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,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1859,年，英国著名生物学家达尔文，根据,30,多年的日记资料写出了震惊世界的物种起源，创立了科学的,“,生物进化论,”,。,新课导入,1859年，英国著名生物学家达尔文，根据30多年的日,俄国著名作家列夫托尔斯泰坚持写日记。日记中除了记录每天遇到的人和事，还写下自己在工作中的感悟和生活中的灵感。他写的许多小说，都取材于日记。,俄国著名作家列夫托尔斯泰坚持写日记。日记中除了记录,习作 写日记,部编版,三年级语文上册,习作 写日记部编版三年级语文上册,日记日记，一日一记,工作日记,生活日记,观察日记,日记日记，一日一记工作日记生活日记观察日记,日记,日记的好处,1,2,3,4,5,日记日记的好处12345,1,2,3,4,日记的好处,锻炼提高写作能力,1234日记的好处锻炼提高写作能力,锻炼提高写作能力,我要在日记中记下平时听到看到的好词好句，还要记下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。,锻炼提高写作能力 我要在日记中记下平时听到看到的好词好,1,2,3,4,日记的好处,锻炼提高写作能力,记录生活中的点滴,1234日记的好处锻炼提高写作能力记录生活中的点滴,记录生活中的点滴,我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。,记录生活中的点滴 我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我,1,2,3,4,日记的好处,锻炼提高写作能力,记录生活中的点滴,发泄情绪,1234日记的好处锻炼提高写作能力记录生活中的点滴发泄情绪,我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。,发泄情绪,我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己,1,2,3,4,日记的好处,锻炼提高写作能力,记录生活中的点滴,发泄情绪,自我反省和提高,1234日记的好处锻炼提高写作能力记录生活中的点滴发泄情绪自,正所谓,“,吾日三省吾身,”,，我习惯每天睡觉前写日记，回忆一下当天有哪些地方做的不好，然后想办法补救或改正。,自我反省和提高,正所谓“吾日三省吾身”，我习惯每天睡觉前写日记，回忆,小组合作,1.分工合作，每人选择一篇自己喜欢的课文。,2.说说自己喜欢的理由，小组成员认真倾听并评价。,3.派代表发表自己小组的收获。,小组合作,我喜欢古诗三首，诗人将,仔细观察,到的秋天美丽的景色记录下来，让我仿佛看到了诗人描绘的美景,我喜欢铺满金色巴掌的水泥道，小作者将,梧桐树叶比作手掌,，,想象力丰富,，将自己的,雨鞋想想着快乐的小鸟,，我也喜欢像作者一样欢快的在小路上蹦跳。,我喜欢秋天的雨，最喜欢“,秋天的雨，是,一把,钥匙，是,一盒五彩缤纷的,颜料，蕴藏,着好闻的,气味，吹着,金色的,小喇叭，带来,丰收的,歌，,欢乐的歌”这几句话，让我眼前也,产生,了作者描绘的,画面。,我喜欢古诗三首，诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色,审题指导,你发现了什么？,1.写一篇日记，日记第一行要写清楚日期、星期、天气,2.可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等,3.,日记的格式，不能缺少,审题指导你发现了什么？1.写一篇日记，日记第一行要写清楚日期,回忆这一周有没有特别让自己,开心,，,难过事情,，我想写写自己的,心情变化,。,这次单元测试没考好，我准备将自己的,思考,写下来。,昨天放学的路上我看到,蚂蚁搬家,，特别有趣，我准备讲这件事写进我的日记里。,回忆这一周有没有特别让自己开心，难过事情，我想写写自,筛素材，明主题,妈妈领着我来到了,农贸市场,，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的,小青菜,，紫莹莹的,茄子,，身穿黄衣裳的,玉米,姑娘。,“,扑通,”,一声一条,鲶鱼,正想翻过鱼缸“越狱”，真是太可爱了,!,生活中,的事：,逛农贸市场,；运用,比喻、拟人,的手法将菜场的,热闹场景,生动活泼的展现出来,筛素材，明主题 妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真,学校院墙上有一片爬墙虎,爬山虎，它的“,脚,”是长在根上面，是个小小的,吸盘,。它的,叶子,有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，,颜色各异,，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了！,观察身边事物：,爬墙虎,；从,部分到整体,的顺序,仔细,观察,了爬墙虎的,“,脚,”,、叶子、颜色。,学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚”是长在根上面,我,一直盼望,着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌晨，一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨。