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,氧气的制取,氧气的制取,1,实验室制取氧气的原理,加热高锰酸钾,加热氯酸钾,分解过氧化氢,实验室制取氧气的原理加热高锰酸钾,2,氯酸钾,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,2、加热氯酸钾制取氧气,1、加热高锰酸钾制取氧气.,实验室制取氧气的原理,氯化钾+氧气,氯酸钾二氧化锰高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,3,过氧化氢,水氧气,二氧化锰,3、分解过氧化氢制取氧气.,过氧化氢水氧气二氧化锰3、分解过氧化氢制取氧气.,4,实验室通常用来制取氧气的物质及反应：,KClO,3,KCl O,2,H,2,O,2,H,2,O O,2,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,氯酸钾 氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,请思考：上述三个反应有什么共同的特点？,实验室通常用来制取氧气的物质及反应：KClO3,5,分解反应,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫,分解反应,。,M A+B+,（基本反应类型之一）,zxxk,分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反,6,过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,这几个反应中都有二氧化锰，它们的作用一样吗？,过氧化氢 水+氧气二氧化锰氯酸钾,7,催化剂,在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,实验,催化剂 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而,8,下节课我们要到实验室制取,氧气，通过本节课的活动探究，你能简单评价一下我们所学的三种制取氧气的方法各自的优缺点吗？,交流表达,下节课我们要到实验室制取交流表达,9,原料、条件的最佳经济效益原则；,过程、方法的最简便易行安全原则；,原料、过程、产品的绿色环保原则。,物质制取方案的选择原则：,原料、条件的最佳经济效益原则；物质制取方案的选择原则：,10,氧气的工业制法,实验,氧气的工业制法实验,11,1)磷+氧气 五氧化二磷,2)水 氢气+氧气,3）铁+氧气 四氧化三铁,4）碱式碳酸铜 水+氧化铜+二氧化碳,点燃,点燃,加热,通电,1、你能说出下列反应的基本反应类型吗？,大显身手,1)磷+氧气 五氧化二磷点燃点燃加热通电1、你能说出,12,2、,（2008山东潍坊）,“神舟六号”太空舱,利用NiFe,2,O,4,将航天员呼出的CO,2,转化,为O,2,，NiFe,2,O,4,的质量和化学性质都,不变化，在该过程中NiFe,2,O,4,是（）,A反应物 B生成物,C催化剂 D消毒剂,C,大显身手,2、（2008山东潍坊）“神舟六号”太空舱C大显身手,13,“神七”太空行走的最终目的是为,建永久性空间站做准备。,在空间站,里需要配备氧气再生装置，以下几,种制取氧气的方法：,加热高锰酸钾,加热氯酸钾,分解过氧化氢,电解水（,水 氢气+氧气）,你认为最适合在太空里制氧气,的方法是什么?,你的理由是什么呢？,拓展延伸,通电,拓展延伸通电,14,1.下列关于氧气的叙述中，属于化学性质的是（）,A.氧气难溶于水,B.氧气是一种无色、无味的气体,C.氧气液化时变为淡蓝色,D.氧气能支持燃烧，供给呼吸,2.下列有关氧气性质的描述，正确的是（）,A.氧气可以燃烧,B.在标准状况下氧气的密度比空气小,C.氧气绝对不溶于水,D.氧气是一种化学性质较活泼的气体,达标检测,D,D,达标训练,1.下列关于氧气的叙述中，属于化学性质的是（）达标检测,15,3.火箭发射时发动机里使用的液态氧的作用是（）,A.作燃料,B.作助燃剂,C.供给宇航员呼吸,D.保护发动机,4.在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质，集气瓶,底要预先留少量水或铺一层细沙的是（）,A.木炭,B.红磷,C.铁丝,D.硫磺,B,C,达标检测,3.火箭发射时发动机里使用的液态氧的作用是（）BC达标检测,16,5.下列四个化学反应中属于化合反应的是（）,属于氧化反应的是(),A.碳+氧气,二氧化碳,B.水氧气+氢气,C.磷+氧气五氧化二磷,D.酒精+氧气水+二氧化碳,6.化合反应,（填“一定”或“不一定”，下同）,是氧化反应，氧化反应是化合反应。,AC,ACD,不一定,不一定,点 燃,通 电,点 燃,点 燃,达标检测,5.下列四个化学反应中属于化合反应的是（）,ACACD,17,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,18,初中化学课件,金戈铁骑整理制作,初中化学课件金戈铁骑整理制作,19,
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