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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版初中数学精品课件设计,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,15.1,分式,（第,3,课时）,分式的通分,最新人教版初中数学精品课件设计,15.1 分式（第3课时）最新人教版初中数学精品课件设计,复习,分式的基本性质：,分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的,整式,，分式的值不变,.,最新人教版初中数学精品课件设计,复习分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式,约分,：,把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分。,约分：把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做,约分知识复习 做一做,1,、,约分：,最新人教版初中数学精品课件设计,约分知识复习 做一做1、约分：最新人教版初中数学精品课件设,2,、计算：,分数的通分：,把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。,分数通分的,关键,是确定几个分数的,各分母的最小公倍数,12,和分数通分类似，,把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。,最小公倍数,。,分式通分的,关键,是确定几个分式的,最简公分母,最新人教版初中数学精品课件设计,2、计算：分数的通分：分数通分的关键是确定几个分数的各分母的,例题,1,议一议,（,1,）求分式,的最简公分母。,12,系数：,各分母系数的,最小公倍数,。,因式：,各分母所有因式的,最高,次幂。,三个分式的最简公分母为,12x,3,y,4,z,。,最新人教版初中数学精品课件设计,例题1议一议（1）求分式的最简公分母。12系数：各分母系数,变式训练,最新人教版初中数学精品课件设计,变式训练最新人教版初中数学精品课件设计,尝试练习一,:,通分,最新人教版初中数学精品课件设计,尝试练习一:通分 最新人教版初中数学精品课件设计,2,、试确定下列分式的最简公分母：,最简公分母是：,x,y,(x-y),2,(x+y),（分母中虽然有的因式是多项式，但仍然是积的形式。）,最新人教版初中数学精品课件设计,2、试确定下列分式的最简公分母：最简公分母是：xy(x-y),3,、求分式,与,的最简公分母。,把这两个分式的分母中所有的因式都取到，其中，系数取正数，取它们的积，即 就是这两个分式的最简公分母。,若分母是多项式时，应先将各分母分解因式，再找出最简公分母。,最新人教版初中数学精品课件设计,3、求分式与的最简公分母。把这两个分式的分母中所有的因式都取,确定几个分式的最简公分母的方法：,（,1,）,系数：,分式分母系数的最小公倍数；,（,2,）,因式：,凡各分母中出现的不同因式,都,要取到；,（,3,）,因式的指数：,相同因式取指数最高的。,归纳：,最新人教版初中数学精品课件设计,确定几个分式的最简公分母的方法：（1）系数：分式分母系数的,（,1,）,（,2,）,与,与,解：,（,1,）最简公分母是,(3),例,4,通分,最新人教版初中数学精品课件设计,（1）（2）与与解：（1）最简公分母是(3)例4 通分最新人,（,2,）,与,解：,（,2,）最简公分母是,最新人教版初中数学精品课件设计,（2）与解：（2）最简公分母是最新人教版初中数学精品课件设计,(3),解：,（,2,）最简公分母是,最新人教版初中数学精品课件设计,(3)解：（2）最简公分母是最新人教版初中数学精品课件设计,变式训练 巩固练习：,A,、,12xyz B,、,12x,3,y,4,z C,、,24xyz D,、,24x,3,y,4,z,B,2,、通分：,最新人教版初中数学精品课件设计,变式训练 巩固练习：A、12xyz B、12x3y4z C,（,1,）,，,变式训练 拓展提高,最新人教版初中数学精品课件设计,（1），变式训练 拓展提高最新人教版初中数学精品课件设计,1,、分式的通分与分数的通分类似，正确,掌握分式通分的方法和步骤，,才能熟练地进行以后分式的加减法运算；,2,、通分的关键是,确定最简公分母，,包括系数、因式和因式的指数；分母是多项式的要先分解因式；,3,、分式通分的依据是,分式的基本性质,，每一步变形综合性都较强，计算时要步,步,细心；,归纳小结,最新人教版初中数学精品课件设计,1、分式的通分与分数的通分类似，正确掌握分式通分的方法和步骤,4,、分式通分的基本步骤：,（,1,）、将各分母分解因式（没有就不用做这一步）,（,2,）、寻找最简公分母（方法要记牢）,（,3,）、根据分式的基本性质，把各分式的分子分母乘以同一个整式，化异分母为最简公分母。（分子运算很重要）,(1),将各个分式的分母分解因式；,(2),取各分母系数的最小公倍数,(3),凡是出现的所有字母或因式都要取；,(4),相同字母,(,或含字母的式子,),的幂取指数最大的；,(5),将上述所得系数的最小公倍数与各字母,(,或因式,),的最高次幂全都乘起来，就得到了,最简公分母,4、分式通分的基本步骤：(1)将各个分式的分母分解因式；(2,布置作业,教科书,P133,习题,15.1,第,7,题,.,布置作业教科书P133习题15.1第7题.,
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