唐诗两首茅屋为秋风所破歌ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,杜甫,茅屋 为 秋风所破歌,杜甫茅屋 为 秋风所破歌,教学目标,1,、了解写作背景及“歌”的体裁。,2,、能正确流利地朗诵诗歌。,3,、理解诗歌内容，感悟诗中的感情。,4,、背诵诗歌。,教学目标1、了解写作背景及“歌”的体裁。,写作背景,唐代中期爆发“,安史之乱,”，导致社会动荡、民不聊生。,759,年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在西郊浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。,写作背景 唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生,作者简介,杜甫（712770），字,子美,，因居少陵，自称,少陵野老,，因其做检校工部员外郎，称,杜工部,，唐代伟大的,现实主义诗人,，与,李白,并称“,李杜,”，又因有别于杜牧，亦称“,老杜,”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“,诗史,”。其人格高尚，忧国忧民，诗艺精湛，又称“,诗圣,”。著有杜工部集，著名的诗篇有三吏、三别等。,作者简介 杜甫（712770），字子美，因居少陵，自称少陵,歌行体,歌行，,或称七言歌行,.,古代诗歌的一种。,是唐诗的一种重要体式。,它兴起于初唐，兴盛于盛唐,。清人钱良择唐音审体中说：“,歌行出于乐府，然描事咏物，凡七言及长短句不用古题者，通谓之歌行,。”,.,汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。,其音节、格律一般比较自由，富于变化,。,歌行体,特点,(1),篇幅可长可短,。如岑参的白雪歌送武判官归京有十八句，杜甫的茅屋为秋风所破歌有二十四句，白居易的长恨歌有一百二十句,。,(2),保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动,。,如茅屋为秋风所破歌，诗中既有风卷茅屋的记叙，也有“归来倚杖”的叹息，更有“安得广厦千万间吾庐独破受冻死亦足”的强烈抒情与愿望，读后令人唏嘘不已。,(3),声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵,。歌行体诗歌在格律、音韵方面冲破了格律诗的束缚，由于它要“放情长言”，因而句子也多，再要一韵到底、讲究平仄就很困难了。如茅屋为秋风所破歌，二十四句就换了好几个韵脚。歌行体的形式比较自由，是由内容决定的。,(4),句式比较灵活，一般是七言,，也有的是以七言为主，其中又穿插了三、五、九言的句子。如茅屋为秋风所破歌基本上是以七言为主，但也有二言的“呜呼”，也有九言的“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。,特点 (1)篇幅可长可短。如岑参的白雪歌送武判官归京,自学指导一,一、欣赏音频,二、重点字音把握,三、大声朗诵诗歌,要求,:,（,1,）把握感情基调,（,2,）注意节奏、重音、语速,（,1,）字音,（,2,）语句停顿,（,1,）学生齐读,（,2,）教师点评,自学指导一一、欣赏音频二、重点字音把握三、大声朗诵诗歌要求:,怒,号,三,重,茅,挂,罥,长,林 梢,飘,转,沉塘,坳,布,衾,庇,突,兀,ho,jun,chng,b,w,qn,chng,o,zhu,n,俄,顷,qng,丧,乱,sng,广,厦,sh,见,此屋,xin,hojunchngbwqnchngozhu,唇 焦 口 燥 呼 不 得，归 来 倚 仗 自 叹 息。,俄 顷 风 定 云 墨 色，秋 天 漠 漠 向 昏 黑。,南 村 群 童 欺 我 老 无 力；,大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜。,何 时 眼 前 突 兀 见 此 屋，,吾 庐 独 破 受 冻 死 亦 足。,唇 焦 口 燥 呼 不 得，归 来 倚 仗 自 叹 息。,9,唇 焦 口 燥,/,呼 不 得，归 来 倚 仗,/,自 叹 息。,俄 顷 风 定,/,云 墨 色，秋 天 漠 漠,/,向 昏 黑。,南 村 群 童,/,欺 我,/,老 无 力；,大 庇,/,天 下 寒 士,/,俱 欢 颜。,何 时 眼 前,/,突 兀,/,见 此 屋，,吾 庐 独 破,/,受 冻,/,死,/,亦 足。,唇 焦 口 燥/呼 不 得，归 来 倚 仗/自 叹 息。,10,归来倚仗自叹息。,长夜沾湿何由彻,!,吾庐独破受冻死亦足,!,沉重的,凄苦的,慷慨的,归来倚仗自叹息。沉重的凄苦的慷慨的,11,唐诗两首茅屋为秋风所破歌ppt课件,自学指导二,整体感知，合作交流,自学指导二整体感知，合作交流,赏析：,1,、作者用哪个词语来描写秋风？,怒号,2,、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？,运用拟人的手法，,“,怒号”说明风之大，猛烈和无情。,赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？怒号2、为什么用“怒号”,14,3,、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？,“,卷”字好，即形象又有力度。,4,、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？,“飞”、,“,洒”、,“,挂”、,“,飘转”、,“,沉”等动词，刻画了茅草飞扬的动感场面。,3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？