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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际：请教,（共计,2,套课件）,口语交际：请教,人教部编版 三年级语文上册,（共计2套课件）口语交际：请教人教部编版 三年级语文上册,第一套,第一套,语文 三年级 上册,口语交际：请教,语文 三年级 上册 口语交际：请教,同学们，你们在日常生活中有没有遇到过自己解决不了的问题？比如,妈妈让你去便利店买包加碘盐，到了店里，一货架盐巴，你不认识加碘盐，怎么办？,晚上一个人躺在房间里，四周黑漆漆的，很害怕，如何解决？,上课忘记带语文书，怎么办？,当你在生活中遇到这类不好解决的问题，不知道怎么办才好时，去向别人请教不失为一个好方法，今天我们就来聊聊请教的问题。,同学们，你们在日常生活中有没有遇到过自己解决不了的问题,先看看下列场景中的同学请教问题，先说说你应该如何请教，再结合生活经验，想想在请教的过程中要注意什么。,先看看下列场景中的同学请教问题，先说说你应该如何请教，,妈妈让凡凡去便利店买无碘盐，凡凡来到便利店询问了食盐的位置，拿了一包。回家后，妈妈却说他买的不是无碘盐。,阿姨，您好，请问无碘食用盐放在哪里？您能帮我拿一包吗？,说清问题,妈妈让凡凡去便利店买无碘盐，凡凡来到便利店询问了食盐的,自习课上，同学们都在写作业，小江有一道题不会做，他拍了一下同桌小雨的肩膀，大声说：,“,喂，这道题怎么做？给我讲讲。,”,小雨抬头看了他一眼，没有理他，继续写自己的作业。,注意礼貌,注意礼貌,自习课上，同学们都在写作业，小江有一道题不会做，他拍了,淘淘暑假坐飞机去三亚玩，在飞机上，淘淘觉得有点不舒服，他想打开窗户透透气，她想请空乘姐姐帮他打开窗户，空乘姐姐没有同意,。,请帮我打开窗户,要合情合理,淘淘暑假坐飞机去三亚玩，在飞机上，淘淘觉得有点不舒服，,1.,注意礼貌用语；,2.,请教的,问题要合情合理；,3.,选准时机讲清请教的问题；,4.,真诚致谢。,请教注意事项,1.注意礼貌用语；请教注意事项,同学们都初步掌握了请教的要领，想不想再试试？默读下面场景的内容，假设你是情景中的人物，你会怎么演呢？,周日，小华做完作业后，准备给贫困山区的儿童寄些学习用品，但是他不知道怎样填写地址，假设老师是邮局工作人员，你是小华，表演一下你会怎么做。,同学们都初步掌握了请教的要领，想不想再试试？默读下面场,阿亮有一道题不会做，下课后，他想向同桌果果请教一下，弄懂这个问题。请同学表演一下。,阿亮有一道题不会做，下课后，他想向同桌果果请教一下，弄,阿姨，您好。我想给贫困山区的小朋友邮寄一些学习用品，但是我不知道怎么邮寄，您能帮帮我吗？,小朋友好，我给你一张单子，你按要求填写好，贴在包裹外面就可以了。如果还有什么不明白的再问我。,好的，谢谢阿姨。,阿姨，您好。我想给贫困山区的小朋友邮寄一些学习用品，但是,想想小华的问题解决了吗？当我们在请教的过程中，对方给了建议，可我们还是不明白具体要怎么做时，该怎么办呢？,具体该怎么做呢？,您说的是不是这个意思？,我这样做对吗？,追问,追问的时候要注意时机，尽量不打断别人说话。,想想小华的问题解决了吗？当我们在请教的过程中，对方给了,然然，你好，我有一道题不会做，你抽空能给我讲一下吗？,可以。等我先看看题目想一想,然后给你讲好吗？,好的，谢谢。,然然，你好，我有一道题不会做，你抽空能给我讲一下吗？,如果你的问题难住了被请教的同学，这时候双方应该怎么做呢？,同学，不好意思啊，这个问题我帮不了你，你可以请教别人。,虽然这个问题没有得到解决，但还是谢谢你！,有礼貌不觉难为情,如果你的问题难住了被请教的同学，这时候双方应该怎么做呢,遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难。,请教态度要诚恳，礼貌用语显大方，,表达清楚不含糊，请教完毕表感谢，,排除困难就这样，希望养成好习惯。,请教问题顺口溜,遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难。请教问题顺口溜,通过这节课的学习，我们知道了请教过程中要注意的事项，还学会了追问的方法，这些技巧能帮助我们更好更快地解决遇到的难题。最后请同学们打开课本，默读泡泡里的内容，和同学演一演。,通过这节课的学习，我们知道了请教过程中要注意的事项，还,我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水,这种坏习惯给我带来了许多麻烦，你做事十分有条理，我想向你学习，请问你能帮帮我吗？,我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘,我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上，每天都根据便利贴检查一遍自己的东西，这样你就不会再丢三落四了。,我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可,这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，谢谢你！