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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题2 氧气,1,万年冰雪映圣火 珠穆朗玛托祥云,2,学习目标,1,能正确描述氧气的物理性质,2,学会观察并能够准确描述木炭、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的现象，能够用文字表达式表示化学变化，通过对比、分析归纳初步掌认识氧气的化学性质。初步学会氧气的检验方法。,3,认识化合反应和氧化反应；，能判断化合反应；了解自然界中发生的一些缓慢氧化,。,学习重难点,氧气的化学性质和化合反应的概念,3,一、氧气的物理性质,1、物理性质,一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、溶解性等。,4,一、氧气的物理性质,颜色,气味,状态,密度（标准状况）,溶解性,沸点,熔点,218,无色,无味,气体,1.429g/L,不易溶于水,183,5,氧气贮存在天蓝色钢瓶中，写着,黑字,“,氧气,”,6,典例分析,【,例,1】,如图，实验桌上有一个向上放置的集气瓶，其中装有用排水的方法收集到的某种无色无味无毒的常见气体，请你运用学过的知识进行猜测，该气体可能是,，由此说明其主要物理性质有,。,氧气,不易溶于水,密度比空气大,7,二、氧气的化学性质,1、,氧气能使带火星的木条复燃,把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明气体是氧气。,应用：检验氧气,实验,操,作,实验现象,实验,结论,8,木炭在氧气中的燃烧现象,剧烈燃烧,发出白光,放出热量,产生使澄清石灰水变浑的气体,木炭+氧气 二氧化碳,点燃,木炭在空气中的燃烧现象,持续红热，无烟、无火焰,2,木炭在氧气中燃烧,9,硫在氧气中的燃烧现象,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成无色、有刺激性气味的气体,硫+氧气 二氧化硫,点燃,微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体,硫在空气中的燃烧现象,空气,3,硫在氧气中燃烧,10,铁在氧气中的燃烧现象,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,产生黑色的固体,铁+氧气 四氧化三铁,点燃,铁在空气中的燃烧现象,加热后发红不能燃烧,4,铁丝在氧气中燃烧,11,物质在氧气中燃烧现象比较,反应物,反应现象,反应的文字表达式,木炭,剧烈燃烧，发出白光、放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,碳氧气,二氧化碳,硫,发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成无色、有刺激性气味的气体,硫氧气,二氧化硫,铁丝,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,产生黑色的固体,铁氧气,四氧化三铁,蜡烛,火焰十分明亮，放出热量，瓶壁有水珠，还有无色能使澄清石灰水变浑浊的气体生成,蜡烛氧气,二氧化碳水,点燃,点燃,点燃,点燃,12,【,例,2】,下列说法不正确的是（）,木炭在氧气中燃烧发出白色火焰,红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾,铁丝在空气中燃烧时的现象是：火星四射、生成黑色的四氧化三铁固体。,氧气具有可燃性，可以作燃料,A,B,C,D,（,4,）,D,典例分析,13,思考与讨论,实验中，某小组的集气瓶底炸裂了，是什么原因造成的？,某小组做铁丝燃烧的实验时，没有看到火星四射的现象，是什么原因造成的？,可燃物在空气中燃烧和在氧气里燃烧的现象是否相同，为什么？,你知道还有哪些物质能在氧气里燃烧？,你认为应该怎样描述氧气的化学性质？,14,2,、该实验中，火柴的作用是什么？,4,、集气瓶底为什么要铺上细沙或水？,思考：,1,、铁丝为什么要盘成螺旋状？,引燃铁丝,防止溅落的熔融物炸裂瓶底,集中温度，使铁丝持续燃烧。,3,、为什么火柴快燃尽时才插入瓶中？,防止火柴燃烧时消耗氧气,实验,2-4,铁丝与氧气反应,15,木炭、硫磺、铁丝在氧气中燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈，这是为什么？,思考,因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,16,实验编号,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,实验,2-1,实验,2-2,实验,2-4,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,讨论（,P35,）分析实验,2-1,、,2-2,、,2-4,化合反应、氧化反应,17,木炭+氧气,二氧化碳,点燃,硫+氧气,二氧化硫,点燃,磷+氧气,五氧化二磷,点燃,铁+氧气,四氧化三铁,点燃,上述四个反应有何共同特征？,提示：从下面几个方面考虑：反应物、生成物数量；反应物种类，反应条件等。,18,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做,化合反应,。,19,石蜡+氧气 二氧化碳+水,点燃,两种产物,不是化合反应,石蜡与氧气的反应是化合反应吗？,思考,20,物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。,碳+氧气 二氧化碳,点燃,硫+氧气 二氧化硫,点燃,磷+氧气,五氧化二磷,点燃,铁+氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡+氧气 二氧化碳+水,点燃,21,典例分析,【,例,3】,小刚在学习了氧化反应和化合反应两个概念以后，用图示的方式表示了两个概念的关系，并且通过自学完成了,A,处所表达的内容的填写，请你完成,B,、,C,的填写内容。,A,：是,化合反应，不是氧化反应,，,举例：,二氧化碳,+,水碳酸,。,B,：,，,举例：,。,C,：,，,举例：,。,既是化合反应，又是氧化反,应,是氧化反应，不是化合反,应,22,水果腐烂,缓慢氧化,23,原理：铁粉和空气中氧气缓慢,反应，持续放热。,缓慢氧化,24,食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌物质,霉变了,!,缓慢氧化,25,氧气的化学性质,_,，能与许多物质起反应。氧气有,_,，是常用的,_,。,比较活泼,氧化性,氧化剂,26,
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