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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章,空气、物质的构成,空气的成分,1,猜谜,奇妙奇妙真奇妙，,看不见来摸不着，,无孔不入变化多，,动物植物都需要。,答案：空气,2,阅读课本,32,页知识视窗并观看视频，思考下面的问题：,1.,拉瓦锡是如何测定空气成分的？,（,1,）该实验的原理是什么？,（,2,）他的到了什么结论？,3,在密闭容器中：,加热,Hg,耗,O,2,钟罩内：压强减小，进液体,烧红磷 瓶内 水,V,少的氧气,=,V,进的液体,仿拉瓦锡实验,4,观看实验，思考下列问题：,1.,实验操作步骤是怎样的？,2.,有什么现象？,3.,注意事项有哪些？,4.,得出什么结论？,5,思考,红磷燃烧后生成大量白烟，可以把“白烟”说成“白雾”么？,6,若在实验过程中进入水的体积小于集气瓶总体积的五分之一，可能的原因是什么？,1.,未等冷却至室温便打开止水夹。,2.,装置漏气。,3.,红磷的量不足。,4.,有部分水留在导管中未进入集气瓶。,5.,燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。,6.,点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中。,安装实验装之前要检查气密性,。,7,发散思维,空气中氧气含量测定的常用装置变形,8,拓展思考：可以选择的可燃性物质必须具备哪些特点？能用,C,、,S,、,Fe,、,Mg,代替红磷吗？,（,1,）反应物在空气中只能与氧气发生反应（否,Mg,）,（,2,）反应物本身最好是固体,（,3,）反应物在空气中易点燃（否,Fe,）,（,4,）生成物是非气态（否,C,、,S,）,9,空气的成分,空气中各种气体体积分数示意图,10,氧气供给动物植物呼吸,11,氮气的性质和用途,物理性质：无色、无味的气体。难溶于水、沸点低。,化学性质：不能燃烧、不支持燃烧。,用途：,液氮用于医疗手术,冷冻剂,制氮肥,化工原料,用作灯泡天空气,食品充气包装,保护气,12,你认为包装中充的可能是什么气体？阐述你得理由。,氮气,因为氮气的化学性质很稳定，,常温下很难与其他物质发生反应，食品常充氮包装来防腐。,13,稀有气体,稀有气体一般不与其他物质反应，被称为“惰性气体”，在通电的情况下会发出各种颜色的光，并且密度小。,用途：保护气、制作霓虹灯和激光技术、探空气球等。,14,15,物质的分类,16,区分纯净物和混合物,水,海水,河水,矿泉水,蒸馏水,水蒸气,17,科学探究,步骤一：提出问题,18,步骤二：猜想与假设,19,步骤三：实验与事实,演示实验,20,步骤四：解释与结论,由于人体新陈代谢，我们的呼吸作用，消耗了氧气，产生二氧化碳，并带出了水蒸气。,氧气,二氧化碳,水蒸气,空气,多,少,少,呼出的气体,少,多,多,实验现象：,1.,燃着的木条熄灭。,2.,澄清的石灰水变浑浊。,3.,玻璃板上出现小水珠。,结论：,解释：,21,22,空气的污染及其防治,空气中的有害物质：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。,二氧化硫、二氧化氮,酸雨,二氧化碳含量增加,温室效应,23,24,知识视窗,空气污染指数大小与空气质量级别、空气质量状况的关系：指数越高，等级就越高，空气质量就越差。,污染指数,050,51100,101150,151200,201300,大于,300,质量级别,一级,二级,三级,四级,五级,六级,质量状况,优,良,轻度污染,中度污染,重度污染,严重污染,25,保护我们的环境,减少直接以煤为燃料，改用气体燃料，倡导“低碳经济”，大力发展水电、核电，改变能源结构，植物造林等等。,26,
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