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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/28,#,25.,王戎不取道旁李,统编本小学语文四年级上册第八单元,25.王戎不取道旁李统编本小学语文四年级上册第八单元,1,1.,兔不可复得，而身为宋国笑。,2.,3.,群儿戏于庭，一儿登瓮,足跌没水中,。,1.兔不可复得，而身为宋国笑。2.3.群儿戏,2,rng,王戎不取道旁李,zh,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边,jng,李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。,”,取之，信然。,初读课文,初读课文,3,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。,”,取之，信然。,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞,4,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。,”,取之，信然。,黄四娘家花满蹊，,千朵万朵压枝低。,杜甫,江畔独步寻花,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞,5,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树,多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。,”,取之，信然。,千,_,万,_,压枝低,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李,6,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边,李树多子折枝,诸儿竞,走,取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。,”,取之，信然。,注释,竞走：争着跑过去,注释,7,以今观古,合作学习：,同桌两人一个人说句意，一个人说相关语句。,以今观古合作学习：,8,王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯王戎不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然,去标点读,王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯王戎不动,9,王戎七歲嘗與諸小兒游看道邊李樹多子折枝諸兒競走取之唯王戎不動人問之答曰樹在道邊而多子此必苦李取之信然,繁体字读,王戎七歲嘗與諸小兒游看道邊李樹多子折枝諸兒競走取之唯王戎不動,10,王戎不取道旁苦李,王戎七岁,（）。看道边李树多子折枝,（），（）不动。人问之,答曰：“,（,）。”取之，信然。,背诵与书写,王戎不取道旁苦李背诵与书写,11,李树多子,此必苦,李,为什么“树在道旁而多子，此必苦李”？,？,数量,味道,之所以,_,是因为,_,。,之所以,_,是因为,_,。,李树多子此必苦李为什么“树在道旁而多子，此必苦李”？,12,知君先竭是甘井，我原得全如苦李,。,苏轼,次韵王定国南迁回见寄,1.,浮阳愧嘉鱼，道帝多苦李,。,黄,庭,坚,柳闳展如苏子瞻甥也其才德甚,美,2.,又,如道旁李，味苦不堪折,。,范成大,次韵葛伯山瞻军赠别韵,3.,含有“道旁苦李”的诗句,知君先竭是甘井，我原得全如苦李。1.浮阳愧嘉鱼，道帝多苦李。,13,节选自,晋书,王戎列传,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。,”,取之，信然。,尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。,对对读,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折,14,戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼烂烂，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。,节选自,晋书,王戎列传,注,：,虓,(xio),：怒吼。,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。,”,取之，信然。,戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：,15,谢道韫咏絮,杨氏之子,黄琬巧对,幼年聪颖,谢道韫咏絮杨氏之子黄琬巧对幼年聪颖,16,推荐阅读,推荐阅读,17,1.,消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。,2.,促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。,3.,优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。,4.,引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。,5,语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已,.,6.,他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势,7.,经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高,8.,真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量,9.,只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊,1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推,18,
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