因果、假设论证分析方法课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川顺驰 建伍、,JBL,、,JVC,、阿尔派,*,议论文的论证分析方法,议论文的论证分析方法,例文展示：,守住寂寞，拒绝浮躁,(2013年高考福建卷优秀作文),“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”，树根在地层是黑暗寂寞的，但它正是在黑暗寂寞中吸收养料，让大树枝繁叶茂。由此联想，面对现今喧嚣浮华的社会，一个人只有心灵耐得住外界的纷扰，守住寂寞，人生才更加美好。,【赏析】,化用材料，简述这一现象。然后由表及里，表明自己的观点：守住寂寞，拒绝浮躁，拥有美好人生。,例文展示：【赏析】,深深扎进地层的树根，只有耐得,住黑暗的寂寞，才能长成参天大树；,同样，,人只有耐得住生活、事业和心,灵的寂寞，才能在潜心修行中让心灵,得到升华。我国的文学大家钱钟书,先生生前潜心专注于编写管锥,编，在“文化大革命”的动荡期依,旧恬静淡泊，耐住浮躁与寂寞于牛棚,中读书写字。这就是一种对寂寞的坚,由树及人，提出分论点一：耐得住寂寞，让心灵得到升华。,深深扎进地层的树根，只有耐得 由树及人，提出,守品质。钱钟书先生,之所以,能够学贯中西，游走于古今，,正是因为,他能耐得住文人研究学问、钻研难题的寂寞，摒弃对外界纷繁迷眼的物质的追求和享受，,所以,他的人格魅力持久弥香。,叙述钱钟书先生的事例。在简叙之后，进行分析，点明钱钟书先生之所以有如此的成就，是因为他耐得住研究学问、钻研难题的寂寞。,守品质。钱钟书先生之所以能够学贯中西，游走于古今，正是因为他,古往今来，大凡有成就的人正是因为懂得耐住寂寞，专注,事业，人生才更加美好。苏轼面对荒凉寂寞的黄州依旧笑吟,“也无风雨也无晴”,，中国无动力帆船环球航海第一人翟墨心,怀梦想，独自一人耐住旅程中的寂寞与艰辛完成壮举；李桂,林、陆建芬夫妇在大山里为孩子们撒下希望的种子，在寂寞中,执着坚守他们的时代不同，事业不同，,他们却深谙一个相,同的人生真谛,：人生的奋斗旅程是充满寂寞与艰辛的，唯有守,住心灵的寂寞，始终默默无悔地执着于自己的梦想和事业，我,古往今来，大凡有成就的人正是因为懂得耐住寂寞，专注,们的,人生之树,才能由此绽放艳丽的花朵，从而在收获的季节结出累累的硕果。,列举了苏轼、翟墨、李桂林夫妇等人的事迹。以多人来说明凡取得成就的人，大多是因为守住寂寞。,们的人生之树才能由此绽放艳丽的花朵，从而在收获的季节结出累累,与此相反,，当代的某些所谓“文人”“大师”却无法按捺住坚守的寂寞，总是受到高利益、好名声的刺激与驱使，胡乱造假论文、东拼西凑文章、连夜印刷只为追求销量。急功近利的举动只会使原本静如水的心变得浮躁空虚，当然更不会有优秀名作面世。我想，这就是不懂耐住寂寞，拒绝尘世浮躁诱惑的原因所在。,反面举例，与前文形成对比。,与此相反，当代的某些所谓“文人”“大师”却无法按捺住,塞林格的寂寞坚守，著出麦田里的守望者，令人敬佩；莫言的寂寞坚守，成为中国首位诺贝尔文学奖获得者，令人景仰；罗阳的寂寞坚守，托起航空母舰舰载机歼-15，令人动容,采用排比的手法，列举了塞林格、莫言、罗阳等人的事迹。与第四段形成鲜明对比。,塞林格的寂寞坚守，著出麦田里的守望者，令人敬佩；,面对喧嚣浮华的社,会，我们应该拒绝浮躁，,像“深深地扎进地层”,的树根一样,，耐得住黑暗，耐得住寂寞。,再次点明中心，使全文结构严谨。,面对喧嚣浮华的社 再次点明中心，使全文结构严,【点评】,这篇考场佳作至少具有三大亮点：其一，结构精妙，,逻辑严密。文章开篇快速入题，由抽象到具体，由物及人，让,读者能快速抓住文章的要点；然后古今结合，层层深入，通过,正反对比的事例论证，使得文章逻辑结构牢靠而不可动摇，富,有说服力，有力地阐述了“守住寂寞，拒绝浮躁”的中心论点。,文中第三段运用类比论证的手法，这种手法既能使语言气势磅,礴，有极强的视觉冲击力，又能使素材丰富、论据充分、论证,有力。文章的收尾简洁明了、干脆利落。此外，全文结构十分,清晰还得益于自然流畅的过渡与衔接，比如“与此相反”等提,【点评】这篇考场佳作至少具有三大亮点：其一，结构精妙，,示语的大量运用。其二，素材新颖，事例完整。文中的名人事例贴近社会现实，富有时代特色，比起那些动辄拿屈原、陶渊明说事的文章，有一股清新之气。其三，语言含蓄凝练，表现力强。比如文中第五段运用了排比论证手法，很好地彰显了文章的文化底蕴。,示语的大量运用。其二，素材新颖，事例完整。文中的名人事例贴近,空谈会误事，实干见成效,(2013年高考福建卷优秀作文),与其做一颗无依无附飘行在天宇的流星，不如做一段树根，深深地扎进地层。在日常生活中，我们也要拥有树根“深深地扎进地层”的精神，道理不言而喻：空谈会误事，实干见成效。,【赏析】,本文恰当选择并剪裁材料，论证充分有力。文章开篇引用材料，准确立论，提出“空谈会误事，实干见成效”这一中心论点。,空谈会误事，实干见成效【赏析】,人生的确如此，梦想并不会因为你的空谈而实现，只有拥有实干的精神，用自己的打拼，自己的奋斗，才能得到丰硕的果实。