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,习作：学写倡议书,习作：学写倡议书,创设情景,1.,热点话题。,2019,年,4,月，有一则热门话题：杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生,1.2,公斤的垃圾，现在杭州市每天的垃圾产生量是,1.2,万吨，也就是说，,创设情景1.热点话题。2019年4月，有一则热门话题,三到四年产生的垃圾就可以把,一个西湖给完全填满了。垃圾中,的塑料制品需要很多年才能降解。,目前，杭州填埋场里面的垃圾厚,度有,100,多米，正在严重超负荷运转,为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。,三到四年产生的垃圾就可以把,2.,关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？,请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。,2.关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？,“节约用水”倡议书,同学们：,我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。,标题要鲜明。,依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。,学写倡议书,“节约用水”倡议书 标题要鲜明。,为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：,1.,洗漱时，及时关掉水龙头。,2.,一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。,3.,制作“节约用水”的标签并张贴。,为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做,4.,看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。,一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧,!,育英小学阳光中队全体少先队员,12,月,8,日,正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。,最后要署名并写上日期。,4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。,自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪些内容？,自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书,标题。标题要鲜明。,称呼。依据倡议的对象写称呼。,正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。,落款。署名并写上日期。,标题。标题要鲜明。,倡议的内容如何表达才能更有号召力？,“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）,应该怎么做。（倡议什么）,号召行动。,倡议的内容如何表达才能更有号召力？“节约用水”的意义，号召“,倡议书构思单,向谁倡议：,_,为什么倡议：,_,倡议什么,1._,2._,3._,倡议书构思单向谁倡议：_为什,结合情境，梳理倡议。,回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。,小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。,动手书写倡议书。,小组推选作品展示，师生评议。,结合情境，梳理倡议。回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。,根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？,根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适,写倡议书,生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？,根据构思单写一份倡议书。,写倡议书生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者,
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