四年级上册音乐课件-聆听-歌唱祖国-人音版(简谱)-

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欢,迎,走,进,音,乐,课,堂,欢迎走进音乐课堂,歌唱祖国,音乐是打开心灵的窗户,同学们:,我们一起走进今天的音乐之旅,歌唱祖国音乐是打开心灵的窗户,音阶练习,音阶练习,四年级上册音乐课件-聆听-歌唱祖国-人音版(简谱)-,目标,1,、有感情的演唱歌曲歌唱祖国。,2,、感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。,3,、复习巩固乐理知识，了解词曲作者。,目标1、有感情的演唱歌曲歌唱祖国。,欣赏思考,:,1,、这首歌曲适合在什么场合运用？,2,、谈一谈你听后的感受如何,?,欣赏思考:1、这首歌曲适合在什么场合运用？2、谈一,歌 曲 介 绍,歌唱祖国创作于,20,世纪50年代，曲调是色彩鲜明的,D,大调，,2/4,拍，坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。,歌 曲 介 绍 歌唱祖国,1951,年9月25日歌唱祖 国正式发表人民日报 上从此便在全国流传起来。,1950,年,9,月，王莘到北京购买乐器，路过天安门广场，人们在准备庆祝新中国成立一周年。城楼上，工人在试挂大红灯笼；广场上，少先队员打着腰鼓、喊着口号，演练国庆节目。刹那间，,“,五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮,.”等歌词涌现脑海，在回天津的路上，王莘迫不待地投入创作。回津后，不到两周时间就完成歌唱祖国的创作。,1951年9月25日歌唱祖 国正式发表人民日报,四年级上册音乐课件-聆听-歌唱祖国-人音版(简谱)-,弱起小节,：,乐曲由拍子的弱起部分开始，叫做,“,弱起,”,。弱起乐曲，第一条小节线之前的部分，叫做,“,弱起小节,”,。,弱起小节：乐曲由拍子的弱起部分开始，叫做“弱起”。弱起,听赏思考：,歌曲可以分为几个乐段,?为什么？,（歌曲是几段体）,A B A,听赏思考：歌曲可以分为几个乐段?为什么？,A,第一乐段：雄壮有力，歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪。,B,第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美舒畅，因而形成一种浩浩荡荡、阔步前进的气势。,A,第三乐段：是第一乐段变化的重复。,A第一乐段：雄壮有力，歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、,设计不同的演唱形式,1,、朗诵、齐唱、合唱。,2,、朗诵、重唱、合唱,3,、领唱、齐唱、轮唱。,设,同学们:让我们以饱满的精神,嘹亮的歌声畅响歌唱祖国祝福我们伟大的祖国繁荣、昌盛、富强,!,同学们:让我们以饱满的精神,嘹亮的歌声畅响歌唱祖国,