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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鸟儿的侦察报告,北师大版 五年级 语文 上册 第十单元,2012参评课件,新华小学 尚华华,在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。让我们来一在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。让我们来一起学习,鸟儿的侦察报告,。,起学习,鸟儿的侦察报告,。,在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。这节课让我们来一起学习,鸟儿的侦察报告,。,有一只羽毛还未丰满的小鸟，每天和爸爸、妈妈过着快乐的生活。它喜欢飞上枝头，放声歌唱美丽的大自然，清脆、柔美的歌声吸引了树下的孩子。可是，有一天，他们用一粒石子打中了这只正在唱歌的小鸟，殷红的鲜血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此再也没有听到小鸟的歌声了。,说说鸟儿发回了哪些侦察报告？,野鸡妈妈孵不出小野鸡。,燕子因为老伴的死而哭泣。,海鸥再也飞不起来了。,我的鸟儿迷失了方向。,自读课文,再读课文，思考问题,1,、野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡？,2,、野鸡妈妈的心情是怎样的呢？你从文中哪些词语可以看出来？,3,、燕子妈妈为什么呜咽？燕子爸爸是怎么死去的？死因是什么？,4,、,“,这样的悲剧已经不是第一回了！,”,这句话表达了作者怎样的思想感情？,5,、我们应该带着怎样的感情来读第二份侦察报告？,6,、海鸥为什么飞不起来了？,7,、为设么第四份报告鸟儿要用,“,加急电报,”,来发呢？,8,、在看这四份报告的过程中,“,我,”,的心情有什么变化呢？,野鸡妈妈吃了喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药。它就使得蛋里面的胚胎变不了小野鸡啦！,原因：,野鸡妈妈的心情：,伤心、难过,“,忧郁”、“重重地叹了一口气”,4.,“,这样的悲剧已经不是第一回啦！,”,这句话表达了作者怎样的思想感情呢？,这里用“已经不是第一回”强调了悲剧的经常发生，表达了作者对鸟儿的同情，对悲剧发生的痛心。,7.,为什么第四个报告鸟儿要用,“,加急电报,”,来发呢？,从工厂的烟囱里冒出来的烟在城市上空形成浓雾，这些浓雾让鸟儿迷失了方向，而且生命受到了威胁。,8.,在看这四份报告的过程中,“,我,”,的心情有什么变化呢？,唉，看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿,担心。,啊！打农药是为了除害虫，却连我们的益鸟朋友也受到,伤害,啦！,连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到,不安极了,。,失去了这么多鸟类朋友，我觉得,十分痛惜,。,这四份报告反映的是一个什么主题呢？,这四份侦察报告诉说了鸟类遭到,人类,迫害的种种情形，形象地说明了,滥用农药,、,石油泄漏,、,排放废气,等行为对生态环境造成了严重破坏。倡导我们要,保护鸟类,，,保护大自然,。,课文主旨,当堂检测：,填空：,1,、这四份侦察报告诉说了鸟类遭到 迫害的种种情形，形象地说明了 、等行为对生态环境造成了严重破坏，倡导我们要 、。,2,、再看这四份报告的过程中，作者的心情有什么变化 。,3,、，我希望，有更多的鸟儿在 里欢乐地 ！,拓展训练,搜集有关鸟儿的资料，仿照课文的写法再写一份侦察报告。,再见,
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