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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节：内 能,第二节：内 能,复习提问,1,、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？,2,、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么？,物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于有重力而具有重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。,说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。分子间有间隙。,3,、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？,温度越高，分子的无规则运动越剧烈。,复习提问1、什么是动能？什么是重力势能？什么,21.3,内能,学习目标：,1,、知道物体的内能。,2,、知道热传递可以改变物体的 内能。,3,、知道做功要以改变物体的内能。,21.3 内能 学习目标：,一、,内 能,观察对比,:,运动着的篮球具有动能,运动着的分子呢,?,想一想,?,结论,:,运动着的分子也有动能,.,我在动,也有动能噢,！,一、内 能观察对比:运动着的篮球具有动能运动着的分子,我是地球,把你拉下来,.,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子有没有势能呢,?,石块由于地球吸引而下落,结论：互相吸引的分子也具有势能,我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,讨论：,互相排斥的分子之间有没有势能呢？,结论：,互相排斥的分子也具有势能。,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分,物体内部,所有分子,热运动的,动能,与,分子势能,的,总和,叫做,物体,的内能,内能定义：,单位：焦耳（,J,）,物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫,（二）、,内能跟温度的关系？,1,、温度越高,分子无规则运动越剧烈,组成这个物体的所有,分子的动能总和增加,这个物体的内能也就增加,分子的无规则运动就越剧烈,分子动能就越大,.,（一）、哪些物体有内能？为什么？,一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。,2,、影响内能的因素,：温度、体积、质量、状态,（二）、内能跟温度的关系？1、温度越高分子无规则运动越剧烈组,（三）、内能和机械能有什么区别？,内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。,而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。,在地面上静止的小木块有没有机械能？,没有,在地面上静止的小木块有没有内能？,有内能,（三）、内能和机械能有什么区别？内能是物体内部所有分子做无规,一切物体都有内能,哪些物体具有内能？,猜一猜,:,内能的大小可能跟哪些因素有关,?,一切物体都有内能哪些物体具有内能？猜一猜:内能的大小可能跟哪,一、判断下列说法是否正确,?,1,、一个物体温度升高，内能增加（）,2,、一小杯水和一大桶水，温度相同，内能相同（）,3,、,20,的水一定比,80,的水内能小（）,4,、,0,的物体的内能也为,0,（）,5,、放在地面上静止的物体，它不具有任,何形式的能（）,6,、物体运动的速度越快，内能越大（）,课堂练习,:,请回答,一、判断下列说法是否正确?1、一个物体温度升高，内能增,想想议议,:,(1),、如何来改变物体的内能,?,（,2,）、,生活中通过,改变温度,来,改变内能,的实例有哪些,?,二、物体内能的改变,想想议议:(1)、如何来改变物体的内能?（2）、生活中通过,有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）,想一想,做一做,一是,热传递,改变内能的方式有,种,二是,做功,总结,A,、放在太阳下晒；,B,、在石头上摩擦；,C,、放在热水中烫；,D,、放在火上烧；,E,、用锤子敲,F,、放在手中捂,G,、用力反复弯折,；,H,、通电,两,有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？,1.,热传递,:,使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，,高温,物体温度,降低,，这个过程叫做热传递,.,高温物体,低温物体,温度升高,内能增加,温度降低,内能减少,内能,1.热传递:使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，,(1),热量,:,在热传递过 程中，传递内能的多少叫做热量（符号“,Q”,）,。,单位：焦耳（,J,）,(1)热量 :在热传递过 程中，传递内能的多少叫做热量（,热传递的条件,：有温度差,发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。,物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。,强调：物体内能增,加，温度不一定升高（比如,0,的冰变成,0,的水）；但温度升高，内能一定增加。,热传递的条件：有温度差 发生热传递时，高温物体内能减少，,热传递的方式：传导、对流、辐射,产生条件：,传递实质：,热平衡：,热平衡原理：,物体之间存在温度差,传递内能,具有共同温度,Q,吸,=Q,放,热传递的方式：传导、对流、辐射产生条件：传递实质：热平,2.,做功改变内能,A.对物体做功,搓手时手变热了,滑下时摩擦发烫了,钻木取火,物体内能增加,用物理学术语解释“摩擦起热”和“钻木取火”,2.做功改变内能A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了,演示,1,压缩空气引火仪实验：,1,、研究的对象是什么？,空气,2,、为什么要放入易燃物？,转换法，显示空气温度升高,3,、实验说明了什么？,压缩空气做功，空气内能会增大,A.