平均数(四)-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考得怎么样？,考得怎么样？,四（,3,）班同学进行期末考试呢！,四（3）班同学进行期末考试呢！,平均数(四)-课件,有一个以前不及格的这次,79,分,也有不及格的，一个,有,100,分的,周卫东,10:25:18,您想了解哪方面情况？,周卫东,10:26:02,宋校长,10:25:10,周老师，您四（,3,）班考得怎么样啊？,宋校长,10:25:40,随便聊聊,有一个以前不及格的这次79分也有不及格的，一个有100,班级,合计,100,9099,8089,7079,6069,不及格,四,3,班,40,4,14,12,6,3,1,成绩册,噢，正在分析中。目前，分段统计表,已完成，发您看看！,周卫东,10:27:11,宋校长,10:26:46,那班级整体水平怎么样？,班级合计1009099808970796069不及格,平均数(四)-课件,哪个班的整体水平高？,班级,合计,100,9099,8089,7079,6069,不及格,平均分,四,X,41,8,14,9,5,2,3,85.4,班级,合计,100,9099,8089,7079,6069,不及格,平均分,四,3,40,4,14,12,6,3,1,86,哪个班的整体水平高？班级合计1009099808970,？,周卫东,10:31:21,宋校长，我班有,41,人。小范请假了，没参加考试。,周卫东,10:34:00,宋校长,10:32:00,哦，他如果参加考试，结果有影响吗？,？周卫东 10:31:21宋校长，我班有41人。小范请假,真的吗？,后来，小范考了,60,分。,小范，如果你考 ，,总分就多出,40,分！,正好分给其他,40,个同学，,班级平均分就会高出,1,分！,马小明,真的吗？后来，小范考了60分。小范，如果你考,期末测试,动手,操作,合作,交流,探究,发现,平均,星级,6,8,10,8,（）,8,一年级小朋友一共要订多少套校服呢？,儿童乘坐公共交通免票、半票都有身高的规定，数据是怎么来的？,期末测试动手合作探究平均68108（）8 一年级,埃蒙斯的最后一枪,埃蒙斯,，美国射击运动员，世界顶级选手。,埃蒙斯的最后一枪埃蒙斯，美国射击运动员，世界顶级选手。,1,2004,年奥运会，,还剩最后一枪。,砰！,世界一片,站在,2,号靶位的他，,把子弹打到了,3,号靶位。,他，,瞄,错,靶,了,12004年奥运会，世界一片 站在2号靶位的他，,2,砰！,惊,呆,了,2008,年奥运会，,还剩最后一枪。,前,9,枪的平均成绩，,10.1,环呢,！,好消息，这回没有脱靶！,坏消息，成绩只有,4.4,环！,2惊呆了2008年奥运会，好消息，这回没有脱靶！,3,2012,年，还剩最后一枪,。,砰！只打了,7.6,环！,最后一枪真倒霉，,但是，,0,环、,4.4,环、,7.6,环，,埃蒙斯的最后一枪，正逐渐地,接近靶心,。,前,9,枪的平均成绩，,10.1,环呢！,32012年，还剩最后一枪。砰！只打了7.6环！最后一枪真倒,他们笑话我，,无所谓，再来过。,我知道,我人生的唯一责任，,就是在活着的时候,永远竭尽全力。,他们笑话我，,应用,Powerpoint,制作技巧提高教学课件质量,应用Powerpoint制作技巧提高教学课件质量,软件简介,Powerpoint,是一款办公软件。它功能强大，文字与图片、声音、录像、动画的排版变化灵活，主要用于制作各种演示幻灯片，适用于演讲、教学等场合。,软件简介Powerpoint是一款办公软件。它功能强大，文,例子导入,内容相同但制作方法不同的演示,普通制作型,课件制作型,提问：哪一套好？为什么？