“卷”,15,5,、“南村群童欺我老无力”，当时杜甫写作此诗时才,49,岁，为什么用一个“老”字？,答案,“,老”字体现的是诗人的心情，,能够表现出诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力交瘁的状态，所以用得准确,。,5、“南村群童欺我老无力”，当时杜甫写作此诗时才,16,6、茅屋被风吹破之后，最怕什么？,下雨,7、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？,自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,6、茅屋被风吹破之后，最怕什么？下雨7、文中的哪两个句子表,17,8、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？,安得广厦千万间,吾庐受冻死亦足,9、由此可见杜甫是一个怎样的人？,推己及人，忧国忧民,8、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？安得广厦千万间吾,18,自学指导三,把握词句，疏通文意,自学指导三把握词句，疏通文意,茅飞渡江洒,江郊,，高者,挂罥,长林梢,，,八月,秋高,风,怒号,卷我屋上,三,重茅。,下者,飘转,沉,塘坳。,（,秋深）,（怒吼）,（虚数，泛指多）,（江边）,（高高的树梢）,（飞得低的茅草）,（落）,（挂着，挂住）,茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，八月秋高风怒号,卷我屋上三重,20,归来倚杖自叹息。,（竟忍心）,（做，动词）,（公开）,(,喝止不住,),南村群童欺我老无力，,忍能,对面,为,盗贼。,公然,抱茅入竹去，唇焦口燥,呼不得,，,归来倚杖自叹息。（竟忍心）（做，动词）（公开）(喝止不住)南,21,床头屋漏无干处，,雨脚如麻,未断绝。,自经丧乱,少睡眠,，长夜沾湿,何由彻,！,（,一会儿,）,（,像墨一样黑,）,（,被子,）,（,睡相不好,）,（,被里,）,（,雨点不间断，像下垂的麻线一样密集,）,（,睡得很少,）,（,如何挨到天亮,）,俄顷,风定云,墨,色，秋天,漠漠向,昏黑。,布,衾,多年冷似铁，娇儿,恶卧,踏,里,裂。,（,阴沉迷蒙的样子,）,（,渐近,）,床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由,22,呜呼,!,何时眼前突兀,见,此屋,吾庐独破受冻死亦足,!,(,如何能得到,),(,全部庇护,),(,贫寒的士人,),(,安稳得像山一样,),（通”现”，出现）,安得,广厦千万间,大庇,天下,寒士,俱欢颜,风雨不动,安如山,!,呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(如何能得到),23,第一节,八月秋深，狂风怒号，风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。,第一节,24,第二节,南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我喊得唇焦口燥也没有用，只好回来，拄着拐杖感叹自己的不幸和世态悲凉。,第二节,25,第三节,一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方。像线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！,第三节,26,第四节,怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮蔽天下贫寒的穷苦人（读书人），让他们个个都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！。,第四节,27,秋风破屋，卷走茅草,群童抱茅，诗人叹息,屋漏床湿,彻夜难眠,推已及人,忧国忧民,秋风破屋，卷走茅草 群童抱茅，诗人叹息屋漏床湿,28,读课文,请用杜甫的口吻抒情。,例如,第一段,:,秋风呼啸,它无情地卷走了我屋顶的茅草,想起建盖茅屋时的艰辛,怎能不让我心急如焚,?,读课文,请用杜甫的口吻抒情。例如,第一段:秋风呼啸,它无情地,29,自学指导四,把握主题，感悟情感,自学指导四把握主题，感悟情感,这首诗表达了诗人怎样的思想感情？,答案,这首诗叙写了秋风破屋，群童抱茅，屋漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表露出诗人宁愿“吾庐独破”，受冻致死，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想，表达了诗人推己及人、关心人民疾苦、忧国忧民的感情,。,24,唐诗二首,茅屋为秋风所破歌,这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答案这首诗叙写了秋风破屋,31,自学指导五,课堂练习,回顾旧知,自学指导五课堂练习,回顾旧知,杜甫忧国忧民的诗歌名句,国破山河在，城春草木深。,朱门酒肉臭，路有冻死骨。,穷年忧黎元，叹息肠内热。,杜甫忧国忧民的诗歌名句,33,板书设计,板书设计,板书设计,板书设计,任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大,，,是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，,因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。前苏联别林斯基,唐诗两首茅屋为秋风所破歌ppt课件,36,