外界对物体做功,本身内能增加,演示1 压缩空气引火仪实验：1、研究的对象是什么？A.外,演示,2,用自制的,热功互换器,实验,1,、观察到的现象有哪些？,打气,瓶塞跳起,出现水雾,2,、瓶塞跳起说明了什么？,获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。,3,、出现了水雾是什么现象？说明了什么？,水蒸气液化,空气温度降低了,4,、水雾起了什么作用？,转换法，显示空气的温度降低了。,5,、这个实验说明了什么？,空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减小。,B.物体对外做功,本身内能减少,演示2 用自制的热功互换器实验 1、观察到的现象有哪些？,对物体做功,物,物体对外做功,内能减少,体,内,能,增,加,对物体做功物物体对外做功内能减少体内能增加,做功和热传递的关系,做功和热传递的关系,安,全,火,柴,火柴在火柴盒上移动是一个作功的过程，火柴头内能增加，温度升高。,火柴为什么可以擦燃？,观察与思考,1,安火柴在火柴盒上移动是一个作功的过程，火柴头内能增加，温度升,STS,地球的温室效应,1,、阅读：,P129,STS,（）什么是地球的温室效应？,（）温室效应是由于什么原因产生的？,（）温室效应会造成哪些危害？,（）为了减少温室效应应该怎么做？,2,、请同学们课后再到网络中去查找更多的内容，收集到一起，进行交流。,STS地球的温室效应1、阅读：P129 STS,1,.,改变物体内能的方式有,和,.,热传递,做功,2.,物体内部,和,的总和叫做物体的内能,.,所有分子热运动的动能,分子势能,3.,冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用,的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间,.,两手摩擦也能使手暖和,这是用,的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能,.,转 移,热传递,做 功,机械能,填空题,1.改变物体内能的方式有 和,2,、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？,物体的内能多少还与它的质量的大小有关。,2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？,温度,温度,剧烈,减小,2,分子运动的速度与温度有关，在,0,时（）,C,A,物体的内能为零,B,分子运动的速度为零,C,分子的运动速度和物体的内能均不为零,D,分子运动的速度不为零，分子的势能为零，物体的内能 为零,1,一切物体，不论,_,高低，都具有内能同一物体,_,越高，分子热运动越,_,，内能越大物体温度降低时，内能会,_,温度温度剧烈减小CA物体的内能为零1一切物体，不论_,下面哪个事例说明做功改变物体的内能,A、用热水袋给予取暖,B、用双手磨擦给手取暖,C、用嘴对手呵气给手取暖,D、把手放在炉火旁边取暖,下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用,用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?,打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度,升高,;,克服活塞与筒壁间的,摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来,.,请回答,用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?打气时活塞压,以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（）,A,给自行车车胎打气，气筒发烫,B,放进太阳能热水器中的水,温度升高,C,点燃的爆竹腾空而起,D,用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起,A,以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（,典例,1,下列说法中正确的是（）,D,A,温度越高的物体，它的热量越多,B,温度越高的物体，它放出的热量越多,C,质量越大的物体，它的热量越多,D,物体温度降低时要放出热量,典例 1下列说法中正确的是（）DA温度越高的,下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）,B,A,两手相互摩擦，手发热,B,用火炉烧水，水的温度升高,C,用锯锯木头，锯条发热,D,用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高,下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）BA两手,3.下面哪个事例说明做功改变物体的内能,A、用热水袋给予取暖,B、用右手磨擦给左手取暖,C、用嘴对手呵气给手取暖,D、把手放在炉火旁边取暖,B,3.下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B,4.下面事例中，属于做功来增加物体内能的是,A、铁棒放在炉子里被烧红,B、锯条锯木头时会发热,C、古时候的猿人钻木取火,BC,4.下面事例中，属于做功来增加物体内能的是A、铁棒放在炉子里,6下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是,A、放在火炉边的物体温度升高了；,B、把一杯热水放在冷水中冷却；,C、用铁锤锻打工件，工件会变热；,D、拉弯的弓把箭射出去。,C,6下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物,谢谢观看！,谢谢观看！,7,关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）,A,物体的温度越高，所含的热量越多,B,0,的冰没有内能,C,一个物体吸收热量时，温度不一定升高,D,对物体做功，物体的温度一定升高,C,7关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A物体,
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