资源描述
单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新人教版二年级上册数学课件角的初步认识1,新人教版二年级上册数学课件角的初步认识1,学习,目标,1.,初步认识角,知道角各部分的名称;,2.,会初步比较角的大小;会用尺子画角。,学习目标1.初步认识角,知道角各部分的名称;,新知探究,慧眼找角,新知探究慧眼找角,7,角是什么样的?,(角是尖尖的,有两条直直的边。),自主探究,细心认角,7角是什么样的?(角是尖尖的,有两条直直的边。),.,顶点,边,边,你能给角的这三个部分各起一个名字吗?,.顶点边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗?,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢?,找一找,及时练习,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角,一、联系生活,揭示课题,(一)寻找生活中的角,一、联系生活,揭示课题(一)寻找生活中的角,新人教版二年级上册数学ppt课件角的初步认识1教学内容,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,指一指,顶点边边顶点边边顶点边边指一指,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有一个顶点,两条边。,说一说,顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点,两条边。说一说,二、认识角及各部分名称,两条边是直直的,,都从顶点出发。,这些物品中都有角。,一个角有一个顶,点,有两条边。,一个角有几个顶点?,有几条边?,二、认识角及各部分名称两条边是直直的,这些物品中都有角。一个,二、认识角及各部分名称,1.,指一指哪里有角。,二、认识角及各部分名称1.指一指哪里有角。,(),二、认识角及各部分名称,2.,下面的图形哪些是角,哪些不是角?,(),(),(),()二、认识角及各部分名称2.下面的图形哪些是角,哪,做一做,开动脑筋,小组合作,一起来做一个角吧!,做一做 开动脑筋,小组合作,,猜一猜,:,下面哪个角大,哪个角小?,拓展思路,猜一猜:下面哪个角大,哪个角小?拓展思路,温馨提示:,1,、拿出自己课前准备的活动角,任意打开一个角度,和同桌比一比,谁的角大。,2,、同桌俩交流讨论:角的大小与什么有关系?,3,、汇报,拓展思路,温馨提示:拓展思路,拓展思路,:角的大小与什么有关系吗?,我的发现:,角的大小,1,、与两条边张开的大小有关系,,张开越大,角就越大,,张开越小,角就越小;,2,、与两条边的长短没有关系。,拓展思路:角的大小与什么有关系吗?我的发现:,三、比较角的大小,比的时候要注意两个,角顶点对齐,一条边,也对齐。,我发现角的两边,张开得越大,角,就越大。,三、比较角的大小比的时候要注意两个我发现角的两边,三、比较角的大小,3.,打开折扇,看看角有什么变化。,4.,在两个三角尺上各选一个角,,比一比它们的大小。,三、比较角的大小3.打开折扇,看看角有什么变化。4.在两,四、画角,画角要记住:先画,顶点再画边。,别忘了让我来,帮助你呀!,四、画角画角要记住:先画别忘了让我来,新人教版二年级上册数学ppt课件角的初步认识1教学内容,画一画,小朋友,请你画一个角,并且标出它们的各部分名称。,画一画 小朋友,请你画一个角,并且标出它们的各部,(),(),(),(),(),(),小朋友们,下面图形哪些是角?哪些不是角?请说明理由。,辨 一辨,()()()(,判断,:(,对的打,“,”,,错的打,“,”,),1,、一个角有一个顶点,两条边。,(),2,、一个角边越长,角就越大。,(),3,、角的大小跟边的长短无关,跟两边张口的,大小也无关。,(),判 一 判,判断:(对的打“”,错的打“”)1、一个角有一个顶点,两,小朋友,下面每个图形分别,有几个角?,3,个角,4,个角,数一数,小朋友,下面每个图形分别3个角4个角数一数,同学们,这节课你们都知道了角的哪些知识呢?谁愿意给大家说一说,。,同学们,这节课你们都知道了角的哪些知识呢?谁,我 是 一 个 小 小 角,一 个 顶 点 两 条 边,画 角 时,要 牢 记,先 画 顶 点 再 画 边,想 知 我 的 大 与 小,只 看 张 口 不 看 边,拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中,角,唱一唱,拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中角唱一唱,一张长方形的纸有,4,个角,用剪刀,剪一刀,,剪去,一个角,,还剩几个角?,一张长方形的纸有4个角,用剪刀剪一刀,剪去一个,一张长方形的纸有,4,个角,用剪刀,剪一刀,,剪去,一个角,,还剩几个角?,一张长方形的纸有4个角,用剪刀剪一刀,剪去一个,此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢,此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力,
展开阅读全文