美术第一课七年级上册课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安静,安静,1,美 术,第 一 课,一、给作业本编号,二、选美术课代表,美 术第 一 课一、给作业本编号二、选美术课代表,2,课堂要求,做到上课不说话、不睡觉,不看课外书（,所有与本节课无关的书，统为课外书,）,不玩东西,妥善保管自己的美术用具（,做到不丢失，不损坏,）,课堂讨论有秩序，服从老师管理,按老师要求，认真按时完成做业。,课堂要求 做到上课不说话、不睡觉,3,收藏夹 手提袋,色彩感觉 色环,明度纯度表 盆花,漂亮的字母 七巧板,简笔画 物品 动物 交通食物建筑,手工折纸：免子企鹅,感恩的心 圣诞老人,老鼠 窗花 刻纸：虎,课程安排,收藏夹 手提袋课程安排,4,铅笔（,2B,）,铅笔（2B）,5,绘画橡皮,绘画橡皮,6,美术工具准备,彩铅笔,美术工具准备彩铅笔,7,水粉颜料,水粉颜料,8,水粉笔,水粉笔,9,调色盘,调色盘,10,手工纸,手工纸,11,色卡纸,色卡纸,12,固体胶,固体胶,13,工具准备,铅笔（,2B,）,橡皮（绘画橡皮）,彩铅笔,水粉、水粉笔、调色盘,手工纸,彩卡纸,固体胶,工具准备铅笔（2B）橡皮（绘画橡皮）彩铅笔水粉、水粉笔、调色,14,美术,:,美术是遵从,美,的原则运用一定的,物质材料,进行,造型,的艺术,.,什么是美术,美术:美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.,15,一、美术课的作用,1、,通过对美术常识的了解和作品的欣赏，能使我们开阔眼界，提高我们的审美能力、审美情趣、感受能力、欣赏能力和艺术创造能力。,2、培养动手能力，创造性思维，开拓想象力。（手工制作、设计板报、居室、贺卡等）,一、美术课的作用 1、通过对美术常识的了解和作品的欣赏，能使,16,三,、美术与艺术的关系,整个艺术系统是由众多不同的艺术门类组成,的，每个艺术门类有自成体系。,艺术是从,生 产 劳 动,中孕育出来的。,三、美术与艺术的关系 整个艺术系统是由众多不同的艺术门类组,17,艺术的类型,：,（以艺术形态的感知方式为标准）,（,1,）视觉艺术：,（3,）视听艺术：,（,4,）想象艺术：,绘画、雕塑、摄影、舞蹈、杂技、建筑艺术、园林艺术等,音乐、曲艺等,戏剧、电影、电视剧等,主要指文学（或称语言艺术）,（,2,）听觉艺术：,艺术的类型：（以艺术形态的感知方式为标准）（1）视觉艺术：,18,1,、绘画,2,、雕塑,3,、,工艺美术,4,、建筑艺术,三、美术的分类,（从功能上分）,1、绘画2、雕塑3、工艺美术4、建筑艺术三、美术的分类（从功,19,1、,观赏性美术：,素描、油画、国画、水粉、水彩、版画、,壁画等,A,、,绘,画：,B,、,雕,塑,:,圆雕、浮雕,1、观赏性美术：素描、油画、国画、水粉、水彩、版画、,20,素 描,素 描,21,水 彩,水 彩,22,水 粉,水 彩,水 粉水 彩,23,油 画,油 画,24,国 画,国 画,25,浮 雕,浮 雕,26,圆 雕,圆 雕,27,2、实用性,美术：,A,、,工艺美术（与生活密切相关）,a.,传统手工艺品：剪纸、玉雕、漆器、根雕、骨雕、泥塑、草编。,b.,现代工业美术：满足人们生活（衣、食、住、行）需要，具有实用性和美观性的一切用品。,c.,商 业 美 术：主要用于商业广告、策划，对公司或产品起到一定的宣传作用。（如：标志、海报、广告招贴等等）,2、实用性美术：A、工艺美术（与生活密切相关）b.现代工业美,28,美术第一课七年级上册课件,29,美术第一课七年级上册课件,30,标 志,标 志,31,海 报,海 报,32,B、,建 筑,：,a.,公共建筑：,歌剧院、图书馆、博物馆,b.,宗教建筑：,教堂、庙宇、祭坛,c.,纪念性建筑,：,纪念馆、纪念堂,B、建 筑：a.公共建筑：歌剧院、图书馆、博物馆,33,四、美术的社会作用,1,、美术作品能够帮助我们认识生活，,了解历史、宗教及提高审美的作用。,2,、美术对于提高人民生活水平，起,到了创造美的作用。,四、美术的社会作用 1、美术作品能够帮助我们认识生活，,34,