小学科学《抵抗弯曲》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学科学抵抗弯曲课件,房子和桥梁，它们在形状和结构上有相似的地方吗？,房子和桥梁，它们都是依靠什么支撑的？,房子和桥梁都有,柱子和横梁,房子和桥梁，它们在形状和结构上有相似的地方吗？房子和桥梁，它,很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（,柱子,）和横放的材料（,横梁,）支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。,很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横,推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？,我们为什么这样推测？,推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？,纸的宽度与抗弯曲能力。,不变的条件：,纸梁的厚度、垫起纸梁的高度、“弯曲”的标准、纸梁架空的距离、放垫圈的位置。,改变的条件：,纸梁的宽度，分别是,3,厘米、,6,厘米、,12,厘米。,纸的宽度与抗弯曲能力。不变的条件：纸梁的厚度、垫起纸梁的高,实验要求：,（,1,）用,科学,书把纸梁两端垫起,2,厘米的高度，使纸梁保持水平后，固定纸梁架空的长度。,（,2,）先预测纸梁的抗弯曲能力，并做好记录。再在纸梁中部轻轻放上垫圈，每次放一个，直到纸梁中部刚刚触到桌面，就作为弯曲的标准。,（,3,）用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力，并做好记录。,（,4,）再分别用宽度为,2,倍宽、,4,倍宽的纸梁做相同的实验，并做好记录。,（,5,）思考：纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系。,实验要求：,记录单（一）,纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录,记录员：,实测,预测,抗弯曲能力的大小,4,倍宽,2,倍宽,1,倍宽,纸梁的宽度,（以最窄的为标准）,我们发现，纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：,增加纸梁的宽度，可以增加抗弯曲能力,记录单（一）实测预测抗弯曲能力的大小4倍宽2 倍宽1倍宽纸梁,我们发现,纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：,增加纸梁的宽度可以增加抗弯曲能力,这个实验是改变纸板宽度而厚度不变,我们发现增加纸梁的宽度可以增加抗弯曲能力 这个实验是改变纸板,纸梁的厚度与抗弯曲能力,纸梁的厚度与抗弯曲能力,这个对比实验应控制哪些条件不变，改变的是哪个条件？,不变的条件：,纸梁的宽度、垫起纸梁的高度、“弯曲”的标准、纸梁架空的距离、放垫圈的位置。,改变的条件：,纸梁的厚度，分别是,1,、,2,、,4,张纸厚,。,这个对比实验应控制哪些条件不变，改变的是哪个条件？不变的条件,实验要求：,（,1,）用,科学,书把纸梁两端垫起,2,厘米的高度，使纸梁保持水平后，固定纸梁架空的长度。,（,2,）先分别预测纸梁的抗弯曲能力，并做好记录。再在纸梁中部轻轻放上垫圈，每次放放入适量的垫圈，直到纸梁中部刚刚接触到桌面，就作为弯曲的标准。,（,3,）用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力，并做好记录。,（,4,）再分别用厚度为,2,倍厚、,4,倍厚的纸梁做相同的实验，并做好记录。,（,5,）思考：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系。,实验要求：,记录单（二）,纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录,记录员：,实测,预测,抗弯曲能力的大小,4,倍厚,2,倍厚,1,倍厚,纸梁的厚度,（以粘在一起的张数计算）,我们发现，纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：,增加纸梁的厚度，可以大大增加抗弯曲能力,记录单（二）实测预测抗弯曲能力的大小4 倍厚2 倍厚1倍厚纸,增加梁的,宽度,，,可以,增加,抗弯曲能力,增加梁的,厚度,，,可以,大大增加,抗弯曲能力,增加梁的宽度，可以增加抗弯曲能力,观察横梁的横切面是什么形状的？,是平放的还是立着放的？我们能说明这样安放的理由吗？能用下面的材料来证明自己的理由吗？,长方形,都是立着安放的，,也就是梁的厚度比宽度大,观察横梁的横切面是什么形状的？长方形 都是立着安放的，,横梁为什么都是立着安放的呢？,你们怎样用尺子（或冰糕木片）来证明你们的观点呢？,横梁为什么都是立着安放的呢？,增加梁的,宽度,可以,增加,横梁抗弯曲能力,增加梁的,厚度,可以,大大增加,横梁抗弯曲能力,厚度比宽度,更能提高梁的抗弯曲能力,增加梁的宽度可以增加横梁抗弯曲能力厚度比宽度,思考：,要增强材料的抗弯曲能力，,还有其他的方法吗？,思考：,谢谢！,谢谢！,