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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/2/6,#,平均数和条形统计图,第,5,课时 读书调查,冀教版 数学 四年级 上册,1.,结合读书调查活动,经历简单的数据收集、整理、描述和估算字数的过程。,2.,能设计简单的调查表,会用条形统计图表示数据,能用计算器估算自己读书的字数。,3.,获得综合运用知识解决读书调查问题的成功体验,培养学生爱读书的良好习惯。,小朋友,你都读过什么课外书?,交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。,看看谁设计的调查表记录的信息最多。,说说你的调查结果。,(,1,)把全班同学的读书情况分段整理,填到下表中。,读书数(本),6,以下,6,10,11,15,15,以上,人数(人),4,14,9,3,(,2,)用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。,人数(人),6,以下,610,1115,15,以上,0,2,4,6,8,10,12,14,4,15,9,3,16,读书数(本),(,1,)从自己读过的书中任选一本,估算一下大约有多少字。,估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。,一本书的总字数,=,每一页的字数,页数,用计算器,计算,。,小明从自己读过的课外书中选了一本,鲁滨逊漂流记,估计字数。,小明估计了一下,他选的,鲁滨逊漂流记,每页,600,字,左右,,按,600,字计。,整本书一共,154,页,这本书的总字数大约有:,600154=92400,(字),(,2,)估算自己一学期总共阅读了多少字。,一学期总共阅读字数,=,每本书的总字数,书本数,选一本中等厚度的书作为标准算一算。,估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。,小明这学期看了,6,本课外书,,鲁滨逊漂流记,属于中等厚度的书。,小明这学期阅读的总字数大约有:,924006=554400,(字),那么,小明这学期阅读的总字数大约有多少呢?,1,下面是甲、乙、丙三人看同样一本书的天数统计图。,(,1,)每个格表示()。,(,2,)()看得最快,()看得最慢。,(,3,)三人平均()天看完。,5,天,甲,丙,20,(,天,),0,5,10,15,20,25,甲,乙,丙,下面是四名同学为希望小学的小朋友捐献图书的情况统计表。,姓名,金辉,李强,王红,陈丽,数量(本),8,2,10,4,2,根据上页表中的数据把,条形统计图,补充完整,并,回答问题。,数量(本),金辉,李强,王红,陈丽,0,2,4,6,8,10,2,8,10,4,2,(,1,)每格代表,(),本书。,(,2,),(),捐的书最多,,(),捐的书最少。,2,王红,李强,(,3,)李强比王红少捐了,(),本书。,(,4,)这四名同学一共捐了,(),本书。,8,24,2,根据上页表中的数据把,条形统计图,补充完整,并,回答问题。,数量(本),金辉,李强,王红,陈丽,0,2,4,6,8,10,2,8,10,4,1.,能够根据“,一本书的总字数,=,每一页的字数,页数,”估计出一本书的总字数。,2.,能够根据“,一学期总共阅读字数,=,每本书的总字数,书本数”估计自己一学期总共阅读的字数。,如图是某超市某种饮料四个季度销售量统计图。,(,1,)第()个季度销售量最多,比最少的多()箱。,(,2,)平均每个季度销售量是()箱。,二,18,42,数量(,箱,),0,10,20,30,40,50,60,第一季度,第二季度,第三季度,第四季度,35,53,45,35,1,观察统计图,请你算一算,、,填一填。,三年级平均每组植树,(),棵;,第,(),组和第,(),组植树棵数比平均棵数少;第,(),组植树棵数与平均棵数持平。,8,一,四,三,三年级植树,情况统计图,数量(棵),0,2,4,6,8,10,第一组,第二组,第三组,第四组,2,小制作(件),0,4,8,12,16,20,24,一年级,10,12,16,20,看图回答下面的问题。,某小学各年级上交小制作情况统计图,(,1,),哪个年级上交的小制作最多?哪个年级最少,?,答:五年级上交小制作,22,件最多,一年级上交小制作,10,件最少。,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,12,22,3,1012162022,(,3,),根据统计图,请你提出一个数学问题并解答。,(,2,),全校一共上交了多少件小制作?,10+12+16+12+22+20=92,(件),平均每个年级上交小制作多少件?,926 15,(件),3,我国五座山的海拔高度如下表,根据统计表完成统计图。,山名,泰山,华山,黄山,庐山,峨眉山,海拔(米),1524,1997,1870,1500,3099,1524,1997,1870,3099,单位,/,米,0,1000,2000,3000,4000,1500,泰山,华山,黄山,庐山,峨眉山,4,
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