苏科版八年级下册物理-第十章--综合实践活动-制作简易的密度计-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,制作简易的密度计,综合实践活动,制作简易的密度计综合实践活动,观察,向清水中不断加盐,漂浮,时,盐水,越大,，鸡蛋的,V,排,越,小,。,由此联想，是否可以设计一个测量液体密度的工具？只要把它往液体中一放，就可以测量出液体的密度。,对于同一物体来说，它,漂浮,时,V,排,是由,液,决定的。,观察鸡蛋,漂浮时,盐少、盐多情况，你有什么发现？,观察向清水中不断加盐漂浮时盐水越大，鸡蛋的V排越小。由此联,学习目标：,1,、制作一只竖直,“,漂浮管,”,。,2,、标注,“,漂浮管,”,的刻度，并分析刻度线的特点。,3,、探讨增大,自制密度计上两条刻度线间的距离的方法，以使测量结果更精确。,学习目标：,你在制作的过程遇到了哪些问题？,你在制作的过程遇到了哪些问题？,苏科版八年级下册物理-第十章-综合实践活动-制作简易的密度计-ppt课件,1,、密度计倾斜，不能竖直漂浮。,2,、密度计沉到容器底部，不漂浮。,说明：,F,浮,水,丙,水 丙水,友情提示：酒精中会将记号线溶掉，请将划好的记号线绑一圈,透明胶带，保护记号线不消失。,分别把,“,漂浮管,”,放到,密度为,1.2,g/cm,3,的食盐水,和密度为,0.8g/cm,3,的酒精中,给你们小组的,“,漂浮管,”,标注记号线,任务三：,观察：标注的记号线你有什么发现？,友情提示：酒精中会将记号线溶掉，请将划好的记号线绑一圈透明胶,思考：针对标注的刻度你有什么发现？,不均匀,从上往下刻度变大,思考：针对标注的刻度你有什么发现？不均匀从上往下刻度变大,常州酒精厂,0.8g/cm,3,娃哈哈纯净水厂,1.0g/cm,3,武进食盐水厂,1.2g/cm,3,问题：食盐水厂想要配制,1.03g/cm,3,的医用生理盐水，怎样把,1.03,的刻度标上去？,常州酒精厂 0.8g/cm3问题：食盐水厂想要配制1.0,任务四：,把,1.03,的刻度标在,“,漂浮管,”,上,方案（一）,用天平和量筒配置一杯,1.03,的生理盐水，再把,“,漂浮管,”,放入生理盐水中，使其竖直漂浮，在液面齐平处标出刻度,.,任务四：把1.03的刻度标在“漂浮管”上,方案（二）,原理：,漂浮条件和,阿基米德原理,根据实验测出,H,，将,1.03,带入，计算出生理盐水密度对应的,h,，在吸管上标出相应的密度值。,G,F,浮,1,G,F,浮,2,=,液,Sh,g,水,SH,g,=,液,Sh,g,G,F,浮,1,G,F,浮,2,=,水,SH,g,口服液小瓶,口服液小瓶,思考：,如何使自制密度计上两条刻度线间的距离大一些，以使测量结果更精确？,发现问题：,两条刻度线,间的距离太小，标注不,精确，误差很大,思考：如何使自制密度计上两条刻度线间的距离大一些，以使测量结,体验一根重要的“线”,H,=10,cm,H,=7,cm,这根“线”影响了谁？,重,轻,s,一定,细,粗,G,一定,G,，,H,s,，,H,G,S,H,h,h,谁影响了这根“线”？,体验一根重要的“线”H=10cmH=7cm这根“线”影响了谁,课堂收获,应用了一些物理原理制作了一只,“,漂浮管,”,，在制作的过程中遇到了一些问题，我们应用物理知识不断的解决问题。将,“,漂浮管,”,在不断的需求中改进，最终制成了测量液体密度的仪器,密度计,课堂收获应用了一些物理原理制作了一只“漂浮管”，在制作的过程,