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,*,七 总复习,专题三 统计与可能性,第,2,课时 可能性,你是怎样理解可能性的？,知识回顾,抢答:在括号里填上一定”、可能”、不可能”.,1.,太阳,(),从东方升起,.,2.,西瓜,(),长在树上,.,3.,明天,(),会下雨,.,4.,公鸡,(),会下蛋,.,一定,不可能,可能,不可能,整理与反思,1,2,3,摸到的一定是红球,摸到的不可能是红球,有可能是黄球也有可能是红球,4,有些事件发生是确定的,有些事件发生是不确定的,这些都是事件发生的可能性。,3,4,从上面图3或图4的口袋中摸球,从哪个口袋中摸出红球的可能性大,从哪个口袋中摸到黄球的可能性大？,你能用分数表示从图3的口袋中摸到红球和黄球的可能性的大小吗？图4的口袋呢？,图,3,图,4,什么情况下的游戏规那么是公平的？,可能性相等,=,公平,巩固练习,二 圆柱和圆锥,第,3,课时 圆柱的体积,我们在推导圆的面积公式时,是把它转化成近似的长方形,找到这个长方形与圆各部分之间的联系,由长方形的面积公式推导出了圆的面积公式。,新课导入,今天,我们能不能也用这个思路研究圆柱体积的计算问题呢？,下面的长方体、正方体和圆柱的底面积相等,高也相等。,（,1,）长方体与正方体的体积相等吗？为什么？,2猜一猜,圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗？用什么办法验证呢？,获取新知,圆可以转化成近似的长方形,计算面积，圆柱可以转化成,近似的长方体计算体积吗？,平均分的份数越多，拼成的,物体就越接近长方体。,如果把圆柱的底面平均分成32 份、64 份切开后拼成的物体会有什么变化？,拼成了一个近,似的长方体。,拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系？,长方体的体积与圆柱的体积相等。,长方体的高等于,圆柱的高。,长方体的底面积等于圆柱的底面积。,长方体的体积 底面积,高,圆柱体的体积,高,底面积,高,底面积,高,V,sh,=,r,2,h,底面积相等、高也相等的长方体、正方体和圆柱的体积相等。推导出圆柱的体积计算公式是：圆柱的体积,=,底面积,高，用字母表示是,V,=,Sh,（,V,表示体积，,S,表示底面积，,h,表示高）。,可以用长方体体,积公式推导出圆,柱体积公式。,计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高。,把圆柱转化成长方,体，与探索圆面积,的方法类似。,回顾圆柱体积公式的探索过,程，你有什么体会？,1.一根圆柱形木料底面直径是,长5m。如果做一张课桌用去木料3。这根木料最多能做多少张桌椅？,随堂练习,3.14(0.42)2,=31.431张,第2课时 整理与复习2分数混合运算,01,知识梳理,知识点,/01,分数混合运算,分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同,都是先算乘除法,再算加减法,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。【整数的运算律在分数运算中同样适用,知识点,/02,解方程,知识点/03 学会找单位1”,总数量是单位1”;,原价就是单位1”;,分数比率之前的的”字前面的量是单位1”;,一个东西比另一个东西多(或少)几分之几中比”后面的东西是单位1”。,常见的单位1”:,防寒服的单价是,268,元，夹克的单价比防寒服便宜,，夹克的单价是多少元？,268,元,？元,(,元,),答:夹克的单价是元。,一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的 ，第二小时行了全程的 ，两小时行了,114,千米。两地之间的公路长多少千米？,解:设两地之间的公路长x千米。,答:两地之间的公路长216千米。,知识点,/04,分数混合运算的实际应用,求一个数是另一个数的几分之几;,a.,求一个数的几分之几是多少;,b.,已知一个数的几分之几是多少,求这个数;,c.,已知比一个数多或少几分之几是多少,求这个数。,d.,妙想有,36,枚邮票，奇思的邮票数是妙想的 ，笑笑的邮票数是奇思的 ，笑笑有多少枚邮票？,(,枚,),答:笑笑有28枚邮票。,公园的园丁新种植了,480,盆花，其中杜鹃花占 ，月季花占 。新种植的这两种花共有多少盆？,(,盆,),答:新种植的这两种花共有400盆。,小红家买来一袋大米，吃了 ，还剩,15,千克。买来大米多少千克？,解:设买来大米x千克。,答:买来大米40千克。,5,x,2,1,2,1.,解方程。,x,x,15,1,4,3,8,80%,x,200,解:,5,x,3,2,x,3,10,解:,x,15,5,8,x,24,x,200,80,%,解:,x,250,02,达标检测,
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