初中物理_长度时间及其测量课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、叫速度。,速度是表示的物理量,2,、速度的主单位是；常用单位是；,它们的关系是。,3,、速度的公式。,4,、我们是如何知道一个物体运动速度大小的？,复习,1、叫速度。复习,长度时间及其测量,长度时间及其测量,学习目标,知道长度的单位及换算关系，会正确使用刻度尺测量长度。,知道时间的单位及其换算关系，会用适当的工具测量时间。,知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。,学习目标知道长度的单位及换算关系，会正确使用刻度尺测量长度。,自学指导,范围：,31,页,32,页,内容,（,1,）,人的感觉有的时,候不可靠,（,2,）国际单位制,时间：,2,分钟,自学指导范围：31页32页,传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？,测量需要有统一的标准，,国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制,传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布,自学指导,范围：,32,页,33,页,内容：长度的测量,时间：,3,分钟,长度的单位,测量工具,刻度尺的使用,自学指导范围：32页33页长度的单位测量工具刻度尺的使,刻度尺的正确使用归纳为六个字：,选（量程、分度值）、放（刻度尺贴近被测长度）、看（视线与尺面垂直）、读（用分度值作单位估计到下一位）、记（数字、单位）、算（多次测量取平均值）,刻度尺的正确使用归纳为六个字：,自学检测,同步训练：第,28,页：,1-5,题,7,题,8,题,10,题,自学检测同步训练：第28页：,自学指导,范围：,34,页,35,页,内容：时间测量、误差。,时间：,2,分钟,自学指导范围：34页35页,初中物理_长度时间及其测量课件,自学检测,同步训练：第,28,页：,6,题,第,29,页：,9,题,15,题,第,30,页：,19,题,20,题,21,题,自学检测同步训练：第28页：6题,初中物理_长度时间及其测量课件,初中物理_长度时间及其测量课件,初中物理_长度时间及其测量课件,初中物理_长度时间及其测量课件,初中物理_长度时间及其测量课件,初中物理_长度时间及其测量课件,初中物理_长度时间及其测量课件,初中物理_长度时间及其测量课件,当堂训练,一课三练：,27-28,页：,1-16,题,当堂训练一课三练：,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,