,提示：“结束放映”可返回,优点,:,1.,有独特模版,与主题贴切,2.,有内容目录,条理清晰,使观众能紧跟演讲者思维,例子导入内容相同但制作方法不同的演示提示：“结束放映”可返回,课件定义,以解决专业课程的重点、难点为基本目的，并以多媒体超链接的结构制作，相对独立的教学软件,课件一般包括的媒体类型：文本、图片、声音、录像、动画等,课件定义以解决专业课程的重点、难点为基本目的，并以多媒体超链,课件的界面,课件的文字,课件的图像,课件的表格,课件的图表,课件组成元素,6.,课件的声音,7.,课件的影片,8.,课件的链接,9.,课件的模版,课件的界面课件组成元素6.课件的声音,.,课件的界面,界面通常包含有图形与文字。界面的设计，是对素材取舍及形式的处理手段。在设计中，需要对设计的形式反复推敲、琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经提炼而成的形式又往往受一些最基本的原理所支配，受最基本的形式法则所制约。,.课件的界面 界面通常包含有图形与文,2.,课件文字,让学生阅读，容易记忆,为教师提示讲课内容,文字精炼，防止书本搬家,能用,图表,表示就不用,表格,能用,表格,就不用,文字（,文字简化前后例子,2.课件文字让学生阅读，容易记忆,2.,课件文字（续）,文字,精炼前,例子 文字,精炼后,例子,通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出,2.课件文字（续）文字精炼前例子 文字精炼,文字的排版,色彩搭配协调,文字要清晰，突出,字数不宜太多，行数控制在,7,行左右,幻灯片周边应留有一定空间,行距约,1.3,左右，字号选用约,32,号左右,文字的排版 色彩搭配协调,课件的文字,课件的图像,课件的表格,项目符号能使,界面美观,文字有条理,文字项目符号的应用,课件的文字,课件的图像,课件的表格,课件的声音,课件的影片,课件的文字,课件的图像,课件的表格,课件的图表,课件的声音,例子,4,例子,2,例子,3,：没加项目符号,请比较右边,4,个例子,课件的文字,课件的图像,课件的声音,课件的影片,例子,1,：用动画作符号,课件的文字项目符号能使文字项目符号的应用课件的文字 课,项目符号的插入技巧,写入数行文字打开“,格式,”菜单,项目符号和编号,如图所示,项目符号的插入技巧 写入数行文字打开“格式”菜单项目,3.,课件的图像,图像分辨率,72dpi,（像素英寸）,图像格式可以是,jpg,、,gif,、,tif,、,wmf,等,课件的图像如果需要全屏，则图像尺寸应,为,1000800,像素,(,如下张图片效果,),3.课件的图像图像分辨率72dpi（像素英寸）,鼠标选中表格后按,右键 选相应的菜单,进行各种设置,4.,课件的表格,例 子,4.课件的表格例 子,5.,课件的图表,图表可由表格简化而来,请比较两种表现方法哪种好,?,上表简化结果,5.课件的图表 图表可由表格简化而来请比较两种表现方法哪种好,5.,课件的图表,常用的还有柱状图表,5.课件的图表 常用的还有柱状图表,6.,课件的声音,声音文件的格式常规使用,wav,推荐用,mp3,声音的截取及格式转换推荐用解霸软件,可用音乐作为文稿背景音乐,例如,:,6.课件的声音声音文件的格式常规使用wav例如:,7.,课件的影片,影片的文件格式推荐用,MPG,或,AVI,影片的截取及格式转换推荐用解霸软件,把,PPT,课件和影片文件一起放进一个文件夹内,课件,重点或难点,可用影片辅助教学,;,在特殊场合,影片可起重要作用（,如例子,）,7.课件的影片影片的文件格式推荐用MPG或AVI,8.,课件的链接,课件是否需要链接设置，视课件的形式而定,自学型课件一般需要链接,讲授型课件相对少用链接,链接类型,内部链接,外部链接,邮箱链接,常用,8.课件的链接 课件是否需要链接设置，视课件的形式,利用链接实现幻灯片跳转,链接对象,用文字链接,用图形链接,用图像链接,返回首页,返回上页,例 子,利用链接实现幻灯片跳转 链接对象返回首页 返回,