数学九年级上册日常生活中的概率问题ppt课件公开课

上传人:94****0 文档编号:252473722 上传时间:2024-11-16 格式:PPT 页数:17 大小:349.29KB
返回 下载 相关 举报
数学九年级上册日常生活中的概率问题ppt课件公开课_第1页
第1页 / 共17页
数学九年级上册日常生活中的概率问题ppt课件公开课_第2页
第2页 / 共17页
数学九年级上册日常生活中的概率问题ppt课件公开课_第3页
第3页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,日常,生活中的概率问题,日常生活中的概率问题,1,5,月,23,日晚,双色球第,2017059,期开奖,开奖号码为红球:,04,、,08,、,09,、,15,、,19,、,25,,蓝球:,09,。当期全国共开出了,26,注一等奖,单注奖金为,519,万元。中山一彩民幸运收获了其中,2,注一等奖,总奖金高达,1038,万元,中奖彩票是一张,8,元,2,注号码,2,倍倍投的彩票。这是继,5,月,18,日中山一彩民中出,1400,万元双色球大奖后,短短一周内,中山彩民接连收获的第二个千万元福彩大奖,。,5月23日晚,双色球第2017059期开奖,开,2,随着试验次数的增加,可以发现:,下面让我们一起来看一下北宋大将狄青是如何把“可能”变为必然,精彩胜敌。,铜币全部落在地上,奇了,这100枚铜币不铸文字的那面真的全部朝上。,这是继5月18日中山一彩民中出1400万元双色球大奖后,短短一周内,中山彩民接连收获的第二个千万元福彩大奖。,意”,大长了将士的士气,为征讨叛敌奠定了坚实基础。,3、“正面朝上,反面朝上各一次”的频率大于“两次,思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为,那么,思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为,那么,这是继5月18日中山一彩民中出1400万元双色球大奖后,短短一周内,中山彩民接连收获的第二个千万元福彩大奖。,2、“两次均正面朝上”“两次 均反面朝上”的频率大,2、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,学习知识要善于思考,思考,再思考.,狄青略施小计,将“不确定事件”转化为“确定事件”,将“人为”变为“天,均正面朝上”(“两次均反面朝上”)的频率。,于是,他设坛拜神,拿出100枚铜币向神许愿说:“如果这次出征能够打败敌人,那,抛掷硬币的试验,试验的结果仍然是随机,下面让我们一起来看一下北宋大将狄青是如何把“可能”变为必然,精彩胜敌。,千分之一只是说每买一张就有这么多的机会中奖,无论买多少张每张中奖的机会都是不变的.,100枚铜币不铸文字的一面全部朝上,原来是个必然事件,但在别人看来,却几乎是,思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为,那么,听说某福利彩票的中奖率是千分之一,我买了,1 000,注,绝对能中大奖。,真的吗?,1,、,购买福利彩票是否能中奖?,2,、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,3,、有人买一注就中奖了,能说他的中奖概率为,100,吗?,随着试验次数的增加,可以发现:听说某福利彩票的中奖率是千分之,3,这其实是一个随机事件,也就是说中奖和不中奖都有可能出现,.,1,、购买福利彩票是否能中奖?,这其实是一个随机事件,也就是说中奖和不中奖都有,4,千分之一只是说每买一张就有这么多的机会中奖,无论买多少张每张中奖的机会都是不变的,.,听说某福利彩票的中奖率是千分之一,我买了,1 000,注,绝对能中大奖。,真的吗?,2,、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,千分之一只是说每买一张就有这么多的机会中奖,无论买多,5,事实上,“两次均正面朝上”的概率,“两次均反面朝上”,下面让我们一起来看一下北宋大将狄青是如何把“可能”变为必然,精彩胜敌。,重复上面的过程10次,把全班同学试验结果汇总,计算三种结果发生的频率。,随着试验次数的增加,可以发现:,100枚铜币不铸文字的一面全部朝上,原来是个必然事件,但在别人看来,却几乎是,分混合,再从水库中捕出一定数量的鱼,例如500尾,查看有记号,的,当然可以两次均出现正面朝上或两次,2、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,公元1053年,北宋大将狄青奉旨征讨广源州蛮族首领侬智高。