首师大版小学科学三年级下册《2.吹泡泡》课件

,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,吹泡泡,（首师大版）三年级科学下册课件,吹泡泡（首师大版）三年级科学下册课件,研究目的,如何自制泡泡水（找出何种溶液最容易吹出泡泡），并调制不同浓度的泡泡液？,不同的水质是否会影响调制的泡泡液？,水温对泡泡水有何影响？,研究目的如何自制泡泡水（找出何种溶液最容易吹出泡泡），并调制,研究设备和器材,洗碗精、洗衣精、洗发精、烧杯、玻璃棒、乳头滴管、量筒、自来水、地下水、,Ro,水、吸管、剪刀。,研究设备和器材洗碗精、洗衣精、洗发精、烧杯、玻璃棒、乳头滴管,研究过程和方法,研究一：找出哪一种水溶液最容易吹出泡泡。,研究二：找出水溶液在哪一个浓度吹出的泡泡数量最多。,(,与研究一同时进行,),研究过程和方法 研究一：找出哪一种水溶液最容易吹出泡泡。,试验一,使用乳头滴管取出,1,毫升的洗碗精至于烧杯。,把水加入盛有洗碗精之烧杯中，至刻度,100ml,为止，制造出浓度,(,体积百分浓度,)1%,之水溶液。,试验一使用乳头滴管取出1毫升的洗碗精至于烧杯。,實驗一,重复过程,12,调制出数杯不同浓度的水溶液。分别为,1%,、,2%,、,5%,、,10%,、,50%,。,准备一杯,100ml,的洗碗精，浓度为,100%,。,将调制好的水溶液，利用吸管来吹泡泡，并做观察纪录。,每一杯不同浓度的溶液都测试十次泡泡数。,實驗一重复过程12调制出数杯不同浓度的水溶液。分别为1%、,洗碗精水溶液,-,实验,結果,洗碗精水溶液-实验結果,首师大版小学科学三年级下册2,实验,二,同实验,(,一,),步骤,17,，将洗衣精调制出数杯不同浓度的水溶液。分别为,1%,、,2%,、,5%,、,10%,、,50%,、,100%,。,实验二 同实验(一)步骤17，将洗衣精调制出数杯不同浓度的,洗衣精水溶液,-,实验结果,洗衣精水溶液-实验结果,首师大版小学科学三年级下册2,实验,三,同实验,(,一,),步骤,17,，将洗发精调制出数杯不同浓度的水溶液。分别为,1%,、,2%,、,5%,、,10%,、,50%,、,100%,。,实验三同实验(一)步骤17，将洗发精调制出数杯不同浓度的水,洗发精,水溶液,-,实验结果,洗发精水溶液-实验结果,研究三：不同的,水质,，,对于,吹出泡泡的,数量,有何,影响,取常温下的自来水、地下水、,Ro,水各自调制出浓度,10%,的洗衣清水溶液。,研究三：不同的水质，对于吹出泡泡的数量有何影响,实验结果,实验结果,研究四：不同的,水温,，,对于,吹出泡泡的,数量,有何,影响,将,Ro,水制成冰水、室温的水和热水，各自调制出浓度,10%,的洗衣清水溶液。,研究四：不同的水温，对于吹出泡泡的数量有何影响,实验结果,实验结果,研究结论,洗碗精、洗衣精、洗发精的浓度愈高，所吹出的泡泡数愈多。,以自来水泡制泡泡水，所吹出的泡泡数最多，我们推测是自来水含氯较高的原因。,水的温度较高，则泡泡数较多。,吹泡泡时，速度要缓慢，若在桌面上吹时，要保持桌面潮湿。,研究结论洗碗精、洗衣精、洗发精的浓度愈高，所吹出的泡泡数愈多,结论,吹泡泡是一个非常有趣的游戏，各式各样的泡泡，飘向空中，好像是我们飞翔在空中一样。借着这次的活动满足了我们的梦想，我们也学到如何吹出很多泡泡的方法。除了要有溶剂之外，水温、水质也是重要的项目。,结论吹泡泡是一个非常有趣的游戏，各式各样的泡泡，飘向空中，好,同学们 再见,同学们 再见,