资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,隆中对,广西崇左市太平镇中蓝灵,作者:陈寿,西晋历史学家,著?三国志?。,诸葛亮,字孔明,三国时著名政治家,军事家,中国历史上的名相。现在,“诸葛亮这个名字已经成为了智慧的象征。,4,听范读,疏通文意,5,亮躬耕陇亩,好为?梁父吟?。身长,八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许,也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友,善,谓为信然。,亲自 田地 喜欢唱,经常 当时的人 赞许,只有 友好,说是确实这样,隆中对,陈寿,亮躬耕陇亩,好为?梁父吟?。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。,诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱?梁父吟?。他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁成认这一点。只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。,7,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器,之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将,军岂愿见之乎?先主曰:“君与俱来。庶,曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉,驾顾之。,当时 驻扎 器重,判断句,难道 一起,靠近 委屈招来 应该委屈,车马 看望,时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?先主曰:“君与俱来。庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。,当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:“诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?刘备说:“您和他一起来吧。徐庶说:“这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。,9,由是先主遂诣y亮,凡三往,乃见。因屏,人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。,孤不度du德量力,欲信大义于天下,而智术,浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君,谓计将安出?,拜见 总共 才 就 屏退,崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受灰尘,估计 伸张 表转折 智谋方法,因此 失败 停止,认为怎么,由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?,于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到。刘备于是叫旁边的人避开,说:“汉朝的天下崩溃,奸臣窃取了政权,皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行,衡量自己的力量,想要在天下伸张大义,但是自己的智谋浅短、方法很少,终于因此失败,造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休,您说该采取怎样的计策呢?,11,亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州,郡者不可胜数sh。曹操比于袁绍,那么名微而众,寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xi天子而,令诸侯,此诚不可与争锋。,一起 占据,尽 小 表并列,战胜 从 成为,而且 谋划 挟持,确实 争胜,亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,那么名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。,诸葛亮答复道:“自董卓篡权以来,各地豪杰纷纷起兵,占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比,名声小,兵力少,但是曹操能够战胜袁绍,从弱小变为强大,不仅是时机好,而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军,挟制皇帝来号令诸侯,这确实不能与他较量。,13,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能,为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、,沔,利尽南海,东连吴会,ku,i,,西通巴、蜀,此,用武之国,而其主不能守,此殆,d,i,天所以资将军,,将军岂有意乎?,经历三代 并列 依附,被 作为 转折 谋取,好处 连接 到达,地方 转折 大概 用来 资助,难道没有意思吗,孙权据有江东,已历三世,,国,险而民附,贤能,为,之用,此,可以,为援而不可,图,也。荆州北据汉、沔,,利尽,南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之,国,,而其主不能守,此,殆,天,所以,资将军,将军,岂,有意乎?,孙权占据江东,已经历了三代,地势险要,民众归附,有才能的人被他重用,孙权这方面可以把他结为外援,而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水,一直到南海的物资都能得到,东面连接吴郡和会稽郡,西边连通巴、蜀二郡,这是兵家必争的地方,但是他的主人刘表不能守住,这地方大概是老天用来资助将军的,将军难道没有占领的意思吗?,15,益州,险塞,s,i,,沃野千里,天府之土,高祖,因,之以成帝业。刘璋,暗弱,,张鲁在北,民,殷,国富而不知,存恤,x,。智能之士思得明君。,险要的地方 凭借,来 昏庸懦弱 富裕,转折 爱惜,益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖,因,之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知,存恤,,智能之士思得明君。将军既帝室之,胄,,信义著,于,四海,,总揽,英雄,思贤如渴,,益州有险要的关塞,有广阔肥沃的土地,是自然条件优越,物产富饶,形势险固的地方,汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱,张鲁在北面占据汉中,人民兴旺富裕、国家强盛,但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代,威信和义气闻名于天下,广泛地罗致英雄,想得到贤能的人如同口渴一般,,17,将军既帝室之胄zhu,信义著于四海,总揽英雄,,思贤假设渴,假设跨荆、益,保其岩阻,西和诸,戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下,有变,那么命一上将将jing荆州之军以向宛、洛,将,军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪dn食壶,浆以迎将军乎?诚于是,那么霸业可成,汉室可,兴矣。