中考文言文划分节奏课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言句子节奏划分,文言文复习课,文言句子节奏划分文言文复习课,趣味断句,下雨天留客天留我不留,下雨天，留客,?,天留,我不留！,下雨天，留客天，留我不？留！,下雨天，留客天，留我不留,?,下雨天留客，天留我不留！,下雨,天留客。天留，我不留！,下雨天，留客天。留？我不留！,下雨，天留客。天留？我不留！,下雨天，留客天，留我？不留！,趣味断句下雨天留客天留我不留下,文言文阅读中考说明,阅读选材课内外结合，课内选材以,教读课,为主。,1、掌握浅易古诗文的朗读节奏。,文言文阅读中考说明 阅读选材课内外结合，课,考点,文言文的朗读停顿在中考中，往往是主观试题较多，难度大，得分低，中考语文试卷中考试形式大多划分朗读节奏。,例如：划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）,（1）故君子有不战，战必胜矣。,考点 文言文的朗读停顿,下列句子朗读节奏划分不正确的一项是,(),A,恐,/,托付不效,B,深追先帝,/,遗诏,C,臣,/,不胜受恩感激,C,进尽,/,忠言,下面句子的节奏停顿,有误,的一项是（）,A,、,借旁近,/,与之，即,/,书诗四句，并,/,自为其名。,B,、其诗,/,以养父母、收族为意。,C,、余闻之,/,也久,。,D,、父,/,利其然也，日扳仲永,/,环谒于邑人。,B,C,下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()BC,一、句首表示领起的词语,（又叫句首发语词）,或关联词语之后，应当停顿。,“夫战，勇气也”，,然则北通巫峡，南极潇湘,若夫霪,(yn),雨霏霏,(fi),，连月不开,且欲与常马等不可得,以其境过清，,/,/,/,/,/,一、句首表示领起的词语（又叫句首发语词）或关,句首发语词,：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、何尝、其等。,关联词,：且、虽、因、“惟”、“故”等。,句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“,二、“古二今一”词语之间要停顿。,/,古代是,两,个,单音节词,，,而现代汉语中是,一,个,双音节词,的，要分开读。,如：,故天将降大任于是人也。,可以一战。,中间力拉崩倒之声。,/,/,/,/,/,故 天将降 大任于 是人也。,可 以一战。,中 间力拉崩倒 之声。,二、“古二今一”词语之间要停顿。,三、,主,-,谓,-,宾,之间要停顿,根据文言句子语法结构确定朗读节奏。,一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。,三、主-谓-宾之间要停顿 根据文言句子语法结构确,1.,主谓之间要停顿,先帝不以臣卑鄙。,臣之妻私臣,食马者不知其能千里而食也。,盖余之勤且艰若此。,/,/,/,/,/,1.主谓之间要停顿/,2.,谓宾之间要停顿。,臣诚知不如徐公美。,腰白玉之环,刻唐贤今人诗赋于其上,/,/,/,/,/,2.谓宾之间要停顿。臣诚知不如徐公美。/,3.,状语后置句之前要停顿。,受任于败军之际，奉命于危难之间。,然侍卫之臣不懈于内,故临崩寄臣以大事也。,/,/,/,/,/,/,/,/,3.状语后置句之前要停顿。受任于败军之际，奉命于危难之间。/,4,、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。,如：其一/犬坐/于前,山行/六七里,例中的“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰词“坐”，译为“像狗一样”；例中的“山”修饰中心语“行”，“山行”译为“在山上走”，它们都应连读,。,4、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般,四、句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一一气呵成。,例：至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返,/,/,/,/,/,/,/,/,/,四、句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来,春冬之时，则,/,素湍绿潭，回清倒影,。绝巘多生怪柏，,悬泉瀑布，飞漱其间,。,清荣峻茂，良多趣味。,三峡,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔,。,与朱元思书,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,五、节奏停顿要体现出省略成分。,“便要,/,（渔人）还家”,一鼓作气，再而衰，三而竭。,先主曰：“君与俱来。”,/,/,/,/,五、节奏停顿要体现出省略成分。“便要/（渔人）还家”/,六,、“也”“乎”等语气助词在句中表停顿，朗读时在其后停顿。,如：余闻之也久。,/,句中表转折关系、并列关系、顺接关系的连词要停顿。,例如：而山不加增,夫环而攻之而不胜,/,/,/,六、“也”“乎”等语气助词在句中表停顿，朗,七、古代国号、年号、官职、地名、人称等固定短语，要避免断开。,例如：作亭者谁，卢陵欧阳修也。,例如：虞山王毅叔远甫刻,虞山,/,王毅叔远甫,/,刻,作亭者谁，卢陵欧阳修也。,七、古代国号、年号、官职、地名、人称等固定短,八、凭借语感，根据句意进行划分。,居庙堂之高则忧其民,意思：处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧,/,八、凭借语感，根据句意进行划分。居庙堂之高则忧,方法小结,前提：正确地将句子翻译出来准确地理解文意,。,1.,句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。,2.,主、谓、宾之间要停顿。,3.“,古二今一”词语中间要停顿。,4.,句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读。,5.,成分省略的地方要停顿。,方法小结 前提：正确地将句子翻译出来准确地,方法小结,前提：正确地将句子翻译出来准确地理解文意,。,6,、,“也”“乎”等语气助词在句中表停顿，朗读时在其后停顿。转折连词之前或后应有停顿。,7、,古代国号、年号、官职、地名、人称等固定短语，要避免断开。,8,.,凭借语感，根据句意进行划分。,方法小结 前提：正确地将句子翻译出来准确地,醉翁之意不在酒 （一处）,衔远山,吞长江 （两处）,予尝求古仁人之心（两处）,先帝不以臣卑鄙 （两处）,余闻之也久 （一处）,而不知太守之乐其乐也,（,三处,）,练习,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,醉翁之意不在酒 （一处）练习/,若夫淫雨霏霏（两处）,盖简桃核修狭者为之 （两处）,然则何时而乐耶 （一处）,故自号曰醉翁也,（一处）,以是人多以书假余 （一处）,受任于败军之际，奉命于危难之间,（,两处）,练习,若夫淫雨霏霏（两处）练习,若夫,/,淫雨,/,霏霏（两处）,盖,/,简桃核修狭者,/,为之 （两处）,然则,/,何时而乐耶 （一处）,故,/,自号曰醉翁也,（一处）,以是,/,人多以书假余 （一处）,受任,/,于败军之际，奉命,/,于危难之间（两处）,练习,若夫/淫雨/霏霏（两处）练习,1、,朗读下列句子，语意停顿明显不正确,的一句是（）,A,、,先天下之忧而忧,B,、,然则何时而乐耶,C,、,予,尝求古仁人之心,D,、,吾谁与归,C,1、朗读下列句子，语意停顿明显不正确 的一句是（,2、下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是,(),A,余幼时即嗜学,B,益慕圣贤之道,C,无鲜肥滋味之享,D,烨然若神人,B,2、下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一,3、,朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是：（）,A.舍鱼而取/熊掌者也,B.滕子京/谪守巴陵郡,C.食马者不知其/能千里而食也,D.我以日始/出时去人近,B,3、朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是：（）B,直击中考,1、用“”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）2分,录毕走送之不敢稍逾约,2011年滨州中考题,2、,用,“”标出下面句子的朗读节奏。（标一处）1分,荆 之 地 方 千 里,2012年滨州市中考,/,/,直击中考2、用“”标出下面句子的朗读节奏。（标一处）1分/,中考文言文划分节奏课件,祝同学们中考成功！,祝同学们中考成功！,