的瀑布一落千丈成语中的吉尼斯纪录,26,17 最能的扒手 齿壁偷光,18 最大的呼吸气吞山河19 最宽的嘴巴口若悬河,20 最长的腿一步登天21 最高的人顶天立地,22 最小的人轻如鸿毛23,最尖的针无孔不入,24,最重的话一言九鼎25 最大的差别天壤之别,26 最难做的饭无米之炊27 最快的速度风驰电掣,28,最多的资源取之不尽29,最宽的视野一望无际,30,最长的一天度日如年31,最大的地方无边无际,32 最宝贵的话金玉良言,成语中的吉尼斯纪录,17 最能的扒手 齿壁偷光成语中的吉尼斯纪录,27,五、拓展延伸 提高能力,请你搜集与生肖有关的熟语，为你的朋友写一段祝福语。,要求：至少使用三个熟语。,希望大家每天都,生龙活虎,身体健，,龙腾虎跃,心情好。在学习上克服,马马虎虎,的毛病，生活上也千万别再“,吃饭象条龙，做活象条虫,”，而要把一切困难都当作,纸老虎,，以,初生牛犊不怕虎,的精神深入,龙潭虎穴,，对清华、北大,虎视眈眈,，在不久的将来都能,鲤鱼跳龙门,，进入,虎踞龙盘,的北京、上海圆你的大学之,梦,。,五、拓展延伸 提高能力请你搜集与生肖有关的熟语,28,休息吧,休息吧,29,