PETS-3级口语考试说明

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,全国英语等级考试PETS,3级口语 考试说明,Wuxi Professional College of Science and Technology,Hans Chen,一 考试要求及形式,考试要求,全面测试考生用英语进展口头表达的力气,全口语测试，分为三节,A.考生个人状况师-生),B.看图争论生-生,C.自主陈述生+生,二 组织形式准时间安排,组织形式,两名教师、两名学生/组,其中 口试教师 1/3,评分教师 2/3,时间安排 10分钟,A节：3分钟,B节：4分钟,C节：3分钟,三 测试内容范围,A节：个人信息 日常生活、家乡、家庭、工作、学习等,B节：图片或文字争论。谈论为主,C节：图片描述。同一话题，分别描述说明为主,四 考试指南,口试开头前,1.问候 Good morning/afternoon,Sir/Madam,2.落座 Sit down,please.,3.导入 (三句话,Could you pass me your mark sheet please?,(麻烦你递给我你的记分卡?),May I have your name?(我能知道你的名字吗?),My name is,and this is she/he will only listen to us.,我是，这位是，他/她只听我们说话,口试中I,(1)与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、手势和形体动作。,(2)作为考生，你应当乐观主动，多讲话，切忌一语不发地等着，问一句才答一句(固然也不要说起来没完没了)。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、“No”，要把句子说完整，把一般疑问句改换成确定句式，并适当加以简要的解释，不愿定非要等到口试教师追问“why”时，再说话。,口试中II,(3)在Part B局部要特殊留意两点：,一：是口试教师是不参与争论的，互动交际在你和另一位考生之间进展，你应当与他/她相互问答、争论和交换看法，说话的时候应当面对的是他/她而不是口试教师;,二：是你和另一位考生都是来参与考试的，在争论发言中应保持根本的时机均等。由于是临时组成的伙伴，你与对方的英语水平可能会不同，假设他/她为了显示自己的水平、获得高分而不停地说，你可以查找时机，使用得体的交际语言打断同伴的发言,如“Im sorry，but I have to interrupt，,I think”,固然，假设你的同伴比较沉默，你可以用某些特定的语句启发你的同伴开口发言，这样才是良好的沟通。,这类语句有“This is my point of view.What do you think？”,“Do you agree with me？”,“Thats my point.Whats your opinion？”等。,口试中III),(4)考试中应选择自己生疏的东西或事情来说，否则可能会由于缺乏恰当的词汇而给自己造成麻烦。比方说假设需要答复或描述电视节目或者体育运动方面的问题或图片，选择一种比较简洁表述的电视节目或体育运动要比选择你真正宠爱而描述难度比较大的节目或运动现实得多。,(5)答复以下问题或描述图片内容时要切题，不要说与题目内容无关、意义不大的话。,(6)在公共英语三级口语考试过程当中，面部表情要与口中所说的内容相符合，该严峻的时候严峻、该活泼的时候活泼，否则就会很生硬。,口试后,口试完毕后,Thank you，goodbye.,Thats the end of the test.,Thats all,goodbye.,你应当用英语分别向两位口试教师道谢和告辞，给他们留下一个完整的好印象。,不要向测试教师打听分数或是通过没有，要给教师留下,自信的感觉。,五 测试等第级要求,成绩为5分制，3分为通过,3级口试评分标准：,(1)语法与词汇。依据考生使用句法和词汇的恰当性和准确性评分。要求第三级考生能够运用根本准确的语法和较丰富的词汇进展表达，允许存在一些错误。,(2)话语运用。依据考生话语的条理性和连贯性评分。要求第三级考生具有较强的语言运用力气，能够连贯地传递信息、阐述观点等。允许有个别的不连贯之处。不要停顿、重复,(3)语音语调。依据考生为完成口试任务所产出语言的可理解程度评分。其中包括单音的清晰度，连读及重音、节奏、语调运用的恰当程度。只要不对理解造成影响，允许考生在表达中带有母语口音。,(4)互动交际。依据考生相互沟通，完成交际任务的状况进展评分。要求考生在没有口试教师提示和帮助的状况下，能恰当地进展应答和导入话题。其中包括使用功能性语言和方法维持沟通或进展沟通补救，并能够较主动地开放话题。允许在交际中因组织语言而消逝停顿。,六 备考必备资料,PETS 3,级 真题,常见对话,口语练习资料,网络课件查询,Thank You！,