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,青岛版数学三年级,（下）,二 热闹的民俗节,对称,对称,1.,结合具体实例，了解对称现象。,2.,在动手操作的过程中，认识轴对称图形其及,特征。,3.,在生活中感受对称美，培养审美观，激发学,习数学的兴趣。,【,重点,】,认识轴对称图形及其特征。,【,难点,】,判断图形是否是轴对称图形。,你能提出什么问题？,这三幅图有什么共同特点？,这些物体都是对称的。,我发现的 上下两边是一样的。,我发现的 左右,两边,是一样的。,将下面的,图形沿虚线对折,，你有什么发现？,我发现，对折后这些图形的两边完全重合。,像这样对折后能够完全重合的图形是,轴对称图形,。,用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？,这些,图形是轴对称图形，因为,它们对折后能够完全重合。,说一说,，生活中还有哪些对称现象,？,1.,建筑中的对称现象,建筑以及倒影中的对称现象,体育,中的对称现象,脸谱,中的对称现象,（教材第,20,页“自主练习”）,说一说，哪些动作造型是对称的？,2,.,在,轴对称图形的下面画,“”,。,3,.,（教材第,21,页“自主练习”,）,下面,的图形是从哪张对折的,纸上,剪下来的,？,连,一连。,4,.,（,1,）下面的数字中是轴对称图形的是,_,。,2,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,0,（,2,）下面的国旗中,可看作,是轴对称图形的是,_,。,A B C D E,8,、,0,C,、,D,填一填，选一选。,3,.,（,3,）下列交通标志中，是轴对称图形的是,_,。,A B C D E,（,4,）下面汉字中，是轴对称图形的是,_,。,中、画、炎、甲、工、,朋,B,、,C,中、画、甲、工,判断对错。,6,.,1,.,对称现象就是轴对称图形。（）,2,.,轴对称图形的对称轴只有,1,条。（）,3,.,字母“,H,”不是轴对称图形。（）,4,.,长方形有两条对称轴。（）,5,.,正方形有两条对称轴。（）,仔细观察，你能发现什么,？,7,.,我发现两幅图都具有对称性,第一幅图从不同角度观察,看到的图形不同,但只有一条对称轴,;,第二幅图有,4,条对称轴,。,（教材第,21,页“自主练习”,）,这节课你有什么收获？,对称现象和轴对称图形,1.,对折,后能够完全重合的,图形,是,轴对称图形,。,2.,轴对称,图形,对折后图形的,两,边,能够完全重合。,对称现象和轴对称图形,3.,对称,现象和轴对称图形,既有联,系,，又有区别，前者是,物体所,具有,的一种特征，,后者是,指,具,有,对称现象的平面图形。,
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