《开放互动的世界》同住地球村(完美版)课件

大,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/29,#,开放互动的世界,第一,课 同,住地球,村,开放互动的世界第一课 同住地球村,情景导入,开放互动的世界,轮 胎,德 国,车身薄板,日 本,变速器,加拿大、美国,20,多个国家,设 计,德 国,发动机,澳大利亚,情景导入开放互动的世界轮 胎车身薄板变速器20多个国家设 计,1.,懂得经济全球化的必然发展趋势，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识；初步培养树立全球观念的意识,。,2.,能够用国际视野了解世界经济现状；积极应对经济全球化带来的机遇与挑战,。,3.,初步了解当今世界发展的现状与趋势；认识到经济全球化改变了我们的生活,。,学习,目标,1.懂得经济全球化的必然发展趋势，以开放的心态迎接世界，同时,自学思考题：,1,、当今世界是一个怎样的世界？,2,、世界的变化带来了怎么样的影响？,3,、经济全球化有哪些表现？,4,、面对经济全球化，我们应如何做？,5,、如何认识文化多样性？,6,、面对文化多样性我们应该怎么做？,自学思考题：1、当今世界是一个怎样的世界？,共同的家园,思考：为什么外国品牌可以进入中国？你是如何看待这个广阔世界的？,共同的家园思考：为什么外国品牌可以进入中国？你是如何看待这个,这是一个,开放,的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在经济、政治、文化各领域的开放范围也在不断扩展。,共同的家园,1,、当今世界是一个怎样的世界？,这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在经济、,共同的家园,这是一个,发展,的世界。新技术、新经济、新业态在不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,共同的家园这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态在不断,共同的家园,这是一个,紧密联系,的世界。人们彼此影响，休戚相关。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,共同的家园这是一个紧密联系的世界。人们彼此影响，休戚相关。,世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。,共同的家园,2,、世界变化带来了怎样影响？,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关,经济全球化,放眼全球经济,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,经济全球化放眼全球经济开放互动的世界同住地球村PPT课件,3,、经济全球化的表现？,商品生产,在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。,商品贸易,在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。,经济全球化促进,商品、资本和劳动力在全球流动。,放眼全球经济,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,3、经济全球化的表现？商品生产在全球范围内完成，是经济全球,辩论：经济全球化的利弊,利,弊,放眼全球经济,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,辩论：经济全球化的利弊利弊放眼全球经济开放互动的世界同住,1.,经济全球化带来的机遇,生产要素全球流动,国际分工水平提高,国际贸易迅速发展,提高世界资源配置效率,推动各国生产力发展,为各国经济发展提供广阔空间,放眼全球经济,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,1.经济全球化带来的机遇生产要素全球流动国际分工水平提高国际,经济全球化意味着“风险全球化”，加剧了全球的不稳定性，使风险与危机跨国界传递。,2.,经济全球化带来的弊端,放眼全球经济,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,经济全球化意味着“风险全球化”，加剧了全球的不稳定性,放眼全球经济,4,、面对经济全球化应怎么做？,我们既要顺应历史潮流，保持积极开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和,挑战做好准备,。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,放眼全球经济4、面对经济全球化应怎么做？我们既要顺应历史潮,共享多样文化,思考：说说你对世界不同国家文化的认识,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,共享多样文化思考：说说你对世界不同国家文化的认识开放互动的,共享多样文化,5,、如何认识文化多样性？,文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。,文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。,每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,共享多样文化5、如何认识文化多样性？文化多样性是人类社会的,共享多样文化,正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。,各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。,6,、面对多样的文化，我们应怎么做？,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,共享多样文化正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话,共同的家园,如何认识共同的家园,共享多元文化,经济全球化的表现,开放互动的世界,如何认识文化多样性,课程小结,放眼全球经济,经济全球化的利弊,面对经济全球化应怎么做？,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,共同的家园如何认识共同的家园共享多元文化经济全球化的表现开放,1.,有些国际知名品牌产品名义上是一国的，其实是许多国家共同协作完成的。这体现了,(),A.,生产全球化,B.,贸易全球化,C.,跨国公司为经济全球化提供了载体,D.,资本全球化,A,随堂训练,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,1.有些国际知名品牌产品名义上是一国的，其实是许多国家共同协,2,、,经济全球化是指（）,A,发达国家控制世界经济的行为,B,各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势,C,各国经济全球范围内的完全融合,D,生产要素在全球不受限制的自由流动趋势,B,随堂训练,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,2、经济全球化是指（）B随堂训练开放互动的,谢 谢,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,开放互动的世界,同住地球村,PPT,课件,-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,谢 谢开放互动的世界同住地球村PPT课件-诚挚的心,22,