,思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为,那么,中捕出一定数量的鱼,例如2000尾,给每尾鱼作上记号,不影响其,由于士兵们“感觉”有神灵保佑,所以在战斗中个个奋勇,3、“正面朝上,反面朝上各一次”的频率大于“两次,某中学高一年级有12个班,要从中选2个班代表学校参加某项活动。,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二至十二班中选1个班。,由于士兵们“感觉”有神灵保佑,所以在战斗中个个奋勇,2、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,“人为”为“天意”,化“可能”为必然的掷币故事被广泛流传。,你认为这种想法正确吗?,每组各取一枚同样的硬币,连续两次抛掷,观察它落地后的朝向,并记录下结果,填入下表。,那么概率值是如何得来的呢?,接下来我们继续研究,.,3,、有人买一注就中奖了,能说他的中奖概率为,100,吗?,中奖概率是不变的,每张彩,票中奖概率相同。,事实上,“两次均正面朝上”的概率,“两次均反面朝上”那么概率,6,每,组,各取一枚同样的硬币,连续,两次,抛掷,观察它落地后的朝向,并记录下结果,填入下表。重复上面的过程,10,次,,把全班同学试验结果汇总,计算三种结果发生的频率。,探究一,组,号,试 验 次 数,两次正面朝上,的次数,两次反面朝上,的次数,一次正面朝上,一,次反面朝上的次数,10,每组各取一枚同样的硬币,连续两次抛掷,观察它,7,结论,随着试验次数的增加,可以发现:,1,、“正面朝上,反面朝上各一次”的频率与“两次均,正面朝上”“两次均反面朝上”的频率是不一样的。,2,、“两次均正面朝上”“两次 均反面朝上”的频率大,致相等。,3,、“正面朝上,反面朝上各一次”的频率大于“两次,均正面朝上”(“两次均反面朝上”)的频率。,事实上,“两次均正面朝上”的概率,“两次均反面朝上”,的概率也为,“正面朝上,反面朝上各一次”的概率为。,结论随着试验次数的增加,可以发现:事实上,“两,8,设,计问题,创设情境,思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为,那么,连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,一定是一次正面朝上,一次,反面朝上。你认为这种想法正确吗?,这种想法是错误的。因为连续两次抛,掷一枚质地均匀的硬币仅仅是做两次重复,抛掷硬币的试验,试验的结果仍然是随机,的,当然可以两次均出现正面朝上或两次,均出现反面朝上。,随机事件在一次试验中发生与否是随机的,。,设计问题,创设情境思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概,9,么把这些钱币掷到地上时,不铸文字的那面必然会全部朝上”。,可能发生的,但是这种可能性实在太小了,几乎是不可能的。,不可能发生的,然而,这件事情居然发生了。,抛掷硬币的试验,试验的结果仍然是随机,现在,我想听听大家对这件事的想法,信,决战前要算卦,但狄青不迷信,可他要利用人们的迷信来鼓舞士兵作战的信心。,越来越多地应用到我们的生活当中.,由于士兵们“感觉”有神灵保佑,所以在战斗中个个奋勇,思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为,那么,有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?,这是继5月18日中山一彩民中出1400万元双色球大奖后,短短一周内,中山彩民接连收获的第二个千万元福彩大奖。,连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,一定是一次正面朝上,一次,2、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,日常生活中的概率问题,越来越多地应用到我们的生活当中.,1、购买福利彩票是否能中奖?,于是,他设坛拜神,拿出100枚铜币向神许愿说:“如果这次出征能够打败敌人,那,2、“两次均正面朝上”“两次 均反面朝上”的频率大,由于士兵们“感觉”有神灵保佑,所以在战斗中个个奋勇,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二至十二班中选1个班。