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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天津外国语大学附属滨海外国语学校,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题3 制取氧气1,其次单元 我们四周的空气,实验室制取氧气,【思考】氧气是我们日常生活中不行缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、气焊、炼钢、登山、潜水等都需要较为纯洁的氧气，在试验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？,O,2,?,实验,2-5,把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。,（,1,）加热试管，用排水法、向上排空气法各收集一瓶氧气。,（,2,）用带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。,你能行，动手试一试！,（,3,）用带有火星的木条伸入集气瓶口，观察有什么现象发生。,编号,现象,原因,（,1,）,（,2,）,导管口有气泡冒出,带火星的木条复燃,分解产生气体,瓶中气体是氧气,KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,反应的文字表达式是：,仪器组装,先下后上，先左后右,试管的高度，由酒精灯的外焰预备。,（,3,）带火星木条复燃，氧气已收集满。,A_ B_,C_ D_,E_F_,仪器名称,:,认识实验装置,发生装置,收集装置,试 管,铁架台,酒精灯,导 气管,水槽,A,B,C,D,F,E,集气瓶,检查装置的气密性。,在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团 棉花。何用？,连接好导管和试管，并固定在铁架台上。,将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中，点燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热。,气泡连续均匀的冒出时，开头收集氧气。,收集完氧气后，把导管移出水面。,熄灭酒精灯缘由？,实验步骤,熄,离,收,点,定,装,查,收集方法,氧气不易溶于水,氧气密度比空气大,排水法（原因）：,向上排空气法（原因）：,装满：带火星的木条放在,瓶口,，,复燃则装满氧气。,氧气检验,装有：带火星的木条伸入,瓶中,复燃则装有氧气。,要先点燃酒精灯，给试管预热。,试管口应向下倾斜。(以防冷凝水倒流而使试管炸裂)。,铁夹应夹在距试管口1/3处。,药品应平铺于试管底部。(增大受热面积),伸入试管内的导管不能太长，应只稍伸出橡皮塞即可。,(便于气体排出),试管口塞一团棉花。(是防止固体粉末随气流进入导管),.试验完毕时应先移出导管后熄灭酒精灯。,(防止加热停顿后，装置内压强减小，水倒流而炸裂试管),.收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上。,氧气密度空气略大,注意事项,1,、指出右图,“,用高锰酸钾制取氧气,”,中存在的错误。,练一练！,1试管口向上倾斜了。,2伸入试管中的导气管过长。,3没在试管口塞一小团棉花。,4没有用外焰加热。,2、某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是 ,A.难溶于水，比空气轻 B.易溶于水，比空气轻,C.难溶于水，比空气重 D.易溶于水，比空气重,3、检查集气瓶里的氧气是否集满的简便方法是 ,A.带火星的木条伸入集气瓶中 B.用鼻子闻气体,C.带火星的木条伸到集气瓶口 D.带燃烧的木条伸入集气瓶内,C,C,4、2023湖北黄石加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的选项是 ,A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜,B开头加热时，导管口消逝气泡马上收集,C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,D停顿加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面,5、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成的缘由可能是以下中的 ,没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略,下倾斜 忘了加催化剂 加热时试管与灯芯接触 收集完氧气，先撤酒精灯 二氧化锰中混有可燃物,全部 B.除外 C.除 外 D.,C,B,Good Bye!,再见,课题3 制取氧气2,其次单元 我们四周的空气,同学们，在实验室里除用高锰酸钾制氧气外，还可用哪些物质？,实验探究一,（,1),在常温下，把,带火星的木条,伸入 过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？,(2),向上述试管中，加入少量,二氧化锰,，把,带火星的木条,伸入试管。观察发生的现象。,（,3,）待上述试管不再产生气泡时，再重新加入过氧化氢溶液，把,带火星的木条,伸入试管，观察发生现象。待上述试管不再产生气泡时，再重复上述操作，观察现象。,实验编号,现象,分析,(1),(2),(3),结论,木条不复燃。,过氧化氢溶液在常温下分解慢，放出氧气少。,快速产生气泡，木条复燃。,又产生气泡木条复燃。,快速产生了氧气。二氧化锰加快了反响速率。,又产生了氧气，二氧化锰照旧加快了反响速率。,分析与讨论,过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下能快速产生氧气。二氧化锰是该反响的催化剂，起催化作用。,反应的文字表达式是：,+,过氧化氢,水,氧气,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O,O,2,+,MnO,2,在实验室里，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气发生装置、收集装置与用高锰酸钾制取氧气相同中？,固,-,固、加热,固,-,液、不加热,讨论,你还能设计用过氧化氢溶液和二氧化锰 来制取氧气的发生装置和收集装置？,试试看，我能行！,分液漏斗,烧瓶,长颈漏斗,锥形瓶,（,1,）长颈漏斗末端要插入液面以下,(,液封,),，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。,（,2,）装药品时，先装固体后装液体。,实验探究二,(1)往试管中装入少量氯酸钾，固定好试管，用酒精灯加热，至氯酸钾熔化完时伸入带火星木条，观看现象。,2再往试管中参与少量二氧化锰，用酒精灯加热一会儿，伸入带火星木条，观看现象。,3用酒精灯加热试管底部已凝固的氯酸钾至熔化，倾斜铁架台，让二氧化锰落入试管底和氯酸钾混合，马上用带火星的木条伸入试管口，观看现象。,实验编号,现象,分析,(1),(2),(3),结论,分析与讨论,木条不复燃，也不熄灭。