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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四渡赤水出奇兵,欣赏,长征组歌,红军不怕远征难,选曲,肖华 词,生茂、唐诃 曲,晨耕、遇秋,四渡赤水出奇兵欣赏长征组歌红军不怕远征难选曲肖华,请同学朗诵歌词，想一想，歌词描绘的是哪个历史时期的画面。,红军二万五千里长征,四渡赤水出奇兵,横断山，路难行，天如火来水似银。,亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。,横断山，路难行，敌重兵，压黔境。,战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。,请同学朗诵歌词，想一想，歌词描绘的是哪个历史时期的,完整,聆听歌曲，感受歌曲的情绪和风格。,完整聆听歌曲，感受歌曲的情绪和风格。,长征组歌,红军不怕远征难,1964,年，为纪念长征胜利,30,周年，肖华将军以红军长征为题材，根据长征中的真实经历，历时半年，创作了,12,首形象鲜明、感情真挚的组诗,红军不怕远征难,。随后，作曲家晨耕、生茂、唐诃、遇秋选择其中,10,首创作了,长征组歌,红军不怕远征难,。作曲家巧妙地把各地民间音调与红军歌曲音调融合在一起，以丰富的音乐构思，生动地描绘了红军战士的战斗、生活场面，展示了工农红军的光辉形象，谱写了一部宏伟壮丽的英雄史诗。,长征组歌红军不怕远征难1964年，为纪念长征胜利30,歌曲,四渡赤水出奇兵,选自,长征组歌,红军不怕远征难,长征组歌,红军不怕远征难,共分十个乐章：,告别,突破封锁线,遵义会议放光辉,四渡赤水出奇兵,飞越大渡河,过雪山草地,到吴起镇,祝捷,报喜,以及,大会师,。,长征组歌,红军不怕远征难,是继,黄河大合唱,之后，中国合唱创作的第二个里程碑,歌曲四渡赤水出奇兵选自长征组歌红军不怕远征难,歌曲分为两个部分。首先请同学们聆听第一部分，思考第一部分可分为几个段落？,第一部分可分为两个段落,歌曲分为两个部分。首先请同学们聆听第一部分，思考第一部分可分,请聆听第一部分第一段并思考：,这一段采用了哪几种演唱形式？,描绘了什么场景？,女声独唱、女声领唱与合唱,描绘了横断山恶劣的自然,环境以及红军长征途中的艰难情景,请聆听第一部分第一段并思考：女声独唱、女声领唱与合唱,请聆听第一部分第二段，思考：,这一段采用了哪几种演唱形式？,表现了什么场景？,女声合唱、男声合唱、混声合唱,表现人民群众对红军的,支持和拥戴，歌颂了军民鱼水情,请聆听第一部分第二段，思考：女声合唱、男声合唱、混声合唱,请聆听第二部分第一段，思考：,这一段采用了哪几种演唱形式？,描绘了什么场景？,男声齐唱,描绘了红军将士在敌人围追,堵截下面临的艰难处境,请聆听第二部分第一段，思考：男声齐唱,请聆听第二部分第二段，思考：,这一段采用了哪几种演唱形式？,表现了什么？,男声独唱、男声领唱与混声合唱,表现了红军战士的乐观精神，,赞颂“毛主席用兵真如神”,请聆听第二部分第二段，思考：男声独唱、男声领唱与混声合唱,随录音哼唱歌曲第一部分的第一段,随录音哼唱歌曲第一部分的第一段,走向复兴,选听,混声合唱,李维福 词,印 青 曲,走向复兴选听混声合唱李维福 词,请聆听歌曲,走向复兴,思考：,歌曲分为几个乐段？,节奏、旋律、风格有什么特点？,歌曲由两个乐段构成。,歌曲节奏铿锵有力，旋律,昂扬向上，为进行曲风格,。,请聆听歌曲走向复兴思考：歌曲由两个乐段构成。,什么是乐段？,乐句：由小节组成，一般四个,小节组成一个乐句。,乐段：是由乐句组成，一般是,两个乐句组成。,什么是乐段？乐句：由小节组成，一般四个,再次完整欣赏歌曲,走向复兴,再次完整欣赏歌曲走向复兴,小 结,本节课我们从作品的速度，力度以及,聆听与演唱等方面感受到了革命的乐观主义与英雄主义，希望同学们今后多去听一些有关历史的音乐，体会音乐所,带给我们的不同于文字的魅力。,小 结 本节课我们从作品的速度，力度以及,
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