,这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个,邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还，我想向你请教一下：我该如何解决这个难题呢？,邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，,我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约定好归还的时间，要他保证归还你再借给他，等到了归还日期他还没有还的话，你就可以大大方方地去要回来，因为他是违背约定的人，所以你不必觉得不好意思。,这真是个好方法，谢谢你！,我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约,第二套,第二套,最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。,情景导入,最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他,小芳：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水,该怎么办呢？,小芳：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春,小明：邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还,小明：邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借,如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。,如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向,口语交际：请教,口语交际：请教,请教他人是我们在学习和生活中经常做的事，它看上去很简单，其实大有学问。,学会请教,请教他人是我们在学习和生活中经常做的事，它看上去很简,课间,10,分钟，明明正在教室里做英语试题。突然，他遇到了一道不会做的题，该怎么办呢？,课间10分钟，明明正在教室里做英语试题。突然，他遇到,这道题不会做怎么办？可以请教同学吗？可我们不知道同学的讲解是不是正确的，还可以请教谁呢？,我们可以请教英语老师。,这道题不会做怎么办？可以请教同学吗？可我们不知道同学,例：,明 明,：陈老师，您有时间吗？,陈老师,：有时间，你有事吗？,明 明,：我有一道英语题不会，想向,您请教。,陈老师,：可以。明明你看，这道题是,这样的,例：,明 明,：老师，您讲的这个地方我还是,不明白，您能再讲具体一点吗？,陈老师,：好，你看这里,明 明,：陈老师，您讲得真清楚，谢谢您！,明 明：老师，您讲的这个地方我还是,同学们，你们觉得明明在请教的过程中做得怎么样？,请教很有礼貌；,把话说得很清楚；,语气也很好。,同学们，你们觉得明明在请教的过程中做得怎么样？请教很,小结,：,在不同场合请教别人时要用不同的,语气,、不同的,礼貌用语,。我想每个同学都有过向他人请教的经历。但是大家可别以为向他人请教是一件容易的事情噢，不信你瞧,小结：在不同场合请教别人时要用不同的语气、不同的礼貌,芳芳,：妈妈答应我，如果口算全对了就给我买心爱的玩具，但是有一道题我做错了，妈妈没发现，我不知道应不应该和妈妈说实话。我该怎么办呢？,根据刚才老师的示范进行互动，亲自实践“请教”。,芳芳：妈妈答应我，如果口算全对了就给我买心爱的玩具，,（,1,）要选择时机，在别人不忙碌、时间,比较方便的时候请教。,（,2,）请教别人时，把需要解决的问题说,清楚。,请教方法,讨论：怎样请教才能做到最好？,（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间请教方法讨论：怎样请教才,（,4,）当请教过程中遇到不清楚的地方，可,以追问对方。,（,3,）在请教前要注意礼貌用语，在请教过,程中，要耐心、仔细地听对方讲话。,（,5,）不管别人是否能帮你解决问题，都要,向别人表示感谢。,（4）当请教过程中遇到不清楚的地方，可（3）在请教前要注意礼,1.,分组进行沟通、请教。,2.,请同学们提出问题，向全班同学请教。,3.,点评。（是否说清楚了自己需要解决的问题；在请教的环节中，是否使用了礼貌用语，是否符合交际礼仪，是否做到了及时追问。）,练习“请教”,1.分组进行沟通、请教。练习“请教”,拓展延伸,在向别人请教的时候，要把请教的问题说清楚，说话要有礼貌，语言要得体。最后要真诚地向帮助过我们的人表示感谢。,向别人请教时应该注意什么：,拓展延伸 在向别人请教的时候，要把请教的问题说清楚，说,遇到问题莫慌张，谦虚请教好办法。,说话态度要诚恳，礼貌用语更大方。,表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢。,排除困难就这样，要能养成好习惯。,齐读顺口溜。,遇到问题莫慌张，谦虚请教好办法。齐读顺口溜。,
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