,莫言的成功，不仅得益于魔幻现实主义的巧妙运用，还离不开他的实干精神。君不见，他扎根高密乡村几十年，致力于打造乡土题材作品；君不见，他将自己的切身体会融入字里行间；君不见，他写下的是源于生活又高于生活的传世佳作。,以简洁的语言列举莫言成功的事例，很有说服力,。,人生的确如此，梦想并不会因为你的空谈而实现，只有拥有,如果,莫言的作品脱离了现实，毫无根据地高谈阔论，它们还能拥有这么大的魅力吗？俗话说：,“站在岸上学不会游泳。”,可以说，实干精神在一定程度上造就了莫言的成功。,假设分析与引用俗语，增强了材料的说服力。,如果莫言的作品脱离了现实，毫无根据地高谈阔论，它们还,邓小平曾说过，没有实干，就谈不上实现人生理想和奋斗目标。袁隆平的事迹想必大家都耳熟能详。忘不了，他叮嘱学生,“电脑里是长不出庄稼的”,的教导；忘不了，他烈日下黝黑的皮肤分泌出的豆大汗珠；忘不了，他躬耕陇亩，刚拿过奖金的手上又沾上了泥土。,在间接引用邓小平的话进行理论论证的基础上，列举袁隆平这一典型事例，突出实干的重要性，叙述简洁，说理有力。,邓小平曾说过，没有实干，就谈不上实现人生理想和奋斗目,如果,袁隆平一味做着在稻穗下乘凉的美梦却在实验室里吹空调，他还会演绎一个又一个田间的神话，从而解决世界上大多数人的吃饭问题吗？冰心如是说：,“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”,可以说，,正是因为,袁隆平心怀梦想的同时脚踏实地，讲求实干，他才一步一个脚印地走向成功。,假设分析、因果分析，并且引用冰心名言，突出了中心论点的正确性。,如果袁隆平一味做着在稻穗下乘凉的美梦却在实验室里吹空,如果,只是高谈阔论不脚踏实地，终将误国、误事。翻开史册，飘落在扉页的因空谈招来的恶果而哭泣的面孔不胜枚举。赵括纸上谈兵，因战败而悔恨的眼神仍历历在目；马谡盲目指挥痛失街亭，因败北而沮丧的泪水还未蒸干；历代国君耽于声色，摔下龙椅的闷响还在耳畔萦绕。,反面列举赵括、马谡及历代国君的事例，语言简洁却又始终围绕中心论点。,如果只是高谈阔论不脚踏实地，终将误国、误事。翻开史册,我们应牢记历代前贤,“空谈会误事，实干见成效”,的忠告；畅游红学海洋，我们不妨学周汝昌,“为芹辛苦见平生”,的执着；观世界政坛，我们何不学奥朗德,“要想改变就是现在”,的热情？,我们的确要仰望星空，更需要脚踏,实地。我们青少年要想实现中华民族伟,大复兴的中国梦，就应该谨遵习总书记,“空谈误国，实干兴邦”的教导，脚踏,实地，不尚空谈，共同描绘祖国的美好,明天。,我们应牢记历代前贤“空谈会误事，实干见成效”的忠告；,空谈会误事，实干见成效，只有实干，我们才能,如树根般,深深地扎进地层，在华夏大地上烙下我们的足迹。,最后三段联系实际，深入分析，突出中心；最后一段文字照应题目，呼应开头，主旨鲜明。,空谈会误事，实干见成效，只有实干，我们才能如树根般深,【点评】,本文以“空谈会误事，实干见成效”为题，观点准确鲜明。在论证过程中，作者紧紧围绕文章的中心论点，以“空谈会误事，实干见成效”为核心，选择并恰当剪裁材料，简洁地叙述莫言、袁隆平、赵括、马谡等典型事例，并适当地点拨和分析，有力地证明了文章的中心论点。,【点评】本文以“空谈会误事，实干见成效”为题，观点准确鲜明。,不能没有你,分析论证,分析大名又叫论证,论述证明,。议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材料中包含的道。,分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的内在关系,证明给人看,。,通俗地说，,证明给人看的过程，,就是分析、论证。,不能没有你分析论证,通病,不懂或不会分析论证,观点：我们要勤俭节约：,举出例子，,写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭节约,所以我们要勤俭节约。,“为什么”,所以,“我们要”,啊？这点不阐述清楚，就是没有分析论证，这样的文章就难以服人。,换个角度说：,分析,论证，就是变,单纯举例为就例说理,。,通病不懂或不会分析论证观点：我们要勤俭节约：,例,1:,磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成,史记,，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。,分析,:,这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。,1,、“因果分析法”,:,就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。,例1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创,修改,:,有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，,那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出