,某中学高一年级有,12,个班,要从中选,2,个班代表学校参加某项活动。由于某种原因,一班必须参加,另外再从二至十二班中选,1,个班。有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?,这种方法不公平。因为从这个表中可以看到有些班级,出现的几率比较高。每个班被选中的可能性不一样。,探究二,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,7,2,3,4,5,6,7,8,3,4,5,6,7,8,9,4,5,6,7,8,9,10,5,6,7,8,9,10,11,6,7,8,9,10,11,12,么把这些钱币掷到地上时,不铸文字的那面必然会全部朝上”。,10,这是继5月18日中山一彩民中出1400万元双色球大奖后,短短一周内,中山彩民接连收获的第二个千万元福彩大奖。,的,当然可以两次均出现正面朝上或两次,3、“正面朝上,反面朝上各一次”的频率大于“两次,均正面朝上”(“两次均反面朝上”)的频率。,你认为这种想法正确吗?,另有一只棱长约为30厘米密封良好且不透光的长,童节促销活动,方法是买一份糖果摸一次彩,摸彩的器,方体木箱(木箱上方可容一只手伸入)。,从彩票中奖,到证券分析;从基因工程,到法律,某中学高一年级有12个班,要从中选2个班代表学校参加某项活动。,你认为这种想法正确吗?,中捕出一定数量的鱼,例如2000尾,给每尾鱼作上记号,不影响其,2、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,于是,他设坛拜神,拿出100枚铜币向神许愿说:“如果这次出征能够打败敌人,那,于是,他设坛拜神,拿出100枚铜币向神许愿说:“如果这次出征能够打败敌人,那,3、有人买一注就中奖了,能说他的中奖概率为100吗?,2、如果中奖的概率是千分之一,是不是买一千张就有一张能中奖呢?,经过适当的时间,让其和水库中其余的鱼充,这其实是一个随机事件,也就是说中奖和不中奖都有可能出现.,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二至十二班中选1个班。,故事分享,公元,1053,年,北宋大将狄青奉旨征讨广源州蛮族首领侬智高。当时的人都很迷,信,决战前要算卦,但狄青不迷信,可他要利用人们的迷信来鼓舞士兵作战的信心。,于是,他设坛拜神,拿出,100,枚铜币向神许愿说:“如果这次出征能够打败敌人,那,么把这些钱币掷到地上时,不铸文字的那面必然会全部朝上”。说完,他将手一扬,,铜币全部落在地上,奇了,这,100,枚铜币不铸文字的那面真的全部朝上。这时,全军,一片欢腾,情绪十分高涨。由于士兵们“感觉”有神灵保佑,所以在战斗中个个奋勇,争光,打了大胜仗。,揭开狄青掷铜币胜敌的秘密,现在,我想听听大家对这件事的想法,现在我们来分析下这个事件。虽然,100,枚铜币不铸文字的一面全部朝上的事情是,可能发生的,但是这种可能性实在太小了,几乎是不可能的。那么,狄青是怎样使所,有的铜币不铸文字的一面全部朝上的呢?,原来,狄青抛掷的那,100,枚铜币的正反两面都没有铸文字,这时,对于狄青来说,,100,枚铜币不铸文字的一面全部朝上,原来是个必然事件,但在别人看来,却几乎是,不可能发生的,然而,这件事情居然发生了。,狄青略施小计,将“不确定事件”转化为“确定事件”,将“人为”变为“天,意”,大长了将士的士气,为征讨叛敌奠定了坚实基础。因此,千余年来,狄青变,“人为”为“天意”,化“可能”为必然的掷币故事被广泛流传,。,在现实社会里,我们会经常遇到各种事件,根据事件的特点对事件进行转化可以给我们带来很大好处。下面让我们一起来看一下北宋大将狄青是如何把“可能”变为必然,精彩胜敌。,这是继5月18日中山一彩民中出1400万元双色球大奖后,短短,11,生活中的概率问题,天气预报的概率解释:,某气象局预报说,昨天本地降水的概率为,90%,结果,根本一点雨都没下,天气预报也太不准确了。,疾病治愈的概率解释:,某种病的治愈率为,那么,前,18,人没有治愈,,后,2,人一定能治愈吗?,生活中的概率问题天气预报的概率解释:某气象局预,12,运用规律,为了估计水库中的鱼的尾数,可以使用以下的方法,先从水库,中捕出一定数量的鱼,例如,2000,尾,给每尾鱼作上记号,不影响其,存活,然后放回水库。经过适当的时间,让其和水库中其余的鱼充,分混合,再从水库中捕出一定数量的鱼,例如,500,尾,查看有记号,的鱼,设有,40,尾
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!