比例的意义ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的意义,比例的意义,回忆,1,、什么叫做比？,2,、什么叫做比值？怎样求一个比的,比值？,3,、口答，求比值：,1216,温馨提示：欢迎您下载比例的意义ppt，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs,the courseware can be freely edited after downloading.Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！,回忆1、什么叫做比？2、什么叫做比值？怎样求一个比的3、口答,1,、观察三幅图，里面都有什么？,2,、这几面国旗有没有共同点？请分别写出每面国旗,长与宽的比，并求出比值。看一看你发现了什么。,3,、自学课本第,40,页，什么叫比例？,4,、要想组成比例，必须符合哪些条件？,1、观察三幅图，里面都有什么？2、这几面国旗有没有共同点？请,如果两个比,化简后的比相同,或它们的,比值相等,，这两个,比就能组成比例。,如果两个比化简后的比相同,哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。,练一练,（,1,）,10 12,和,25 30,：,：,（,2,）,2 8,和,9 27,：,：,1,8,（,4,）和,1,4,1,8,1,16,：,：,（,3,）,0.9 3,和,：,1,15,1,5,：,把它们改成成分数形式的比例,哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。练一,想一想，还能不能组成其它比例？,想一想，还能不能组成其它比例？,下面那组的两个比可以组成比例？能的在（）里打“”。,102,和,3542,（）,0.60.2,和,（）,4,和,3,（）,和,128,（）,课堂练习,4,3,4,1,2,3,2,1,2,1,3,1,下面那组的两个比可以组成比例？能的在（）里打“”。,在下面六个比中，选择两个比组成比例。,47,1.42.8 1015,课堂练习,6,1,3,1,3,2,10,7,2,1,5,2,3,4,2,1,7,4,2,1,4,7,3,2,在下面六个比中，选择两个比组成比例。课堂练习61313210,比和比例有什么区别？,由两个数组成，是一个式子，,表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。,表示两个比相等的式子。,比和比例有什么区别？由两个数组成，是一个式子，由,一辆汽车上午,4,小时行驶了,320,千米，下午,3,小时行驶了,240,千米。,320,：,4,（,2,）下午行驶的路程和时间的比是,（,3,）这两个比能组成比例吗？为什么？,240,：,3,（,1,）上午行驶的路程和时间的比是,320 4=240 3,：,：,两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？,320 240=4 3,：,：,比例的意义ppt,比例的意义ppt,一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240,10,厘米,15,厘米,18,厘米,12,厘米,24,厘米,16,厘米,（,1,）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。,李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米（1）写出每,15:10,24:16,18:12,3,2,=,2,3,=,3,2,=,15:10 24:16 18:1232=23=3,10,厘米,15,厘米,18,厘米,12,厘米,24,厘米,16,厘米,（,1,）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。,（,2,）选择其中的两个比组成比例。,李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米（1）写出每,15:10=18:12,15:10=24:16,18:12=24:16,15:10=18:1215:10=24,按,1 4,的比画出长方形缩小后的图形。,：,按1 4的比画出长方形缩小后的图形。：,（,1,）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。,（,2,）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。,8:2=4:1,8:4=2:1,8:2,4:1,8:4,2:1,（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。（2）分,判断下面哪个比能与 组,成比例。,1,5,:4,（,1,）,5:4,（,2,）,20:1,（,3,）,1:20,1,4,（,4,）,5:,判断下面哪个比能与 组15:4（1）5,时间,/,分,4 6,路程,/,米,240 360,240:4=60,360:6=60,240:4=360:6,时间/分 4 6路程/米 240 3,铅笔数量,/,枝,3 5,总价,/,元,2.1 3.5,2.1:3=3.5:5,2.1:3=0.7,3.5:5,=0.7,铅笔数量/枝 3 5 总价/,时间,/,分,4 6,路程,/,米,240 360,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。,240,4,=,360,6,时间/分 4 6路程/米 240 3,铅笔数量,/,枝,3 5,总价,/,元,2.1 3.5,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。,2.1,3,=,3.5,5,铅笔数量/枝 3 5 总价/元,正方形边长,/m,5 7,正方形面积,/m,25 49,正方形面积与边长的比不能组成比例,49:7=7,25:5=5,正方形边长/m 5 7正方形面,正方形边长,/m,5 7,正方形周长,/m,20 28,20:5=28:7,20:5=4,28:7=4,正方形边长/m 5 7,全课小结,同学们回顾一下，你在本课有什么收获？,全课小结同学们回顾一下，你在本课有什么收获？,