六年级下册数学正比例课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第 一,课时 正 比 例,第,4,单元,比例,2.,正比例和反比例,第 一 课时 正 比 例 第 4 单元,（一）例,1,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,一、情境导入,（一）例1 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如,观察上表，回答下面的问题。,（,1,）表中有哪两种量？,（,2,）总价是怎样随着数量的变化而变化的？,（,3,）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,你能发现什么？,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,二、探究新知,观察上表，回答下面的问题。,从上表可以看出，,总价,与,数量,是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的,比值总是一定,的。,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着,单价,2,7,例如：,3.5,1,3.5,3,10.5,比值,3.5,，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是：,总价,数量,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,单价2 7 例如：3.513.5310.5,单价,2,7,例如：,3.5,1,3.5,3,10.5,比值,3.5,，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是：,总价,数量,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,单价2 7 例如：3.513.5310.5,总价,单价,数量,像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做,成正比例的量,，它们的关系叫做,正比例关系,。,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,总价 单价数量,上表中，总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关系。,如果用字母,y,和,x,表示两种相关联的量，用,k,表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：,总价,单价,数量,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,x,y,k,上表中，总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关,正比例图象,1,3.5,2,7,3,1,0.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,上面表格中的数据还可以用图象表示。,正比例图象13.527310.5414517.5624.57,六年级下册数学正比例课件,（,1,）,从图中你发现了什么？,（,2,）,把数对（,10,35,）和（,12,42,）所在的点描出来，并和上面的图象,连起来并延长，你还能发现什么？,根据图象回答下面的问题：,（1）从图中你发现了什么？,六年级下册数学正比例课件,六年级下册数学正比例课件,你能举出生活中正比例关系的例子吗？,正方形的周长与边长成正比例关系。,如果汽车行驶速度一定，路程与时间成正比例关系。,你能举出生活中正比例关系的例子吗？正方形的周长与边长成正比例,一辆汽车行驶的时间和路程如下表。,（,1,）写出几组路程与相对应的时间的比，并比较比值的大小。,80:1=160:2=240:3=320:4=400:5=480:6,（,2,）说一说这个比值表示什么。,这个比值表示速度。,三、巩固练习,一辆汽车行驶的时间和路程如下表。（1）写出几组路程与相对应的,（,3,）汽车行驶的路程与时间成正比例关系吗？为什么？,成正比例关系，因为路程与时间的比值一定。,（,4,）在图中描出表示路程,和相对应时间的点,然,后把它们按顺序连起来，,并估计一下行驶,120km,大约要用多少时间。,1.5,小时,（3）汽车行驶的路程与时间成正比例关系吗？为什么？（4）在图,小 结：,两种量成正比例关系要满足以下三个条件：一、这两种量是相关联的量；二、一种量变化，另一种量也随着变化；三、这两种量中相对应的两个数的比值一定。,四、知识梳理,小 结：两种量成正比例关系要满足以下三个条件：一、,