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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-11-17,#,第一课时,第二课时,九年级化学上册,第三单元 物质构成的奥秘,课题,2,原子的结构,第一课时第二课时九年级化学上册第三单元 物质构成的奥秘课,1,1911,年，卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的,粒子轰击金箔，发现：大多数,粒子能穿透金箔而,不改变原来的运动方向,；一小部分,粒子,改变了原来的运动方向,；有极少数,粒子,被弹了回来,。,你想知道出现上述现象的原因吗？,第一课时,导入新知,1911年，卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的,2,1.,知道原子是由,原子核,和,核外电子,构成的，并知道整个原子呈,电中性,的原因。记住,核电荷数,、,质子数,和,核外电子数,之间的关系。,3.,初步掌握,相对原子质量,的概念，并学会查找元素的,相对原子质量,。,2.,了解,离子,的概念及形成过程，认识,离子,是构成物质的一种微粒，会写常见的,离子符号,。,素养目标,1.知道原子是由原子核和核外电子构成的，并知道整个原子呈电,3,知识点,1,原子的构成,探究新知,【,思考,】,原子质量和体积都很小，那它还能不能再分呢？原子是实心球吗？,硅原子,乒乓球,原子大小比较,知识点 1原子的构成探究新知【思考】原子质量和体积都很小，那,4,探究新知,原子结构研究发展史,实心球模型,枣糕模型,行星模型,电子云模型,玻尔模型,探究新知原子结构研究发展史实心球模型枣糕模型行星模型电子云模,5,探究新知,原子的构成,原子结构,原子核大小比较,原子结构示意图,探究新知原子的构成原子结构原子核大小比较原子结构示意图,6,观察图片，你想到了什么？,1.,原子,不是,一个,实心球体,；,2.,原子是由居于原子中心的,原子核,和,核外电子,构成的；,3.,原子核带,正电荷,，电子带,负电荷,；,4.,原子核由,质子,和,中子,构成；,质子,中子,探究新知,【,观察思考,】,原子的构成示意图,观察图片，你想到了什么？1.原子不是一个实心球体；2.原子是,7,粒子,种类,电性,质量,质子,1,个单位正电荷,1.672610,-27,kg,中子,不带电,1.674910,-27,kg,电子,1,个单位负电荷,质子质量的,1/1836,观察上面表格，你有什么发现？,探究新知,构成原子的粒子的电性和质量,粒子电性质量质子1个单位正电荷1.672610-27kg中,8,探究新知,1.,一个质子和一个电子所带的,电量相等,，,电性相反,。,2.,一个质子和一个中子的,质量约相等,。,3.,原子的质量主要集中在,原子核,上。,探究新知1.一个质子和一个电子所带的电量相等，电性相反。2.,9,几种原子的构成,原子种类,质子数,中子数,核外电子数,氢,1,0,1,碳,6,6,6,氧,8,8,8,钠,11,12,11,氯,17,18,17,探究新知,【思考】,从下列表格中你可以得到哪些结论？,几种原子的构成原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666,10,质子数,=,核外电子数,不是所有的原子都含有中子,质子数不一定等于中子数,探究新知,【,结论,】,【,思考,】,原子中存在着带电的粒子，为什么整个原子不显电性？,【,提示,】,由于原子里,质子数等于电子数,，一个质子和一个电子所带的,电量相等,，,电性相反,，所以整个原子不显电性。,质子数=核外电子数不是所有的原子都含有中子质子数不一定等于中,11,例,1,（,2017,威海）学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（）,A,原子由居于中心的原子核和核外电子构成,B,核外电子在离核远近不同的区域中运动,C,原子核的质量和电子的质量相差不大,D,原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多,连接中考,巩固练习,原子的构成,C,分析,电子的质量很小可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上。,素养考点,1,例1（2017威海）学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成,12,例,2,（,2017,温州）,5,月,9,日，相关机构发布 等四种元素的中文名称，元素的核电荷数为,118,，相对原子质量为,294,，则原子核外电子数为（）,A,118 B,176 C,294 D,412,巩固练习,A,分析,核电荷数,=,核外电子数。,例2（2017温州）5月9日，相关机构发布 等四种元素的中,13,观看视频，总结核外电子的运动特点。,知识点,2,原子核外电子的排布,第二课时,探究新知,点击图片播放视频,1.,电子在核外做,高速运动,。,2.,没有固定的运动轨道。,3.,运动区域与电子本身,能量,有关,。,观看视频，总结核外电子的运动特点。知识点 2原子核外电子的排,14,【,思考,】,如何直观、形象地表示电子的分层排布呢？,电子层,离核远近,能量高低,一 二 三 四 五 六 七,低 高,近 远,探究新知,分 层 排 布,【思考】如何直观、形象地表示电子的分层排布呢？电子层一,15,探究新知,原子结构示意图的意义,核电荷数,原子核,电子层,电子数,最外层,电子数,8,（,只有,1,层，电子不超过,2,）,探究新知原子结构示意图的意义核电荷数原子核电子层电子数最外层,16,探究新知,探究新知,17,原子,原子的最外层电子数特点,结构是否稳定,推测原子,性质,得失电子,稀有气体原子,金属,原子,非金属原子,8,个（,He,为,2,个）,比较稳定,一般少于,4,个,一般多于,4,个,不稳定,不稳定,原子的最外层电子数决定原子的化学性质。,【,讨论归纳,】,易失电子,易得电子,既不得电子，也不失电子,稳定,不稳定,不稳定,探究新知,原子原子的最外层电子数特点结构是否稳定推测原子得失电子稀有气,18,探究新知,离 子,定义：,带电荷,的原子叫做离子。,离子的形成：,阴,离子,(-),阳,离子,(+),得,电子,失,电子,原子,探究新知离 子定义：带电荷的原子叫做离子。