,氯酸钾高温下分解慢，产生氧气少,木条不复燃，渐渐熄灭。,加热二氧化锰不会产生氧气。,木条猛烈燃烧。,二氧化锰加快了氯酸钾反响速率，快速产生氧气。,氯酸钾在二氧化锰的作用下能快速产生氧气。二氧化锰是该反响的催化剂，起催化作用。,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl +O,2,MnO,2,反应的文字表达式是：,在实验室里，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气发生装置、收集装置与用高锰酸钾制取氧气相同？,固,-,固、加热,课题,3,制取氧气,一、氧气的实验室制法,1,、药品与原理,H,2,O,2,H,2,O+O,2,KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,高锰酸钾,锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,水,+,氧气,过氧化氢,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,KClO,3,KCl +O,2,2,、装置,发生装置,收集装置,3,、操作,查,装,定,点,收,离,熄,（指固,+,固加热型）,满：带火星的木条伸入瓶口，复燃满,有：带火星的木条伸入瓶中，复燃有,4,、检验,1、比较以下三个试验装置图：,装置A与B、C相比较，其优点有:,可以把握氧气的产生速率。,可以随时添加药品，不断产生氧气。,不需要加热，节省能源。,要收集到较枯燥的氧气：选用_。,要收集到较纯洁的氧气：选用_。,向上排气法,排水法,密度比空气大的气体,排水,法,:,向上排空,法,:,不易溶或难溶于水的气体,向下排空气法：,2、依据气体的溶解性和密度确定,密度比空气小的气体,3、试验室用氯酸钾制氧气的试验中，不需要使用的仪器是 ,A.烧杯 B.大试管 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞,再见,课题3 制取氧气3,其次单元 我们四周的空气,降温,加压,蒸发,氮气沸点,-196,液氧沸点,-183,（贮存在漆成蓝色的钢瓶中）,液态空气,空气,属于,变化。,讨论,:,物理,阅读：课本,p43,工业制氧气,工业上需要大量的氧气是如何制得的,?,催化剂,在实验中二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢、氯酸钾的反应速率。实验结束后，称一下二氧化锰的质量，会发现其质量不变。,1,、催化剂,在化学反响中转变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质。,一变二不变,“,一变,”,：,改变其他物质的化学反应速率（,改变加快,）,“,二不变,”,：,本身的质量和化学性质都没有改变,(1)在反响进展过程中催化剂参与反响吗？,(3),二氧化锰是催化剂，这种说法对吗？,催化剂是针对具体反响而言的，不是对全部反响都起作用。,(4)没有催化剂反响能否进展呢？,催化剂只是转变一个反响的速率，不能预备一个反响是否发生。,2有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？,催化剂不能使生成物质量增加。,催化剂不是反响物，也不是生成物，只是反响条件。,2,、催化作用,催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。,催化剂的重要作用简介,:,制药,石油化工,汽车尾气处理,多种催化剂探讨,1、化合反响的特点是：,多变一,反响的共同特点是：,一变多,2,、用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢（双氧水）制取氧气的反应是化合反应吗？,过氧化氢,水,+,氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,MnO,2,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧气锰,+,氧气,分解反应,（,1,）特点,:“,一变多”,（,2,）表达式：,AB C +D+,1,、概念：由一种物质生成多种新物质的化学反应。,化合反响：。分解反响：。氧化反响：。,区分以下反响中的化合反响、分解反响、氧化反响,1、水 氢气 +氧气,2、木炭 +氧气 二氧化碳,3、石蜡 +氧气 水 +二氧化碳,4、氧化钙 +水 氢氧化钙,5、氢氧化铜 氧化铜+水,点燃,通电,点燃,2,、,4,1,、,5,2,、,3,空气,下列化学反应中，属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）,A.,甲烷,+,氧气 水,+,二氧化碳,B.,水 氢气,+,氧气,C.,氧气,+,二氧化碳,+,铜,+,水 碱式碳酸铜,D.,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,点燃,通电,加热,二氧化锰,C,B,、,D,练,一,练,！,二、氧气的工业制法,N,2,(,气体,),O,2,(,液氧,),液态空气,空气,三、催化剂,（一变二不变）,1,、催化剂：改变化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后都,不改变的物质，叫催化剂。如,MnO2,、,CuO,、,Fe2O3,、,CuSO4,、,FeCl3,等。,2,、催化作用：催化剂所起的作用，叫催化作用。,四、分解反应,分解反应：由一种物质生成多种新物质的化学反应，叫分解反应。,AB,C+D+.(,一变多,),小,结,化学反应类型,化合反应,(,多变一,),分解反应,(,一变多,),氧化反应,(,有氧参与,),基本反应类型,(1)催化剂只能加快化学反响的速率。,(2)在过氧化氢制氧气的反响中，假设不参与二氧化锰，产生氧气的量就少。,(3)一个反响只有一种催化剂。,(4)二氧化锰是催化剂。,(5)不同的反响，催化剂确定不同。,典型练习,1、推断正误,2、2023.娄底市以下关于催化剂的说法不正确的选项是 ,A.化学反响前后，催化剂的质量和化学性质都不变,B.催化剂可以提高某些化学反响的速率,C.催化剂可以降低某些化学反响的速率,D.任何化学反响都需要催化剂,D,3、以下有关催化剂的表达正确的选项是 A、在化学反响里能加快其他物质的化学反响速率，而本身的质量和性质在反响前后没有转变的物质。B、二氧化锰是催化剂。C、在化学反响里能转变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在化学反响前后都没有转变的物质。D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必需要参与二氧化锰，否则就不能发生反响。4、2023杭州市以下有关氧气的表达正确的选项是 A、氧气能和大多数金属、有机物反响，所以氧气是一种很不稳定的气体。B、铁在氧气中燃烧生成氧化铁。C、给氯酸钾加热，假设不加二氧化锰就不产生氧气。D、课本上测定空气中氧气含量的试验中，假设将红磷换成木炭试验会失败。,C,D,Good Bye!,
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