,后代 布 广泛的罗织,占据 险要的地方 和好,安抚 修理政治,带着,亲自 谁 用箪盛着饭食用壶装着酒,如果真的,假设跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,那么命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,那么霸业可成,汉室可兴矣。,如果占据了荆州、益州,凭借两州险要的地势,西面和各族和好,南面安抚各族,对外跟孙权结成联盟,对内改善国家政治;天下形势如果发生了变化,就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军,将军您亲自率领益州的军队出击秦川,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食,用壶装着酒来欢送您呢?如果真的做到这样,那么汉朝的政权就可以复兴了。,19,先主曰:“善!于是与亮情好日密。,关羽、张飞等不悦,先主解之曰:,“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿,复言。羽飞乃止。,感情 一天天,解释,好象,先主曰:“善!于是与亮情好日密。,关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。羽、飞乃止。,刘备说:“好!从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。,关羽、张飞等人不快乐了,刘备劝解他们说:“我有了孔明,就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。关羽、张飞才平静下来。,21,找出文中所有的人物名字。,亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主刘备、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞,22,如此众多的人物,他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样?请同学们分成四人小组,探讨这个问题,记得提供原文根据。,诸葛亮:隐居隆中,种田人。“亮躬耕陇亩,管仲、乐毅:春秋战国有名的将相,辅佐国君成霸业,诸葛亮自比二人。“每自比于管仲、乐毅,,崔州平、徐庶元直:是诸葛亮的朋友“与亮友善,谓为信然,先主刘备:是帝室的后代,其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子,以光复汉室为由屯兵新野,三顾茅庐,请诸葛亮出山。为什么?请在原文中找答案。,“孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖撅,至于今日,然志犹未已;,董卓:杀死东汉少帝刘辩,独掌大权,导致天下大乱。“自董卓以来不可胜数,曹操:开始没有名声,兵力也弱,现在有百万军队,挟持皇帝号令诸侯。“曹操比于袁绍挟天子而令诸侯,23,袁绍:汉末冀州牧,几十万军队与几万人作战,大败,如充官渡之战。,孙权:继承父兄之业占据江东,是江东之主。,“孙权据有江东,已历三世,高祖:刘邦,西汉开国皇帝。,刘表:荆州牧,刘璋:益州牧,昏庸懦弱。“刘璋暗弱,张鲁:占据汉中,在益州的北面,国富民强却不知爱惜。,“张鲁在北,智能之士思得明君,关羽、张飞:是刘备的手下。,“关羽、张飞等不悦羽、飞乃止,24,熟读课文,进一步熟悉人物,自己查阅相关历史书籍,了解当时的背景。找出文中的地名,画一张地形草图,能表达大致方位即可。,地名有:,博陵、颖川、新野、江东、荆州、南海、吴 公、巴蜀、益州,1,博陵、颖川:分别是崔州平徐庶的家乡。提一下即可,古人常将家乡缀在人名前面。,25,2新野:刘备屯兵之所。为什么刘备会屯兵这里?他怎么会见到诸葛亮?用文中话答复,并解释清楚。这个问题有助于理解课文第二、三段,3江东:孙权占据的地方。,4荆州:北面靠着汉水、沔水;东面与吴会相连,西面与巴郡蜀郡相通,是大家都要争夺的地方。北据汉、沔此用武之国,5益州、地势险要,土地肥沃,自然条件优越。,26,诸葛亮对天下形势有怎样的分析?诸葛亮为刘备提出了什么策略?,曹操:今已拥百万之众,挟天子以令诸侯不可与争锋,孙权:据有江东,已历三世,国险民附,任用贤能可 援不可图,刘表:据荆州用武之国,却不能守。,刘璋:据益州险塞,暗弱,张鲁:在益州之北,民殷国富却不知存恤。,27,诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?,诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是:,“霸业可成,“汉室可兴。,28,诸葛亮为到达这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?,内政和外交方面应遵循的方针是:“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。,29,赏析本文刻画人物形象的方法,从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物,是本文最主要的写作特点。开头一段写诸葛亮,从正面写他的非凡抱负;徐庶向刘备推荐诸葛亮,那么从侧面来写。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象,充分表现诸葛亮的天才预见,而刘备三顾茅庐、密谈后“与亮情好日密、关张不悦、刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非凡才能。正面描写与侧面描写相照应,使诸葛亮这个人物形象更饱满。,30,31,32,33,与课文相关的知识,1、三顾茅庐:诚心诚意一再邀请。,2、初出茅庐:比喻刚到新手缺乏经验。,3、三个臭皮匠,赛过诸葛亮:比喻人多智慧多,有大家商量,就能想出好方法。,4、赞诸葛亮的诗:,堪爱南阳美丈夫,愿将弱主整匡扶。,片言妙论三分定,一席高论自古无。,先取荆州为家业,后吞巴蜀建皇都。,要知鼎足为形势,须向茅庐指画图。,本文结构,隆中对,一、诸葛亮青年时代之事,二、徐庶推荐诸葛亮,三、,刘 备 问 计,诸葛亮对策,抱负,作铺垫,侧面衬托,四、孤之有孔明,犹鱼之有水也,侧面衬托,1,、不具备向东或向北,2,、夺取荆、益州二州,,3,、修明内政,联吴抗曹,未出茅庐而知天下三分,开展的可能性,作为根基,36,【,课堂小结,】,:,本文自始至终围绕着隆中对策这个中心,围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论,层次极为清晰,结构十分谨严,语言概括精练,人物形象饱满,五百余字的篇幅,内蕴极丰,言简意赅,是史传中的精品。让我们悉心品味?隆中对?,汲取史学文学精华;用心解读诸葛亮,树远大志向,成有用之才。,37,课堂练习:,1?隆中对?节选自?,作者,字,朝史学家。所著?记载了三国的历史。,2曹操比于袁绍,然操遂能克绍,以弱为强者,。,1?三国志蜀志诸葛亮传?陈寿 承祚 晋?三国志?魏、蜀、吴,(2)那么名微而众寡 非惟天时抑 亦人谋也,38,3、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?用课文中的话答复,4、1诸葛亮为到达这个目标提出了什么战略方针?2根据是什么?用原文答复,5、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。,39,3、成就霸业,统一中国,4、1占据荆益两州,安抚西南诸族,联合孙权,整顿内政,然后俟机从荆、益两路北伐曹操,统一中国。2根据当时“天下大势。,5、“将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,40,解释以下加
展开阅读全文