离子的形成：阴离子,19,离子的表示方法：在元素符号的,右上角,先标出所带的,电荷数,再注明,正负,。,钠离子,符号,Na,+,探究新知,离子分类,阳离子,带正电荷,阴离子,带负电荷,Ca,2,Cl,钙离子,符号,氯离子,符号,离子的表示方法：在元素符号的右上角先标出所带的电荷数再注明正,20,一个镁离子,一个镁离子带,2,个单位的正电荷,Mg,2+,表示什么？,离子符号的意义,探究新知,一个镁离子一个镁离子带2个单位的正电荷Mg2+表示什么？离子,21,探究新知,离子与原子的区别与联系,原子,离子,概念,电性,结构,联系,不带电,原子是化学变化中的最小微粒,离子是带电的原子,带电,大多数原子是不稳定结构,稳定结构,原子,阳离子,失电子,得电子,失电子,得电子,阴离子,探究新知离子与原子的区别与联系原子离子概念电性结构联系不带电,22,连接中考,巩固练习,原子核外电子排布,素养考点,2,例,（2018广州中考）如图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）,A.该粒子有12个质子,B.该粒子有2个电子层,C.该粒子属于非金属原子,D.该粒子已达到相对稳定结构,A,连接中考巩固练习原子核外电子排布 素,23,知识点,3,相对原子质量,一个,碳原子,的质量是：,0,00000000000000000000000001993,千克，即,1,99310,-26,千克,一个,氧原子,的质量是：,0,00000000000000000000000002657,千克，即,2,65710,-26,千克,一个,铁原子,的质量是：,0,00000000000000000000000009288,千克，即,9,28810,-26,千克,原子的实际质量,几种原子的质量,探究新知,知识点 3相对原子质量一个碳原子的质量是：原子的实际质量几种,24,从上述几个数据中，你能想到什么？,1.,不同原子的质量不同；,2.,原子的质量很小；,3.,如此小的数据书写、使用均不方便；,探究新知,从上述几个数据中，你能想到什么？1.不同原子的质量不同；2.,25,以一种,碳原子的质量,的,1/12,作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原子的,相对原子质量,（符号,Ar),计算公式,某原子的相对原子质量,碳原子,质量,1/12,=,某原子,的实际质量,相对原子质量,探究新知,以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质,26,已知,1,个碳原子的质量是,1.99310,-26,kg,一个氧原子的质量是,2.65710,-26,kg,求氧原子的相对原子质量。,解：,标准,=1.99310,-26,kg1/12=1.6610,-27,kg,氧原子的相对原子质量,=,1.6610,-27,kg,2.65710,-26,kg,=16,答：,氧原子的相对原子质量是,16,。,【,算一算,】,探究新知,已知1个碳原子的质量是1.99310-26,27,1.,相对原子质量,_,原子的实际质量。,2.,原子实际质量越大，它的相对原子质量数,_,。,3.,相对原子质量的单位,:_,原子实际质量的单位是,:_,不等于,越大,“,1”(,书写时一般不写出,),千克,相对原子质量与原子实际质量的关系,探究新知,1.相对原子质量_原子的实际质量。不等于越大“,28,原子种类,质子数,中子数,核外电子数,相对原子质量,氢,1,0,1,1,碳,6,6,6,12,氧,8,8,8,16,钠,11,12,11,23,铁,26,30,26,56,相对原子质量,=,质子数,+,中子数,探究新知,相对原子质量与质子数和中子数的关系,原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳666,29,例,铁的相对原子质量为,56,，核外有,26,个电子，则铁原子核内含有的中子数是（）,A,26 B,28,C,30 D,56,C,巩固练习,C巩固练习,30,D,课堂检测,基础巩固题,1,（,2017,常州）道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索。下列叙述正确的是（）,原子由原子核和核外电子构成,原子的质量主要集中在原子核上,原子核在原子中所占的体积极小,A,B,C,D,D课堂检测基础巩固题1（2017常州）道尔顿、汤姆生和卢,31,课堂检测,基础巩固题,2.,同一原子中，下列说法错误的是（）,A,质子和电子的数目相同,B,原子和中子的电性不同,C,原子核和电子的质量不同,D,原子核和原子的体积不同,B,课堂检测基础巩固题2.同一原子中，下列说法错误的是（）,32,课堂检测,3,（,2016,鄂州）下列关于,Mg,、,Mg,2+,两种粒子的判断中不正确的是（）,A,核电荷数相同,B,质量几乎相等,C,Mg,2+,比,Mg,稳定,D,电子层数相同,D,基础巩固题,课堂检测 3（2016鄂州）下列关于Mg、Mg2+两种粒,33,课堂检测,4.,（,2017,恩施州）,2017,年,5,月,9,日中国科学院、国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会联合发布了,113,号、,115,号、,117,号和,118,号,4,个新合成元素的中文定名，依次为“鉨（,n,）、镆（,m,）（,tin,）、（,o,）”。其中,118,号元素的原子核内含有,179,个中子，属稀有气体元素。下列对,118,号元素的说法中错误的是（）,A,质子数为,118 B,化学性质活泼,C,相对原子质量约为,297 D,原子核外电子数为,118,B,课堂检测4.（2017恩施州）2017年5月9日中国科学院,34,D,课堂检测,能力提升题,1,镭是一种放射性元素，镭原子的质子数为,236,，下列说法正确是（）,A,核电荷数为,138B,镭原子的质量为,22g,C,中子数为,88 D,镭属于金属元素,D课堂检测能力提升题1镭是一种放射性元素，镭原子的质子数为,35,课堂检测,能力提升题,2.,下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是（）,A,原子是自然界中最小的粒子,B,分子是化学变化中最小的粒子,C,所有原子的原子核
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