“,唉！钓不成鱼了！,”我,生气地抱怨,，“气死我了，,这场雨下得真不是时候！,”,我想：今天不能出去玩了，,我们怎么这么倒霉啊！,心情,的变化：,兴奋,-,生气,-,难过,；运用,感叹句,强调心情十分糟糕。,我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌晨，一阵雷声把,选话题，定材料,同学们你现在想好了你的习作主题了吗？,我们来看看哪些方法能帮助我们吧,!,选话题，定材料 同学们你现在想好了你的习作主题了吗？,学写法，改片段,8,月20日 星期一 晴,早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了，就是不掉。这颗牙让我感觉很难受。晚饭前，终于掉了！,加上对自己拔牙,动作,、牙齿掉不下来时,心情,的描写,学写法，改片段 8月20日 星期一 晴加上对自己拔,学写法，改片段,8,月2,0,日 星期一 晴,早上起床时，我发那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是,左摇右,晃,，牙就是不掉。,唉！怎么办呢？,这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很,难受,。晚饭前，我忍不住又去,晃动,它，晃了几下，,啊，终于掉了！,“,晃动、左摇右晃,”,说明小拔牙动作,感叹句、疑问句,因为松动牙齿,的心情变化,学写法，改片段 8月20日 星期一 晴“晃动、左摇,学写法，改片段,2016年9月20日 星期四 晴,我家门前有棵银杏树，它的叶子像小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。,运用,比喻、拟人,的修辞手法,学写法，改片段 2016年9月20日 星期四 晴,学写法，改片段,2016年9月20日 星期四 晴,我家门前有棵银杏树，每次秋姑娘来做客。它就会换上金黄色的,纱,裙子美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气，它就会像蝴蝶一样翩翩起舞，稳稳地飘落到地上，变成金色的地毯，好看极了。,银杏叶,比作,纱裙子、蝴蝶、地毯分别表现了他的,形状美、动态美、颜色美,学写法，改片段 2016年9月20日 星期四 晴银,梳结构 清脉络,你现在会写了吗？想好你要写的内容了吗?,梳结构 清脉络 你现在会写了吗？想好你要写的内容了吗?,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,第一步：审题,本次作文是学写日记。,第二步：选材,回忆就是对自己一天中的所见、所闻、所做、所感有选择地记录。可以写人，可以记事，可以写景，可以状物。,梳结构 清脉络,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,第三步：格式,（以范文为例）,第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况等。,第二行空两格写正文。,第四步：方法,内容要真实，选材要经典。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,日记,开头：,8,月,20,日 星期一 晴（第一行）,中间：我们为外公举行生日庆祝会,结尾：在愉快的欢笑声中结束了一天,日记开头：8月20日 星期一 晴（第一行）中间：我们为,范文示例,2018年3月24日 星期六 晴,今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。,开始进考场了，我的心突突直跳。,妈妈看见我的样子，就笑着说：“孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。”,听,描写考前紧张心理，“突突直跳”一词贴切生动。,范文示例2018年3月24日 星期六 晴描写考前紧张心,了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。,考试,共,分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水,七上八下的。,时间,写自己尽力镇定下来，情绪转变自然。,心理描写十分细致生动。,了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。写自己,流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。,我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地说：“,Yes,，,Yes.,”,回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。,心理变化自然、真实。,总结体会，点明中心。,流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟,素材宝库,青山绿水 古木苍天 枝繁叶茂,群星闪烁 硕果累累 姹紫嫣红欢呼雀跃 一摇三摆 躲来躲去,横冲直撞 悔不当初 焦躁不安,浓眉大眼 东张西望 古色古香,素材宝库青山绿水 古木苍天,素材宝库,好片段,鸭妈妈昂首挺胸地走在前面，一群
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