资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用方向和距离确定位置,第二单元：位置与方向（二）,用方向和距离确定位置第二单元：位置与方向（二）,一、创设情境，引发思考,气象专家,在,A,市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股,5,号台风将直接影响,A,市。,A,市,东,北,南,西,一、创设情境，引发思考气象专家在A市东南沿海方向已形成一股较,一、创设情境，引发思考,气象专家,在,A,市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股,5,号台风将直接影响,A,市。,A,市,东,北,南,西,5,号台风中心,请在图上标出台风中心的位置。,一、创设情境，引发思考气象专家在A市东南沿海方向已形成一股较,气象专家,在,A,市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股,5,号台风将直接影响,A,市。,A,市,东,北,南,西,5,号台风中心,怎样才能准确描述,5,号台风中心的位置呢？,二、实践感悟，探索新知,气象专家在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将,二、实践感悟，探索新知,A,市,东,北,南,西,5,号台风中心,30,600 km,5,号台风中心在,A,市东偏南,30,方向上，距离是,600 km,。,二、实践感悟，探索新知A市东北南西5号台风中心30600,二、实践感悟，探索新知,做一做,（,1,）学校在小明家北偏,方向上，距离是,m,。,（,2,）书店在小明家 偏,方向上，距离是,m,。,（,3,）邮局在小明家 偏,方向上，距离是,m,。,（,4,）游泳馆在小明家 偏,方向上，距离是,m,。,东,400,东,南,600,西,南,西,北,600,200,25,30,40,40,比较邮局与游泳馆的位置，你有什么发现？,二、实践感悟，探索新知做一做（1）学校在小明家北偏,二、实践感悟，探索新知,A,市,东,北,南,西,100 km,气象专家,6,号台风中心在,A,市南偏东,30,方向上，距离是,600 km,。,请在图上标出,6,号台风中心的位置。,30,600 km,5,号台风中心,30,（观测点）,6,号台风中心,想一想，要确定什么？,比较它们的位置，你有什么发现？,二、实践感悟，探索新知A市东北南西100 km气象专家6号台,二、实践感悟，探索新知,气象专家,A,市,东,北,南,西,100 km,30,600km,5,号台风中心,30,（观测点）,6,号台风中心,最新消息：,5,号台风中心正以,20,千米,/,时的速度沿直线向,A,市移动；,6,号台风中心正以,25,千米,/,时的速度沿直线向,A,市移动。,如果你是,A,市市民，你最担心什么情况发生？请根据信息预测台风到达时间。,二、实践感悟，探索新知气象专家A市东北南西100 km30,三、实践应用，拓展提升,说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。,北,南,西,东,三、实践应用，拓展提升说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西,三、实践应用，拓展提升,请描述出其他同学家的位置。,角度相同,方向相对,距离相等,比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？,三、实践应用，拓展提升请描述出其他同学家的位置。角度相同方向,三、实践应用，拓展提升,）,45,文化广场,（,30,体育场,（,20,博物馆,）,40,动物园,北,电视塔,三、实践应用，拓展提升）45文化广场（30体育场（20,三、实践应用，拓展提升,3,3,2,0,7,8,0,8,请用不同方式描述出图上点的位置。,比较两种确定位置的方法有什么联系与区别？,三、实践应用，拓展提升33207808请用不同方式描述出图上,四、回顾小结，课外延伸,这节课你有什么收获？,还有什么疑问？,四、回顾小结，课外延伸这节课你有什么收获？,四、回顾小结，课外延伸,在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的平面图，并说明各个主要建筑、主要活动场所的位置。,课外延伸,四、回顾小结，课外延伸在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的,
展开阅读全文